2024-2025學(xué)年小學(xué)安全生產(chǎn)教育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全生產(chǎn)教育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《小學(xué)安全生產(chǎn)教育》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期，第5周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，開展安全生產(chǎn)教育。通過講解、案例分析、互動(dòng)問答等形式，讓學(xué)生了解日常生活中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞小學(xué)四年級(jí)學(xué)生核心素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)以下目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高識(shí)別日常生活中潛在風(fēng)險(xiǎn)的能力；通過合作交流，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重生命的價(jià)值觀，激發(fā)關(guān)愛他人、積極參與社會(huì)安全事務(wù)的責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成良好的安全行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-知識(shí)重點(diǎn)：安全生產(chǎn)的基本概念、日常生活中的安全常識(shí)、緊急情況下的自我保護(hù)方法。

-技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)、掌握基本的自救互救技能、能夠正確使用安全設(shè)施。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解并記憶安全規(guī)則和標(biāo)志、區(qū)分不同安全風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)、設(shè)計(jì)并實(shí)施簡(jiǎn)單的安全逃生計(jì)劃。

-學(xué)生難點(diǎn)：對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和預(yù)防措施的理解可能存在困難，特別是對(duì)于復(fù)雜的應(yīng)急處理流程和具體的安全操作步驟。

-解決策略：通過情景模擬、圖示講解、互動(dòng)討論等方法，幫助學(xué)生形象地理解安全知識(shí)，并通過實(shí)際操作練習(xí)來加深印象，克服難點(diǎn)。

本節(jié)課的核心知識(shí)集中在安全生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能上，通過具體案例分析、實(shí)操演練等方式，確保學(xué)生能夠理解并掌握安全防護(hù)措施，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事故的能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-采用講授法，系統(tǒng)講解安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)；

-通過案例研究，分析具體安全事故案例，讓學(xué)生了解安全風(fēng)險(xiǎn)；

-實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，分組討論日常生活中的安全防護(hù)措施。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：模擬緊急情況，讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行應(yīng)對(duì)；

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：展示安全設(shè)施的正確使用方法，并進(jìn)行實(shí)操練習(xí)；

-設(shè)計(jì)安全知識(shí)小游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)媒體使用：

-利用PPT展示安全知識(shí)要點(diǎn)和案例圖片；

-使用視頻資料，展示安全事故發(fā)生過程及預(yù)防措施；

-準(zhǔn)備實(shí)物模型，幫助學(xué)生直觀理解安全設(shè)施的工作原理。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，明確要求學(xué)生了解安全常識(shí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“日常生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)”，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考如何識(shí)別和預(yù)防這些風(fēng)險(xiǎn)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀資料并初步理解安全知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和疑問通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：

幫助學(xué)生初步了解安全生產(chǎn)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究問題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)安全事故案例視頻，引出本節(jié)課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、預(yù)防和應(yīng)急處理方法，結(jié)合實(shí)際案例。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生疑問，提供解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，體驗(yàn)安全知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

提問與討論：學(xué)生提出問題，參與討論，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：系統(tǒng)傳授安全知識(shí)，確保學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進(jìn)學(xué)生交流，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作和問題解決能力。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

提供拓展資源：推薦安全知識(shí)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生學(xué)到的安全知識(shí)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和思考深度。

通過反思總結(jié)，提升學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我提升能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全生產(chǎn)的基本概念

-安全生產(chǎn)的定義和重要性

-安全與危險(xiǎn)的辯證關(guān)系

-事故與災(zāi)難的區(qū)別

2.日常生活中的安全常識(shí)

-家庭安全：電器使用、防火、防盜、防煤氣泄漏等

-校園安全：校園暴力防范、實(shí)驗(yàn)室安全、體育活動(dòng)安全等

-交通安全：遵守交通規(guī)則、識(shí)別交通標(biāo)志、安全乘坐交通工具等

-自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施

3.安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估

-識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)：物理、化學(xué)、生物、心理等方面的風(fēng)險(xiǎn)

-評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的可能性和嚴(yán)重性進(jìn)行分級(jí)

-預(yù)防措施的實(shí)施：針對(duì)不同等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的預(yù)防措施

4.緊急情況下的自我保護(hù)

-自救原則與方法：保持冷靜、合理判斷、迅速行動(dòng)

-互救技能：掌握基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎等

-緊急逃生：熟悉各種緊急逃生的方法，如火災(zāi)逃生、地震逃生等

5.安全設(shè)施的正確使用

-安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)：了解并識(shí)別各種安全標(biāo)志的含義

-個(gè)人防護(hù)裝備：如頭盔、安全帶、防塵口罩、防護(hù)眼鏡等的使用方法

-應(yīng)急設(shè)備：如滅火器、急救箱、逃生器材等的使用方法

6.安全生產(chǎn)法律法規(guī)與責(zé)任

-安全生產(chǎn)法律法規(guī)的基本內(nèi)容

-學(xué)生在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)

-學(xué)校和家庭在安全生產(chǎn)中的責(zé)任

7.安全意識(shí)與安全文化的培養(yǎng)

-安全意識(shí)的提升：通過案例分析、安全教育等方式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

-安全文化的建設(shè)：倡導(dǎo)安全行為，形成良好的安全氛圍

-安全行為的實(shí)踐：將安全知識(shí)內(nèi)化為日常行為，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了安全生產(chǎn)的基本概念、日常生活中的安全常識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估、緊急情況下的自我保護(hù)、安全設(shè)施的正確使用、安全生產(chǎn)法律法規(guī)與責(zé)任以及安全意識(shí)與安全文化的培養(yǎng)等方面。這些知識(shí)點(diǎn)與教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生全面了解和掌握安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保障。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小學(xué)生安全常識(shí)手冊(cè)》、《生活中的安全小常識(shí)》等，這些材料涵蓋了家庭、學(xué)校、戶外等不同場(chǎng)景的安全知識(shí)，有助于學(xué)生更全面地了解和掌握安全防護(hù)措施。

-視頻資源：《安全總動(dòng)員》系列動(dòng)畫片，通過生動(dòng)的動(dòng)畫形象和故事情節(jié)，向?qū)W生傳遞安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全主題活動(dòng)，如消防演練、地震逃生演練等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可將自己的學(xué)習(xí)心得和疑問記錄下來，與同學(xué)進(jìn)行交流討論。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)-反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：

課后與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)本節(jié)課安全知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)課堂活動(dòng)的參與度和興趣。

收集學(xué)生作業(yè)和測(cè)試情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

教師之間進(jìn)行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思，互相提供改進(jìn)建議。

-改進(jìn)措施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)觀點(diǎn)，以提高他們的思維能力和溝通能力。

利用多媒體資源，如視頻和圖片，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

增加實(shí)踐活動(dòng)，如模擬