2022年山東東營(yíng)中考滿分作文《跨越》

2022年山東東營(yíng)中考滿分作文【真題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自已當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國(guó)真《跨越自己）要求：(1）以“跨越”為題寫一篇記敘性文章。(2）用第一人稱，寫作時(shí)以記敘為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式。(3）立意要明確，表達(dá)有深度，不少于600字。(4）不得透露個(gè)人真實(shí)信息?？缭娇缭竭^(guò)山海，彼端有燦爛風(fēng)景。——題記在小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，老師對(duì)我寫了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，只是希望你再開朗一些，不要害羞，上課的時(shí)候能夠積極回答問(wèn)題。”一直以來(lái)，“沉默”“內(nèi)向”“不善表達(dá)”……這些都是熟人貼在我身上的標(biāo)簽，我卻對(duì)它們束手無(wú)策。漸漸地，這些標(biāo)簽變成了無(wú)形的“藤條”，將我緊緊地纏繞，成為禁錮我的“枷鎖”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我因不好意思而失去了表演的機(jī)會(huì)，也因害怕而失去了向同學(xué)、老師詢問(wèn)錯(cuò)題的良機(jī)，還因羞澀而失去了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的資格……在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，它們是一道道不可逾越的鴻溝。但在兩年前，在離家千里的異鄉(xiāng)，我終于跨越了這些阻礙。那是一場(chǎng)始料未及的研學(xué)活動(dòng)，其中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——獨(dú)立上臺(tái)演講。脫稿、時(shí)間限制、篇幅適中，這些演講要求仿佛一塊塊沉甸甸的大石頭，隨著老師的一句句話砸到我的心上，壓得我整個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。使我感到最有壓力的是，要一個(gè)人勇敢地站在臺(tái)上，流暢地朗誦幾百字的演講稿給臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們聽。一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)橫亙?cè)诿媲埃乙褎e無(wú)選擇。我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備：將演講稿讀了一遍又一遍，且到背得滾瓜爛熟；為了讓自己不在眾人面前緊張，我自告奮勇地在老師面前進(jìn)行練習(xí)，并且在老師的幫助下掌握了一些朗誦技巧。比賽前夕，我富有感情的演講和毫不畏縮的表現(xiàn)讓老師贊賞有加：“你進(jìn)步好大！”然而真正站到了演講臺(tái)上的時(shí)候，望著下面靜默的人群，我的心又開始撲通撲通地猛跳?！凹佑停灰丝s！”我默默地對(duì)自己說(shuō)，接著便鼓起勇氣開始了演講。那是我練習(xí)這么多次以來(lái)狀態(tài)最好的一次。我站在臺(tái)上，語(yǔ)言像溪水般自然地流出，伴著抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和自然流暢的手勢(shì)動(dòng)作，我慢慢地找到了自信。當(dāng)最后一句話落下，向臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們鞠躬時(shí)，我從余光中瞥見了老師贊許的目光，不禁露出了會(huì)心的微笑。從那以后，那個(gè)橫亙?cè)诔砷L(zhǎng)路上的障礙被我跨越了，我?guī)е孕虐菏淄π氐叵蚯斑~進(jìn)，一路飽覽亮麗的風(fēng)景?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．善用修辭，描寫細(xì)膩?？忌岩酝某聊?、內(nèi)向、不善表達(dá)比作“藤條”和“枷鎖”，表現(xiàn)了它們給自己帶來(lái)的嚴(yán)重影響，形象生動(dòng)；把演講要求比作“大石頭”，貼切地體現(xiàn)出演講帶給“我”的壓力，易于讓讀者感同身受：把流暢的演講形容成“像溪水般自然地流出”，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)自信的狀態(tài)。同時(shí)，文中多處使用比喻的修辭手法，彰顯了考生的文采。2．欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏?！拔乃瓶瓷讲幌财?。”考生運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫“我”因不善表現(xiàn)而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，十分無(wú)奈和悔恨；后寫“我”勇敢地面對(duì)自身的短板，并付出努力去改變，實(shí)現(xiàn)了自身的跨越。文章情節(jié)一波三折，跌宕起伏，讀來(lái)趣味盎然。【得分點(diǎn)提示】1．選材精當(dāng)，主題明確。文章以考生一次研學(xué)活動(dòng)的親身經(jīng)歷為主要內(nèi)容，敘述了自已接受挑戰(zhàn)，在老師的幫助下努力練習(xí)演講，最終功夫不負(fù)有心人，取得成功的過(guò)程。在這一過(guò)程中，考生戰(zhàn)勝了內(nèi)向和羞澀，克服了不安和緊張，實(shí)現(xiàn)了自我跨越，感受到了自信和成功的喜悅，突出了主題。2．欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏?？忌\(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，先指出自己因內(nèi)向、不善于表現(xiàn)而錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)，十分無(wú)奈；而后寫自已勇敢地突破自身的短板，付出努力去改變。情節(jié)一波三折，跌宕起伏?！沮厔?shì)分析】結(jié)合山東東營(yíng)近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出，半命題作文和全命題作文交替考查一直是東營(yíng)中考作文命題的主基調(diào)。2019年?yáng)|營(yíng)中考作文為半命題作文，以“____的力量”為題，重在引導(dǎo)考生面對(duì)困難時(shí)要有鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)不屈等精神；2020年延續(xù)半命題作文的形式，以“____的價(jià)值”為題，旨在引導(dǎo)考生面臨一些抉擇時(shí)，要樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，弘揚(yáng)正能量；2021年為全命題作文“家風(fēng)”，著重引導(dǎo)考生關(guān)注家族歷史、關(guān)心家庭生活，從家庭、父母的身上獲得精神的啟迪，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)：2022年?yáng)|營(yíng)中考延續(xù)全命題作文的形式，以“跨越”為題，引導(dǎo)考生面對(duì)困難、挫折、失敗等問(wèn)題時(shí)要有不屈不撓、勇敢跨越的精神，要寫出跨越前后的變化。由此可見，命題者熱衷于選取具有象征含義的詞語(yǔ)，引導(dǎo)考生觀察生活、關(guān)注社會(huì)，把自強(qiáng)不息的奮斗精神與自我成長(zhǎng)相結(jié)合，做一名新時(shí)代的追夢(mèng)者?！菊骖}解讀】2022年山東東營(yíng)卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人生觀和積極正面的價(jià)值現(xiàn)?！翱缭健币辉~有兩種含義：一種是本義，即超過(guò)時(shí)期或地區(qū)的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是“超過(guò)、勝過(guò)”的意思?？忌趯忣}立意的時(shí)候，可從個(gè)人和國(guó)家這兩個(gè)角度去思考。從個(gè)人角度來(lái)看，考生可以寫自身通過(guò)努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長(zhǎng)，也可以寫某些歷史名人的精神跨越對(duì)自己的重要的影響；從國(guó)家角度來(lái)看，考生可以寫我國(guó)歷史上某些朝代在發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國(guó)如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作這一作文題的時(shí)候，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是選擇從個(gè)人角度來(lái)寫的時(shí)候，更應(yīng)該從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！久麕熃忸}】2022年山東東營(yíng)卷的中考作文題為命題作文，指向性較強(qiáng)。題目“跨越”內(nèi)涵豐富，字面意思是“越過(guò)地區(qū)或時(shí)期的界限”，作為作文題目，有“突破、超越、成長(zhǎng)、發(fā)展”之意，給子考生更多發(fā)揮空間。“跨越”這一題目，既順應(yīng)代潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步、感受國(guó)家的發(fā)展變化等。在審題時(shí)，部分考生一看題目“跨越”，就感覺(jué)過(guò)于高大上，似乎應(yīng)寫驚天動(dòng)地的大事，如跨越黨的百年光輝歷程、跨越高山、跨越生死等，不知如何下筆。其實(shí)，只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“跨越”是在告訴我們，面對(duì)困難、挫折、失敗、缺點(diǎn)等問(wèn)題時(shí)，不要悲觀，不要放棄；要敢于正視這些問(wèn)題，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，如此定會(huì)在風(fēng)雨后見到彩虹，實(shí)現(xiàn)“跨越”?？忌挥忻靼琢诉@些，寫作時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷，從生活出發(fā)，才不會(huì)被題目唬住，才能寫出飽含真情的佳作?！緦忣}聚焦】2022年山東東營(yíng)卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人觀和積極正面的價(jià)值觀?！翱缭健币辉~有兩種含義：一種是本義，即超過(guò)時(shí)期或地區(qū)之間的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是超過(guò)、勝過(guò)的意思?？忌趯忣}立意時(shí)可從個(gè)人角度和國(guó)家角度這兩個(gè)方面去思考。從個(gè)人角度來(lái)看，考生可以寫自身通過(guò)努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長(zhǎng)，也可以寫某此歷史名人的精神跨越對(duì)自己的影響：從國(guó)家角度來(lái)看，考生可以寫我國(guó)歷史上某此朝代發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國(guó)如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作時(shí)，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是從個(gè)人角度來(lái)寫時(shí)，更應(yīng)從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！舅悸穼?dǎo)航】一、改變自身不足，跨越“鴻溝”?！緲?gòu)思】①緣起：對(duì)自己存在的不足感到十分苦惱。②轉(zhuǎn)機(jī)：自己經(jīng)歷了一次鍛煉和改變的過(guò)程。③結(jié)果：“我”戰(zhàn)勝了自身的不足，跨越了曾經(jīng)不可逾越的鴻溝。【選材】寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑而錯(cuò)失了許多獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過(guò)不斷練習(xí)．終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目，感到壓力倍增，對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為自己無(wú)法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得不錯(cuò)的名次。二、跨越與他人的障礙?！緲?gòu)思】①設(shè)置懸念：自己因?yàn)檎`解而對(duì)某個(gè)人的行為耿耿于懷。②冰釋前嫌：由于某件事改變了對(duì)那個(gè)人的看法，自己主動(dòng)提出和解，跨越了障礙。③獲得啟示：表明要善于與別人溝通，學(xué)會(huì)理解的感悟。【選材】寫自己因?yàn)橐患∈聦?duì)老師有誤解，上課時(shí)故意搗亂，影響紀(jì)律。當(dāng)自己因生病落下功課時(shí)，老師卻利用休息時(shí)間給自己補(bǔ)課，由此改變了對(duì)老師以往的看法，發(fā)現(xiàn)老師原來(lái)如此有愛(ài)心，關(guān)心每一名學(xué)生，并主動(dòng)向老師道歉。講述自己與同學(xué)因?yàn)橐痪溟_玩笑的話形同陌路，并總懷疑他在背后說(shuō)自己的壞話。后來(lái)參加演講比賽，他在老師的安排下，耐心地指導(dǎo)“我”，從而切身感受到了他的無(wú)私和真誠(chéng)，主動(dòng)與他和好，跨越了自己心中的那道坎。三、歷史人物的跨越?！緲?gòu)思】①總領(lǐng)全文：緊扣“跨越”主題，點(diǎn)明中心，并引出下文內(nèi)容。②展開分述：選用名人事例進(jìn)行敘述，突出其實(shí)現(xiàn)跨越的重大變化。③總結(jié)提升：說(shuō)明要學(xué)習(xí)他們的精神，表達(dá)懷念和敬仰之情?！具x材】列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，在危難之際舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的得失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【思路導(dǎo)航】1、改變自身不足，跨越“鴻溝”。寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑錯(cuò)失了許多獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過(guò)不斷練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目，感到壓力倍增，認(rèn)為自己無(wú)法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得了不錯(cuò)的名次。2、歷史人物的跨越。列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，跨越生死舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的侍失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以魯迅的名句開篇，總領(lǐng)全文，然后敘述他的人生經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫他在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)的轉(zhuǎn)變，描述他看清現(xiàn)實(shí)，棄醫(yī)從文，開啟了此生最偉大的跨越而給“我?guī)?lái)的影響?！緲?gòu)思角度提示】①改變自身不足，跨越心中的障礙。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人身上都有不足之處，影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，敘述曾經(jīng)的內(nèi)向、膽小、緊張、懶惰、缺乏主動(dòng)性等問(wèn)題讓自己錯(cuò)失良機(jī)，后來(lái)在老師、父母、同學(xué)或朋友的幫助下，終于戰(zhàn)勝困難，成功實(shí)現(xiàn)跨越。②跨越與他人的鴻溝。人們常說(shuō)“勺子總會(huì)碰鍋沿”，在生活中，人與人交往，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)或矛盾。比如，因一句玩笑話而與同學(xué)形同陌路，因老師的一句批評(píng)而耿耿于懷，因父母不滿足自己的要求而和他們“冷戰(zhàn)”。當(dāng)意識(shí)到自己的問(wèn)題時(shí)跨越堅(jiān)冰，主動(dòng)低頭道歉，從而迎來(lái)美好的結(jié)果