記錄北師大語(yǔ)文課堂精彩

記錄北師大語(yǔ)文課堂精彩一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元第五課《紀(jì)念白求恩》。本課主要介紹了白求恩大夫的生平事跡，強(qiáng)調(diào)了白求恩精神對(duì)于中國(guó)和世界的意義。文章分為三個(gè)部分：引言、主體和結(jié)尾。引言部分介紹了白求恩的身份和貢獻(xiàn)；主體部分詳細(xì)敘述了白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作以及他對(duì)待工作的態(tài)度；結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)了白求恩精神的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦文章中的重點(diǎn)句子。2.能夠把握文章的結(jié)構(gòu)和論證方法。3.能夠領(lǐng)會(huì)白求恩精神的時(shí)代意義，培養(yǎng)自己的國(guó)際主義精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文章的論證方法、白求恩精神的內(nèi)涵。難點(diǎn)：理解文章中的難點(diǎn)句子，如“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.白求恩事跡資料3.筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放白求恩事跡的視頻資料，讓學(xué)生對(duì)白求恩有一定的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，理解文章大意，勾畫出生字詞，并查找資料了解生字詞的含義。3.合作探究：分組討論文章的論證方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)舉例分析白求恩精神的具體體現(xiàn)。4.講解分析：教師講解文章的論證方法，分析白求恩精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主題。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，完成相關(guān)的練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解程度。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關(guān)于白求恩精神的感悟文章。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：紀(jì)念白求恩1.白求恩身份和貢獻(xiàn)2.白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作3.白求恩對(duì)待工作的態(tài)度4.白求恩精神的重要性七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關(guān)于白求恩精神的感悟文章。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生了解更多的國(guó)際主義戰(zhàn)士的事跡，如斯諾、馬海德等，進(jìn)一步體會(huì)國(guó)際主義精神的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.白求恩的身份和貢獻(xiàn)：本文主要介紹了白求恩大夫的生平事跡，他是加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際主義戰(zhàn)士，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在華北抗日根據(jù)地救治傷員的醫(yī)生。他在中國(guó)工作期間，面對(duì)艱苦的條件，仍然堅(jiān)持不懈地救治傷員，為中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了重要貢獻(xiàn)。2.白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作：白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作主要集中在華北抗日根據(jù)地，他不僅負(fù)責(zé)救治傷員，還培訓(xùn)了中國(guó)醫(yī)療人員，提高了中國(guó)醫(yī)療水平。他的工作地點(diǎn)經(jīng)常轉(zhuǎn)移，生活條件十分艱苦，但他仍然堅(jiān)守在醫(yī)療工作第一線。3.白求恩對(duì)待工作的態(tài)度：白求恩對(duì)待工作非常認(rèn)真，他對(duì)待傷員就像對(duì)待自己的家人一樣，用心去救治每一個(gè)傷員。他不僅關(guān)注傷員的身體，還關(guān)心他們的心理。他常常鼓勵(lì)傷員堅(jiān)持下去，相信勝利一定會(huì)到來(lái)。4.白求恩精神的重要性：白求恩精神是指他的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神和人道主義精神。他的精神對(duì)于中國(guó)和世界的和平事業(yè)具有重要意義，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.理解文章中的難點(diǎn)句子：文章中有一些難點(diǎn)句子，如“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@句話是文章的中心句，理解這句話就理解了白求恩精神的內(nèi)涵。2.把握文章的結(jié)構(gòu)和論證方法：文章分為引言、主體和結(jié)尾三部分。引言部分介紹了白求恩的身份和貢獻(xiàn)；主體部分詳細(xì)敘述了白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作以及他對(duì)待工作的態(tài)度；結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)了白求恩精神的重要性。通過(guò)理解文章的結(jié)構(gòu)和論證方法，可以更好地理解文章的主旨。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.理解白求恩精神的內(nèi)涵：白求恩精神是指他的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神和人道主義精神。他的精神對(duì)于中國(guó)和世界的和平事業(yè)具有重要意義，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。2.理解文章的論證方法：文章采用了總分總的論證方法。引言部分介紹了白求恩的身份和貢獻(xiàn)，主體部分詳細(xì)敘述了白求恩在中國(guó)的醫(yī)療工作以及他對(duì)待工作的態(tài)度，結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)了白求恩精神的重要性。通過(guò)理解文章的論證方法，可以更好地理解文章的主旨。3.理解文章中的難點(diǎn)句子：文章中有一些難點(diǎn)句子，如“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@句話是文章的中心句，理解這句話就理解了白求恩精神的內(nèi)涵。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解白求恩的事跡和精神時(shí)，教師應(yīng)該使用充滿感情的語(yǔ)言，以激發(fā)學(xué)生的共鳴。在講述白求恩的貢獻(xiàn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)充滿敬意和欽佩；在分析白求恩的精神時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)顯得莊重和嚴(yán)肅。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)白求恩精神的理解，或者讓學(xué)生舉例說(shuō)明如何在日常生活中體現(xiàn)國(guó)際主義精神。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放白求恩事跡的視頻資料，可以有效吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。視頻結(jié)束后，教師可以簡(jiǎn)要回顧視頻內(nèi)容，然后引入文章的討論。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)講解白求恩的事跡和精神，使學(xué)生理解并背誦了文章中的重點(diǎn)句子，把握了文章的結(jié)構(gòu)和論證方法，領(lǐng)會(huì)了白求恩精神的時(shí)代意義。2.教學(xué)過(guò)程：本節(jié)課通過(guò)情景導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、講解分析、隨堂練習(xí)、課堂小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面理解和掌握文章內(nèi)容。3.教學(xué)效果：本節(jié)課學(xué)生參與度高，通過(guò)課堂提問(wèn)和合作探究，學(xué)生能夠積極思考并主動(dòng)