新北師大校園文具店的嶄新面貌

新北師大校園文具店的嶄新面貌一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新北師大版《小學(xué)數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第七章《百分?jǐn)?shù)》的第三節(jié)“折扣與百分比”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握折扣的概念，理解折扣與百分比之間的關(guān)系，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解折扣的概念，知道折扣與百分比之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣的概念，折扣與百分比之間的關(guān)系。難點(diǎn)：運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示新北師大校園文具店的促銷廣告，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的折扣詞語(yǔ)，如“八折”、“九折”。2.知識(shí)講解：教師通過(guò)PPT展示折扣的定義，解釋折扣與百分比之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舉例理解折扣的概念。3.例題講解：教師出示例題，如“一件文具原價(jià)20元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道有關(guān)折扣的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體講評(píng)。5.小組討論：教師讓學(xué)生分組討論，如何運(yùn)用折扣知識(shí)選擇文具店的最佳優(yōu)惠方案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)折扣與百分比的關(guān)系原價(jià)——100%現(xiàn)價(jià)——折扣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)折扣知識(shí)，為家庭購(gòu)買(mǎi)文具制定一個(gè)優(yōu)惠方案。答案：根據(jù)家庭成員的需求，選擇合適的文具商品，計(jì)算出原價(jià)、現(xiàn)價(jià)和折扣，制定出最優(yōu)的購(gòu)買(mǎi)方案。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明你在日常生活中如何運(yùn)用折扣知識(shí)。答案：如購(gòu)物時(shí)選擇打折商品、比較不同商家的折扣力度等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生掌握折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力。通過(guò)小組討論和隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)貼近生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用折扣知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步研究折扣在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如金融、商業(yè)等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的折扣信息，提高自己的消費(fèi)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及折扣的概念、折扣與百分比之間的關(guān)系以及運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。折扣的概念是指商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系，如八折表示打折后的價(jià)格是原價(jià)的80%。折扣與百分比之間的關(guān)系是，折扣百分比等于1減去折扣比例。例如，如果商品打八折，那么折扣百分比為20%，即10.8=0.2。運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是指在購(gòu)物時(shí)，如何根據(jù)折扣信息選擇性價(jià)比高的商品。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.理解折扣的概念：學(xué)生需要理解折扣的定義，即打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系。2.掌握折扣與百分比之間的關(guān)系：學(xué)生需要知道折扣百分比等于1減去折扣比例，并能運(yùn)用這個(gè)關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。3.解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生需要能夠運(yùn)用折扣知識(shí)解決購(gòu)物時(shí)選擇商品的問(wèn)題，如在多個(gè)商品中選擇折扣力度最大的商品。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系。這兩個(gè)概念是學(xué)生理解折扣知識(shí)的基礎(chǔ)，需要通過(guò)講解和練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。難點(diǎn)：運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的折扣知識(shí)應(yīng)用到購(gòu)物等實(shí)際情境中，這需要一定的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：PPT用于展示折扣的概念和例題，黑板和粉筆用于板書(shū)和講解，方便學(xué)生直觀地理解折扣知識(shí)。學(xué)具：練習(xí)本和筆用于學(xué)生做練習(xí)和記錄重要的概念和公式。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示新北師大校園文具店的促銷廣告，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的折扣詞語(yǔ)，如“八折”、“九折”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：教師通過(guò)PPT展示折扣的定義，解釋折扣與百分比之間的關(guān)系。通過(guò)舉例和講解，讓學(xué)生理解折扣的概念。3.例題講解：教師出示例題，如“一件文具原價(jià)20元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道有關(guān)折扣的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體講評(píng)。這個(gè)過(guò)程可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。5.小組討論：教師讓學(xué)生分組討論，如何運(yùn)用折扣知識(shí)選擇文具店的最佳優(yōu)惠方案。這個(gè)過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系。折扣的概念是指商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系，如八折表示打折后的價(jià)格是原價(jià)的80%。折扣與百分比之間的關(guān)系是，折扣百分比等于1減去折扣比例。例如，如果商品打八折，那么折扣百分比為20%，即10.8=0.2。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生可以清晰地理解折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.請(qǐng)用所學(xué)折扣知識(shí)，為家庭購(gòu)買(mǎi)文具制定一個(gè)優(yōu)惠方案。這個(gè)作業(yè)要求學(xué)生將所學(xué)的折扣知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)計(jì)算和比較，選擇性價(jià)比高的購(gòu)買(mǎi)方案。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明你在日常生活中如何運(yùn)用折扣知識(shí)。這個(gè)作業(yè)要求學(xué)生思考折扣知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物時(shí)選擇打折商品、比較不同商家的折扣力度等。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生掌握折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力。通過(guò)小組討論和隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)貼近生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用折扣知識(shí)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步研究折扣在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如金融、商業(yè)等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的折扣信息，提高自己的消費(fèi)意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解折扣概念和例題時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要鼓勵(lì)學(xué)生參與，激發(fā)他們的思考。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和鞏固所學(xué)知識(shí)。提問(wèn)的方式可以是開(kāi)放性問(wèn)題，也可以是是非性問(wèn)題。例如，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道八折是什么意思嗎？”或者“這件商品打八折，那么現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的多少？”4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以利用新北師大校園文具店的促銷廣告作為情景導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注折扣信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到校園文具店最近有促銷活動(dòng)呢？讓我們一起來(lái)看看吧！”教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了折扣的概念、折扣與百分比之間的關(guān)系以及運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了折扣的概念和折扣與百分比之間的關(guān)系是學(xué)生的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此在講解這部分內(nèi)容時(shí)，我使用了生動(dòng)的例子和詳細(xì)的解釋，幫助學(xué)生理解和掌握。2.教學(xué)方法：在本節(jié)課中，我采用了實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂練