內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，根據(jù)情境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

在本學期的學習中，我們認識了老舍先生筆下時而jìnzhí(

)又時而貪玩的小貓，以及jǐnɡjiè(

)心強的母雞；跟隨著葉圣陶先生欣賞了dùjuān(

)花和變化多端的石筍；nánɡ

yínɡ(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來ɡēbo(

)被捆綁，仍然脫險，機智勇敢令人佩服；哈爾威在“諾曼底號”被剖開大kūlonɡ(

)的生死時刻，堅守ɡǎnɡwèi(

)維持救援zhìxù(

)忠于職守的精神感染著每一個人。2）.填空題，根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）茅檐低小，____________。（2）桃花一簇開無主，____________。

（3）俏也不爭春，____________。待到____________，她在叢中笑。

（4）《論語》中有一句話告訴我們遇到挫折要“________________，__________________。”用積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。

（5）____________，老來方知讀書遲。（6）____________，為誰辛苦為誰甜？

（7）眾鳥高飛盡，____________。相看兩不厭，____________。

（8）詩詞是一幅畫卷。在辛棄疾的筆下，幾個孩子的活動構成了一幅活潑、和諧的畫面“____________，____________。____________，____________?！保辉谕趺岬墓P下，一幅別樣的墨梅圖，令人耳目一新——“____________，____________?！?/p>

（9）名言警句曉真理?！癬___________，____________”告訴我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者；“____________，____________”告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學習。

（10）動物身上顯真情。它____________，____________，____________，____________，因為它有了一群小雞雛。它偉大，因為它是雞母親。3）.積累與拓展。

（1）胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則______，______。這篇文言文是《____》，文中的車胤勤奮好學，令人敬佩。我還知道古人讀書求學的故事：_______、____。

（2）真情表白感人肺腑。王昌齡的“_____、________?！北砻髁俗约汗饷骼诼涞钠犯?。王冕的“________，_____。”借梅自喻，表達了自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的情操。

（3）本學期，在課外閱讀中，我讀了童話故事《____》《_____》……在這些童話故事中，我對____________（誰）印象深刻，因為_________。4）.先補充詞語，再給句子選擇合適的詞語填空。

臨危不___

一絲不_____

欣喜若___

車水馬___

驚_____失措

______長而去

變化多___

手不______卷

（1）劉師傅做事情總是非常認真，那____的態(tài)度總是令人稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時_________地大聲叫嚷起來。5）.文字蘊含力量，請你根據(jù)提示填空，完成交流大會上詩詞的分享稿。

（1）詩詞中流淌著中華血脈，潛藏著精神品格:《芙蓉樓送辛漸》中“__________，__________”是詩人潔身自好的志向和品格；《墨梅》中“____________，只留清氣滿乾坤”是詩人不向世俗獻媚的高尚情操；《塞下曲》中“欲將輕騎逐，____________”贊揚了戍邊將士英勇威武的氣概。

（2）每當小華面對困難要退縮的時候，他就會想起《老子》中的“勝人者有力，____________”告訴自己要勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我；他常常聽到爺爺嘆息“少年不知勤學苦，____________”，為了鼓勵自己奮發(fā)向上，他把《周易》中“________，_____________”這句名言掛在書房里，鞭策自己，永遠向前。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音正確的一項是（）A．葷食（hūn）

倔強（juè）B．負荷（hè）

炫耀（xuàn）C．親戚（qì）

效率（lǜ）D．懲罰（chěng）

機械（xiè）2）.從《十萬個為什么》中，我們知道生活中常用到陶瓷制品，如飯碗、花盆等是（

）（國家）發(fā)明的。A．埃及B．阿拉伯C．意大利D．中國3）.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．《一個豆莢里的五粒豆》是安徒生的一篇童話。B．《觀潮》描寫的是錢塘江每年初夏漲潮時的壯觀景象。C．古希臘神話中的普羅米修斯是個為民造福、不惜犧牲自己的英雄。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有一種叫作碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（注意加點的部分，再照樣子寫一個事物）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

醉臥沙場君莫笑

碧海青天夜夜心

梅雪爭春未肯降

北風吹雁雪紛紛

千里黃云白日曛

騷人閣筆費評章

嫦娥應悔偷靈藥

古來征戰(zhàn)幾人回2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

輝煌的

孩子

極大的

歡樂

勝利的

甜頭

由衷的

陀螺

幸運的

時刻

帥氣的

民警

好勝的

滋味

年輕的

自豪

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.把下列句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。

(

)一連幾天的觀察，結果都是一樣。

(

)于是牛頓想：能不能根據(jù)太陽的運轉(zhuǎn)規(guī)律，做一個準確的太陽鐘呢？

(

)牛頓10歲時就十分注意觀察身邊的事物。

(

)傍晚放學時自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。

(

)這給牛頓很大的啟發(fā)，他明白了太陽運轉(zhuǎn)的規(guī)律。

(

)有一天，他注意到早晨上學時自己的影子在左邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《貓》一文結尾處，作者喜歡的花被小貓折騰得枝折花落，作者卻并不生氣，還說它“生氣勃勃，天真可愛”，由此可見作者對貓極其喜愛。

(

)

2．《母雞》一文可以分為母雞孵雞雛前和孵出雞雛后兩部分，作者對母雞的態(tài)度也截然不同。(

)

3．《白鵝》中的白鵝走起路來像一個要專人侍候的大老爺，吃飯的時候像京劇里的凈角。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華。(1)這首詩共有_____節(jié)，詩的第一節(jié)總寫了白樺的特點，用_______、_______兩個詞寫出了白樺樹_______的形象。

(2)根據(jù)詩歌內(nèi)容補充詞語。

_______的寂靜

_______的雪花

姍姍來遲的_______

銀色的_______

(3)對下列詩歌內(nèi)容的理解進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

①“玉立”和“閃著”兩個詞突出靜靜挺立的白樺的一種特別的美。_____

②“在我的窗前，有一棵白樺”，這里實際上并沒有白樺_____

(4)從詩歌中，我們可以感受到詩人怎樣的情感？

___________9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選一題完成習作

（1）題目：我愛_______________

生活中有許多小美好，讓我們情不自禁地愛上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次習作可以寫人，可以寫物，可以寫一個地方，也可以寫一項活動或小發(fā)明……

（2）題目：我學會了______________

成長路上，你一定學會了不少的本領、技能，在學的過程中，你一定經(jīng)歷了不少的酸、甜、苦、辣，最終才取得了成功。那么，你學會了什么？如何學會的呢？有什么收獲呢？寫下來跟大家分享一下吧！

要求：任選一題進行習作；把題目補充完整；習作中不能出現(xiàn)自己所在學校、班級、老師、同學的真實信息；注意書寫規(guī)范、工整，標點符號使用正確，字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似（sìshì）的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（失望絕望）地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。(1)選出選文中正確的詞語或讀音。

(2)“一種強大的力量使它飛了下來”中的“強大的力量”指的是____。

(3)“像一塊石頭似的”運用了__的修辭手法，說明______。

(4)“它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音”是因為A．風把老麻雀吹得渾身發(fā)抖。B．老麻雀護子心切，但卻沒有保護孩子和自衛(wèi)的能力，所以十分緊張。C．老麻雀意識到自己戰(zhàn)勝不了獵狗，對自己的行為感到后悔。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標明。

寧可（níng

nìng）

花蕾（léi

lěi）

彎曲（qū

qǔ）

薄霧（báo

bó）

笨拙（zhuó

zhuō）稻穗（shuì

suì）

磚頭（zuān

zhuān）

功績（jījì）2）.下面每道小題中，都有一項含有錯別字。請找出來。

(1)_____A．翁媼B．松脂C．響午D．凌空翱翔(2)_____A．預兆B．朦朧