蘇教版初三政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)方法

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要涉及蘇教版初三政治教材第六單元“我們向往公平”和第七單元“我們受法律特殊保護(hù)”的內(nèi)容。第六單元包括公平的含義、公平的重要性、維護(hù)公平的方法等知識(shí)點(diǎn)；第七單元涵蓋法律的作用、特殊保護(hù)的意義、未成年人權(quán)益的保護(hù)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生理解公平的概念，認(rèn)識(shí)到公平的重要性，學(xué)會(huì)在生活中維護(hù)公平。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。3.使學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：公平的含義和維護(hù)公平的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：法律的作用和未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的公平問題，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。2.知識(shí)講解：a.講解公平的含義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平的重要性。b.分析維護(hù)公平的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中踐行公平。3.案例分析：選取幾個(gè)與法律和未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)的案例，讓學(xué)生討論法律在其中的作用。4.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)公平和法律的小題目，讓學(xué)生即時(shí)解答，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：公平的含義機(jī)會(huì)公平待遇公平維護(hù)公平的方法增強(qiáng)公平意識(shí)依法維護(hù)公平法律的作用規(guī)范行為保護(hù)權(quán)益未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)法律原因社會(huì)關(guān)注七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.簡述公平的含義及其重要性。b.列舉三種維護(hù)公平的方法，并結(jié)合實(shí)例說明如何運(yùn)用。2.答案：a.公平的含義：機(jī)會(huì)公平、待遇公平等。公平的重要性：維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)人際關(guān)系和諧等。b.維護(hù)公平的方法：增強(qiáng)公平意識(shí)、依法維護(hù)公平等。實(shí)例：如在學(xué)校里，遇到同學(xué)受到不公平待遇時(shí)，可以主動(dòng)站出來為其爭取公平待遇。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對公平和法律的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，但在實(shí)際運(yùn)用中還需加強(qiáng)。今后教學(xué)中，應(yīng)更多設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競賽，提高法律素養(yǎng)；邀請律師或法官來校講座，讓學(xué)生更深入地了解法律知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.公平的含義和維護(hù)公平的方法：公平是一個(gè)復(fù)雜而抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其深層含義。同時(shí)，維護(hù)公平的方法也需要學(xué)生具備一定的實(shí)際操作能力。2.法律的作用和未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)：法律是一個(gè)廣泛而繁雜的領(lǐng)域，學(xué)生需要理解法律的基本概念和作用，以及未成年人受法律特殊保護(hù)的原因。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們可以進(jìn)行如下的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.公平的含義和維護(hù)公平的方法：公平是指在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)和待遇。公平的重要性在于，它能夠維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展。維護(hù)公平的方法有多種。我們應(yīng)該增強(qiáng)公平意識(shí)，意識(shí)到公平對于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要性，并在日常生活中積極踐行公平。我們可以通過法律手段來維護(hù)公平，例如在遇到不公平待遇時(shí)，可以尋求法律的支持和保護(hù)。我們還可以通過教育和宣傳來提高人們對公平的認(rèn)識(shí)和理解，從而促進(jìn)公平的實(shí)現(xiàn)。2.法律的作用和未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)：法律是一種規(guī)范行為的制度，它通過對行為的規(guī)范和約束，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。法律的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，法律可以規(guī)范人們的行為，使其遵守社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則。另一方面，法律可以保護(hù)人們的權(quán)益，使其不受侵犯。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解公平的含義和維護(hù)公平的方法時(shí)，教師應(yīng)該使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和概念。同時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：在課堂中，合理分配時(shí)間是非常重要的。教師可以將課堂時(shí)間分為幾個(gè)部分，如講解、案例分析、課堂練習(xí)等，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和理解。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如，在講解公平的含義時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為公平是什么意思？”或者“你們在生活中遇到過不公平的情況嗎？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過一個(gè)與公平相關(guān)的實(shí)際案例，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。例如，講述一個(gè)學(xué)校里發(fā)生的同學(xué)之間不公平待遇的故事，讓學(xué)生思考公平的重要性。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的簡潔明了和語調(diào)的生動(dòng)活潑，希望能夠吸引學(xué)生的興趣和注意力。在時(shí)間分配上，我合理劃分了每個(gè)部分的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論。通過情景導(dǎo)入的方式，我成功引發(fā)了學(xué)生對公平的思考，使他們更加關(guān)注和理解公平的重要性。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對于法律的作用和未成年人權(quán)益的特殊保護(hù)部分，我可能沒有給予足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更