企業(yè)沙盤模擬學習總結報告

⑥恰當?shù)念I導。作為一個團體，需要建設團隊精神。所謂團隊精神，就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神，能夠反映一個企業(yè)內(nèi)部的融洽性，只有團隊之間和睦相處，才能各盡其長，更好的為企業(yè)的發(fā)展奮斗。謙虛謹慎，考慮全面，積極溝通交流是優(yōu)秀團隊的員工必不可少的品質，一個優(yōu)秀的員工不僅知道團隊的重要性，而且懂得不斷提升自己的團隊精神，并在團隊中提升自己。三．如果再給我一次機會，我的計劃與打算（1）企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的策略以及作為總經(jīng)理的計劃與打算。樹立長遠發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略，從第一年第一季度開始著手建生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)效率。吸取我們在第二年時對訂單和企業(yè)生產(chǎn)能力估計偏差的失誤教訓，做到以銷定產(chǎn)，以產(chǎn)定購，保證不出現(xiàn)違約的情況。企業(yè)的產(chǎn)品策略和市場策略：研發(fā)新產(chǎn)品，是必經(jīng)之路，一方面堅持本地市場老大的地位，一方面擴大生產(chǎn)量和銷售量，以便獲得最大的生產(chǎn)力和銷售額。（2）企業(yè)生產(chǎn)管理與設備管理方面的策略以及作為市場總監(jiān)的計劃與打算。1.確定新產(chǎn)品的銷售重點，確定廣告廣告投入，爭取市場領跑者。

2.將每一筆原材料都得到充分利用，降低原料庫存和產(chǎn)品庫存，加強與市場經(jīng)理和銷售經(jīng)理的合作，盡可能的滿足市場需要。3.認真分析市場預測表，并對其他公司的經(jīng)營以及市場策略做合理預測分析，全面分析后確定本公司的市場計劃。（3）企業(yè)市場開發(fā)、質量認證以及銷售管理方面的策略以及具體操作過程分析與評價1.銷售方面，則是按訂單的規(guī)定時間交貨，不能違約訂單。2.更多考慮資金流轉的問題。妥善解決好緩解資金緊張與業(yè)務發(fā)展實際需要的矛盾。3.在市場開發(fā)方面，如果企業(yè)資金充足，競爭對手較少，會開發(fā)國際市場。4.在質量認證方面，ISO9000,ISO14000都會進行投資。四．主要收獲1．在企業(yè)管理知識和技能培養(yǎng)方面的收獲在模擬公司團隊經(jīng)營的六年中，我從一片茫然到漸漸熟悉規(guī)則，再到參與到團隊討論中來，與大家一起為公司的經(jīng)營發(fā)展建言獻策,在企業(yè)管理知識和技能培養(yǎng)方面收獲不少：首先，了解了企業(yè)運作的大致流程，明白企業(yè)運營與管理的難度；其次，切實感受到每一個部門每一個環(huán)節(jié)的重要性；最后，自己對企業(yè)的全局觀有所建立。在前三年擔任銷售主管的過程中，自己對銷售對一個公司的重要性有了很大的認識。后三年擔任總經(jīng)理的時候更明白一個優(yōu)秀的領導者對一個團隊的重要性，你可以不懂生產(chǎn)，可以不懂銷售，但你個人必須有一個良好的全局觀和市場把控力，必須在公司的緊要關頭有自己獨特的判斷力和洞察力。2．在團隊精神與團結協(xié)作方面的收獲真切體會團結就是力量，團隊的精神所發(fā)揮出來的能量是我們無法估量的。這次上課被分到E公司這個團隊我覺得很幸運，我們可能不是最優(yōu)秀的但我們一定是最努力的。同時也意識到，要想進入一個優(yōu)秀的團隊就要不斷提升個人綜合素質以及專業(yè)素養(yǎng)。理科同學思維的嚴密與計算的嚴謹，隊友們的坦誠與耐心，認真思考，踏實努力而又不失歡聲笑語的團隊氛圍……都是本次課程帶給我的最大的收獲。良好的人際關系應該滲透在日常工作和管理的每一個環(huán)節(jié)里，若一個團隊中的每個個體都坦誠相見、彼此理解、相互信任，團隊何愁不強大呢？團隊建設是企業(yè)文化建設的核心，是企業(yè)核心競爭力的重中之重。3.在溝通交流能力等管理基本素質培養(yǎng)方面的收獲1.在溝通方面，要善于傾聽，不能一味的想強調自己的觀點，也不能將自己的觀點強加于他人身上，別人與自己意見相左時，不能打斷別人的發(fā)言，耐心聽完，妥善思考，取長補短。還要善于整合別人與自己的觀點，努力達到利益的最大化。2.必須充分發(fā)揮團隊的力量和優(yōu)勢，提高自己團結協(xié)作的能力，與隊友積極溝通交流，在團隊中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，也在團隊中不斷提升與人交流的能力，綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)。五．對本課程的教學改進建議這門課作為經(jīng)濟與管理學院的精品課程，有它的獨特魅力。它是一項模擬經(jīng)營的游戲，在做這個游戲的過程中，可以使學生深入認識生產(chǎn)型企業(yè)各崗位的職責、范圍、操作過程、管理業(yè)務流程以及各崗位之間的協(xié)作關系；鍛煉學生制定生產(chǎn)、采購、營銷、財務計劃以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的能力；使學生感悟及時、準確、暢通的信息對企業(yè)科學決策的重要意義，掌握小組討論、頭腦風暴、團隊合作等常用的工作技能。同時，本課程還可以鍛煉學生的工作抗壓能力、時間管理能力，將學生學到的各種經(jīng)營管理的理論知識綜合起來，達到融會貫通的效果，進而提升學生的管理能力、組織能力、交流溝通能力、邏輯思維能力等，為今后的學習、工作、生活打下堅實的基礎。由于這門課的特殊教學模式，學生獨立去完成游戲，強調學生的動手能力，這更加增加了學生們的興趣，是一門實用性和樂趣都兼?zhèn)涞囊婚T優(yōu)秀課程。建議：1.希望今后老師在講該課程時，能夠在開始時多強調規(guī)則，以便學生能夠更快地進入角色，參與企業(yè)運營。