八年級上蘇教版歷史筆記考試復習知識點精講

八年級上蘇教版歷史筆記考試復習知識點精講一、教學內(nèi)容本節(jié)課為八年級上冊蘇教版歷史第四單元《近代化的探索》的第一課時《鴉片戰(zhàn)爭與近代化的起步》。主要內(nèi)容有：1.鴉片戰(zhàn)爭的背景、過程及影響。2.第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。3.近代化探索的起步，包括洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等。二、教學目標1.學生能夠準確理解鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景、過程及影響。2.學生能夠掌握近代化探索的主要歷程，了解洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等歷史事件。3.學生能夠通過分析歷史事件，認識近代化的意義和我國近代歷史的發(fā)展趨勢。三、教學難點與重點1.教學難點：鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程及影響。2.教學重點：近代化探索的歷程，包括洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設(shè)備、歷史地圖、歷史圖片等。2.學具：筆記本、筆、歷史課本等。五、教學過程1.導入：通過展示鴉片戰(zhàn)爭的圖片和視頻，引導學生回顧鴉片戰(zhàn)爭的背景和過程，引發(fā)學生對近代歷史的思考。2.新課導入：介紹第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)史實，引導學生了解近代歷史的變遷。3.知識講解：講解近代化探索的歷程，包括洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等，引導學生理解近代化的意義。4.實例分析：分析鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭對我國近代化的影響，引導學生認識我國近代歷史的發(fā)展趨勢。5.隨堂練習：布置相關(guān)歷史題目，檢測學生對課堂內(nèi)容的掌握程度。六、板書設(shè)計1.鴉片戰(zhàn)爭背景：英國完成工業(yè)革命，需要擴大市場和原料產(chǎn)地過程：鴉片貿(mào)易、林則徐禁煙、鴉片戰(zhàn)爭影響：簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會2.第二次鴉片戰(zhàn)爭背景：列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場過程：英法聯(lián)軍侵華、簽訂《天津條約》影響：進一步加深中國的半殖民地化程度3.近代化探索洋務(wù)運動：引進西方技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)戊戌變法：學習西方制度，進行政治改革辛亥革命：推翻清朝，建立中華民國七、作業(yè)設(shè)計1.題目：請根據(jù)課本內(nèi)容，簡要描述鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程及影響。2.答案：鴉片戰(zhàn)爭：原因：英國完成工業(yè)革命，需要擴大市場和原料產(chǎn)地。過程：鴉片貿(mào)易、林則徐禁煙、鴉片戰(zhàn)爭。影響：簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。第二次鴉片戰(zhàn)爭：原因：列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。過程：英法聯(lián)軍侵華、簽訂《天津條約》。影響：進一步加深中國的半殖民地化程度。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的實例，讓學生了解了我國近代歷史的發(fā)展趨勢，認識到了近代化探索的重要性。但在講解過程中，對于某些歷史事件的細節(jié)部分，可以進一步深化講解，讓學生更加全面地了解歷史。2.拓展延伸：請學生課后查閱相關(guān)資料，了解我國近代化探索的其它重要事件，如太平天國運動、北洋艦隊等，下節(jié)課分享交流。重點和難點解析：一、鴉片戰(zhàn)爭的背景、過程及影響1.背景：英國完成工業(yè)革命，需要擴大市場和原料產(chǎn)地。解析：英國工業(yè)革命的完成，使得英國成為世界工業(yè)強國，需要更多的市場和原料來支撐其工業(yè)生產(chǎn)。而當時的中國，由于封閉的門窗政策，使得英國無法進入中國市場，獲取中國的市場和原料。因此，英國為了擴大市場和原料產(chǎn)地，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭。2.過程：鴉片貿(mào)易、林則徐禁煙、鴉片戰(zhàn)爭。解析：為了打開中國市場，英國通過鴉片貿(mào)易，將大量的鴉片輸入到中國，使得中國社會出現(xiàn)嚴重的問題。為了制止鴉片貿(mào)易，清朝政府派林則徐主持禁煙，禁止鴉片的輸入和販賣。然而，英國的反應(yīng)強烈，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的結(jié)果是中國簽訂了《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。3.影響：簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。解析：《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約，中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴重的侵犯。條約的簽訂，使得中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國的經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都受到了列強的控制和影響。二、第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)史實解析：第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯(lián)軍為了進一步打開中國市場，擴大其在中國的利益，發(fā)動的一場侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的起因是英國和法國不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，于是發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻占了北京，燒毀了圓明園，對中國造成了巨大的損失。戰(zhàn)爭的結(jié)果是簽訂了《天津條約》，進一步加深了中國的半殖民地化程度。三、近代化探索的歷程，包括洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等1.洋務(wù)運動：引進西方技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)。解析：洋務(wù)運動是清朝政府為了擺脫列強的侵略，自強求富，進行的一次近代化的探索。洋務(wù)運動中，清朝政府引進了西方的技術(shù)和設(shè)備，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)和民用工業(yè)，試圖通過發(fā)展工業(yè)來增強國家的實力。然而，由于各種原因，洋務(wù)運動并沒有取得很大的成功。2.戊戌變法：學習西方制度，進行政治改革。解析：戊戌變法是清朝政府為了挽救國家危亡，學習西方的制度，進行的一次政治改革。戊戌變法中，清朝政府試圖通過改革來加強中央集權(quán)，推行憲政，改革教育，發(fā)展經(jīng)濟等，以實現(xiàn)國家的富強。然而，由于改革觸及到了既得利益者的利益，改革最終失敗。3.辛亥革命：推翻清朝，建立中華民國。解析：辛亥革命是中國近代史上一次具有深遠意義的政治變革，它標志著中國封建王朝的結(jié)束，民主共和觀念的深入人心。辛亥革命中，革命黨人通過推翻清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，試圖通過政治制度的改革來實現(xiàn)國家的富強和民族的振興。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的過程時，語調(diào)應(yīng)充滿激情，以吸引學生的注意力。在講述我國近代化探索的過程中，語調(diào)應(yīng)充滿自豪感，以激發(fā)學生的民族自豪感。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)合理，重點講解鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭和近代化探索的過程。在講解過程中，可適當留出時間讓學生隨堂練習，以確保學生對課堂內(nèi)容的掌握。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時提問，引導學生思考。例如，在講解鴉片戰(zhàn)爭的原因時，可提問：“為什么英國要發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭？”在講解戊戌變法時，可提問：“戊戌變法為什么失?。俊钡?。4.情景導入：本節(jié)課可以通過展示鴉片戰(zhàn)爭的圖片和視頻，引導學生回顧鴉片戰(zhàn)爭的背景和過