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文檔簡介
第三章代數(shù)式3.1用字母表示數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用字母和代數(shù)式表示加法和乘法的運(yùn)算律,表示計(jì)算公式和整數(shù)的某些性質(zhì),理解用字母表示數(shù)的意義.2.會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解用字母表示數(shù)的意義.能用字母表示數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律.難點(diǎn)重點(diǎn)情境導(dǎo)入請接下去
一只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;兩只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;三只青蛙3張嘴,6只眼睛
12條腿,3聲撲通跳下水;情境導(dǎo)入
……
10只青蛙____張嘴,____只眼睛____條腿,____聲撲通跳下水;
100只青蛙____張嘴,____只眼睛____條腿,____聲撲通跳下水;a只青蛙_____張嘴,_______只眼睛_______條腿,_______聲撲通跳下水;10204010100200400100aa
新知引入1.這些式子有什么規(guī)律?請用語言敘述出來.a+b=b+a.(a,b表示任意數(shù))2.這是我們學(xué)過的加法交換律,你能用字母把這個(gè)規(guī)律表示出來嗎?兩數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.你還見過哪些用字母表示數(shù)的式子?做一做在100米短跑測試中,小帆、大林和小明所用的時(shí)間如下表:(1)請算出他們每個(gè)人100米短跑的速度,并將計(jì)算結(jié)果填入表中(結(jié)果保留兩位小數(shù))(2)寫出計(jì)算速度時(shí)所用的公式.6.256.906.58
探究
觀察自然數(shù)0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12……(1)請用字母表示偶數(shù)和奇數(shù).(2)兩個(gè)偶數(shù)之和具有怎樣的特征?兩個(gè)奇數(shù)之和又具有怎樣的特征?請你提出猜想,并說明猜想的正確性.(3)如果p是正整數(shù),那么與p相鄰的兩個(gè)自然數(shù)之和是偶數(shù)嗎?請說明理由.用字母表示數(shù):(1)偶數(shù):2m,奇數(shù):2m+1(m為自然數(shù)).(2)兩個(gè)偶數(shù)2m,2n(m,n為自然數(shù))的和:2m+2n=2(m+n),這個(gè)數(shù)為偶數(shù);兩個(gè)奇數(shù)2m+1,2n+1(m,n為自然數(shù))的和:2m+2n+2=2(m+n+1),這個(gè)數(shù)也為偶數(shù).(3)若p是正整數(shù),則與p相鄰的數(shù):p-1,p+1,而(p-1)+(p+1)=2p,這個(gè)數(shù)仍為偶數(shù).例題示范例1.一箱蘋果的質(zhì)量約為15kg,那么a箱蘋果的質(zhì)量約為
千克?2.一把椅子的價(jià)格是a元,一張課桌的價(jià)格比一把椅子多b元,那么一張課桌的價(jià)格是
元?3.將邊長為a的正方形的一組對邊的長度各增加1,另一組對邊的長度不變.那么,所得到的長方形的周長是
?長方形與原正方形的面積之差是
?15aa4a+2(a+b)歸納:1.數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)一般省略乘號.2.數(shù)與字母相乘時(shí)數(shù)字在前.3.式子中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般按分?jǐn)?shù)形式來寫.4.帶單位時(shí),適當(dāng)加括號.隨堂練習(xí)C1.設(shè)k一個(gè)奇數(shù),則比k大且與k相鄰的一個(gè)奇數(shù)是(
)A.k+1B.2k+1C.k+2D.2k+22.如圖,用字母表示圖中陰影部分的面積是___________.mnpq3.C4.如圖,把一個(gè)長、寬分別是a,b的長方形紙板的四角各剪去一個(gè)邊長為c的正方形(a>b>2c),再做成一個(gè)無蓋的長方體盒子,用字母表示它的體積和表面積.分析:由題意知長方體的長為a-2c,寬為b-2c,高為c.該長方體的體積=長×寬×高,長方體的表面積=長×寬+(長×高+寬×高)×2.解:長方體的體積為(a-2c)(b-2c)c;表面積為(a-2c)(b-2c)+2[(a-2c)c+(b-2c)c].1.拓展提升B2.D3.B歸納小結(jié)用字母表示數(shù)注意:1.數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)一般省略乘號.2.數(shù)與字母相乘時(shí)數(shù)字在前.
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