2024-2025學(xué)年學(xué)生自助小組活動的霸凌防治教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年學(xué)生自助小組活動的霸凌防治教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：學(xué)生自助小組活動的霸凌防治

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解并尊重他人，增強(qiáng)同理心，培養(yǎng)良好的社交能力和團(tuán)隊合作精神。通過學(xué)習(xí)學(xué)生自助小組活動的霸凌防治，讓學(xué)生具備分辨霸凌行為、應(yīng)對霸凌的意識和能力，提升他們的自我保護(hù)意識，使他們在面對霸凌時能夠采取正確的行動。同時，通過課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使他們在面對社交問題時能夠獨(dú)立思考，找到解決問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)生自助小組活動的組織與實施：如何有效地組織小組活動，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來，發(fā)揮自己的長處，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-霸凌行為的識別與預(yù)防：學(xué)生能夠識別出霸凌行為，理解其對受害者的影響，學(xué)會預(yù)防和制止霸凌。

-同理心的培養(yǎng)：通過案例分析和小組討論，使學(xué)生理解同理心的含義，學(xué)會站在他人的角度思考問題，關(guān)心他人的感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生自助小組活動的組織與實施：如何引導(dǎo)學(xué)生自主組織活動，如何處理活動中可能出現(xiàn)的沖突和問題，如何評價活動的效果。

-霸凌行為的識別與預(yù)防：如何讓學(xué)生深刻理解霸凌行為的影響，如何培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識，如何讓他們學(xué)會正確的應(yīng)對策略。

-同理心的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生真正理解并體驗到同理心的重要性，如何讓他們在實際生活中運(yùn)用同理心，如何評價他們同理心的表現(xiàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-案例分析法：通過分析具體的霸凌案例，讓學(xué)生深入了解霸凌行為的特點(diǎn)和危害。

-小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和溝通能力。

-角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演活動，模擬霸凌場景，學(xué)會正確的應(yīng)對策略。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和視頻，生動展示霸凌行為的表現(xiàn)和影響，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解。

-在線互動平臺：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂提問和小組討論，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-情感教育工具：通過圖片、音樂等情感教育工具，引導(dǎo)學(xué)生體驗和感受受害者的情緒，培養(yǎng)同理心。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“學(xué)生自助小組活動的霸凌防治”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是學(xué)生自助小組活動嗎？它與霸凌防治有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于學(xué)生自助小組活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其在校園生活中的重要性。

簡短介紹學(xué)生自助小組活動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生自助小組活動的基本概念講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)生自助小組活動的基本概念、組成部分和目的。

過程：

講解學(xué)生自助小組活動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹學(xué)生自助小組活動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.霸凌行為的識別與預(yù)防講解（10分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解霸凌行為的特點(diǎn)和預(yù)防方法。

過程：

選擇幾個典型的霸凌案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例中霸凌行為的特點(diǎn)和影響，讓學(xué)生全面了解霸凌行為的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)生自助小組活動來預(yù)防和制止霸凌。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與學(xué)生自助小組活動和霸凌防治相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對學(xué)生自助小組活動和霸凌防治的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自助小組活動在霸凌防治中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)生自助小組活動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生自助小組活動在預(yù)防和制止霸凌中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用學(xué)生自助小組活動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)生自助小組活動和霸凌防治的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果此外，學(xué)生們對霸凌行為的識別和預(yù)防也有了更深入的理解。他們學(xué)會了如何識別霸凌行為，并掌握了一些預(yù)防和制止霸凌的策略。通過案例分析和小組討論，學(xué)生們能夠更好地理解霸凌對受害者和整個學(xué)校社區(qū)的影響，提高了他們的同理心和關(guān)懷意識。

在學(xué)生自助小組活動和霸凌防治的實踐中，學(xué)生們展現(xiàn)出了批判性思維和問題解決能力。他們能夠獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新的解決方案，并在小組討論中進(jìn)行深入的交流和辯論。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式學(xué)習(xí)：我在課堂上采用了互動式學(xué)習(xí)方式，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。這種方式使課堂氛圍更加活躍，也讓學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)。

2.情境模擬：我設(shè)計了情境模擬活動，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。這種教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

（二）存在主要問題

1.課堂時間管理：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，時間管理是一個主要問題。有時候討論可能會超時，導(dǎo)致后續(xù)內(nèi)容無法按計劃進(jìn)行。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不均衡。有些學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則相對沉默。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化時間管理：我將改進(jìn)課堂時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都能按時進(jìn)行。我會設(shè)置明確的時間限制，并在每個環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行簡短的總結(jié)和過渡。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將采取一些措施。例如，我會提前分配小組任務(wù)，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與到討論中。我也會鼓勵沉默的學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并給予他們積極的反饋和鼓勵。此外，我可以利用小組評價機(jī)制，鼓勵學(xué)生相互支持和合作，從而提高整體的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計本次課的板書設(shè)計旨在為學(xué)生提供一個清晰、簡潔、易懂的學(xué)習(xí)框架，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書將包括以下幾個部分：

1.課程主題：在板書的頂部，用大號字體寫上“學(xué)生自助小組活動的霸凌防治”，以突出本節(jié)課的主題。

2.教學(xué)要點(diǎn)：在板書的左側(cè)，用條目形式列出本節(jié)課的主要教學(xué)要點(diǎn)，如“學(xué)生自助小組活動的定義”、“霸凌行為的識別”、“預(yù)防和制止霸凌的方法”等。

3.案例分析：在板書的右側(cè)，用簡潔的語言概括幾個典型的霸凌案例，并標(biāo)注出每個案例的關(guān)鍵點(diǎn)和教訓(xùn)。

4.小組討論主題：在板書的下方，列出小組討論的主題，如“如何組織有效的自助小組活動”、“如何在小組內(nèi)建立信任和尊重”等。

5.教學(xué)互動：在板書的右側(cè)，用圖示或簡筆畫形式表示課堂上的互動環(huán)節(jié)，如提