2022年山東臨沂中考滿分作文《我用奮斗繪青春》_第1頁
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2022年山東臨沂中考滿分作文《我用奮斗繪青春》_第3頁
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2022年山東臨沂中考滿分作文【真題回放】題目二:我用____繪青春要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;③書寫工整,卷面整潔。【命題透視】和近幾年臨沂中考作文題相比,2022年臨沂中考作文降低了審題難度。從作文題目設(shè)置來看,題目給了考生廣闊天地去施展才華,兩個(gè)題目的共同點(diǎn)都是關(guān)注自我、關(guān)注長(zhǎng)大。應(yīng)該說這一類的素材,考生身邊俯拾皆是。在平常的寫作訓(xùn)練中,很多素材都能在這次作文中進(jìn)行二次創(chuàng)作。題目二:我用____繪青春這個(gè)地方可以填動(dòng)詞或者名詞,如“我用閱讀繪青春”“我用幸福繪青春”“我用舞臺(tái)繪青春”“我用努力繪青春”“我用奮斗繪青春”“我用激情繪青春”“我用真情繪青春”等。要想寫好這篇文章,可從三個(gè)方面考慮:我用什么“繪青春”;我如何“繪青春”,是關(guān)鍵;“繪”是題眼,是主旨。我將“繪”出怎樣的“青春”,只要善于用心捕捉,就能找到寫作的切入點(diǎn)。力求從中選取內(nèi)蘊(yùn)豐富,值得我們咀嚼、玩味的材料,把它們組織到文章中來。此外在充分領(lǐng)會(huì)“繪青春”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上,還要從全新的角度,選擇一個(gè)新視角,去抒寫真情。寫法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ),無論采取何種表達(dá)方式,都必須把握住情感的基調(diào),以真情感人,以思想感人。我用奮斗繪青春青春繪出獨(dú)特,是不一樣的煙火?!}記活出自我,飛任性妄為,我行我素,此乃自大傲慢之舉;而應(yīng)是譜出自己的青春,走出自己的目錄,畫出自己的世界,成為自己青春的獨(dú)一無二。青春的暖色調(diào)為朱紅。紅地火熱,紅地豪放,紅地激情澎湃。如剛剛墊腳仰望青春的我們,無所畏懼。只停留在最初的懵懂,大膽跨步,卻不知前途高低重疊,岌岌可危。擁有的,是勇氣和信心,我們憑借單薄的蟬翼,去感受逆風(fēng)而行的艱難,但依舊笑著,無知地笑著。懷著滿腔熱血和單純的心靈,持著對(duì)別人口中的“青春”的疑問,我們也踏上了看似輕松愉快的青春之路,感受細(xì)細(xì)品味,不知在路盡頭等待我的事苦還是樂...青春的亮色調(diào)為雄黃,黃地明亮,黃地老氣,黃地端莊。像每一天的朝陽,充滿希望。如經(jīng)過些許痛苦,感受到青春開始艱難的我們,比起最初的熱烈,我更多的是經(jīng)驗(yàn)和能力,開始變得沉穩(wěn),端莊,不再是傲雪凌霜,鋒芒畢露的少年。我們過渡于童年和成年間,既不失熱情又添加幾分沉穩(wěn),逐漸會(huì)考慮他人,考慮集體,會(huì)擔(dān)心國(guó)家大事,會(huì)細(xì)膩地在意別人不經(jīng)意的一句話,一個(gè)眼神。童年的快樂慢慢失去,懷揣著夢(mèng)想,我們開始燃燒青春。青春的冷色調(diào)為湖藍(lán)。藍(lán)地清冷,藍(lán)地靜謐,藍(lán)地深沉。走在青春最前端的我們,變得成熟,擁有博大胸懷和永不言棄精神早已顯現(xiàn)不出孩童時(shí)的半點(diǎn)童真,如深邃大海中讓人窒息憂郁,散發(fā)著成熟。驀然回首,云亦淡,風(fēng)亦輕?;叵肽切┯梢活w顆苦難綴成的念珠,再苦此時(shí)亦是甜。真的是風(fēng)輕云淡,如今風(fēng)平浪靜,不美好嗎?輕松留給最后的我們,撿不回的是那傻傻的童年。記憶深處,也是一抹深藍(lán),只言片語,再也不成章法,往事青煙,是自己奮斗過的青春,獨(dú)一,無二!以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華!用童真和汗水燃盡青春,留下最美的涂鴉!

【詳解】本題考查半命題作文。首先是審題。青春期是人生的一個(gè)重要成長(zhǎng)階段?!扒啻涸杏裏o限希望,青年創(chuàng)造美好明天”,文章的指向明確,立意應(yīng)是積極樂觀的?!罢驹谇啻旱拈T口”,表明是對(duì)即將到來的青春的思考展望,用勤奮,合作,實(shí)干,創(chuàng)造等積極的態(tài)度去迎接青春,去度過青春。補(bǔ)題可以填寫“奮斗、勤奮、拼搏、理想”等抽象的詞語,也可以填寫“合作、實(shí)干、創(chuàng)造、自律”等表現(xiàn)度過青春具體方式的詞語。其次是選材。可以通過一景、一物、一事、一人來觸發(fā)對(duì)青春的展望。如在百無聊賴的暑假,每天渾渾噩噩的,沒有目標(biāo),很是迷茫。在一次刷小視頻時(shí),看到一個(gè)講座,講述的是如何做好青春期的人生規(guī)劃。先要定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),再制定好階段性目標(biāo)。每天一個(gè)KPI,不實(shí)現(xiàn)就不放過自己。豁然開朗,立刻按照講座實(shí)施,堅(jiān)持兩個(gè)月后,進(jìn)步很大,重拾信心,就此明白要以目標(biāo)繪青春。又比如正遇到挫折的“我”,每天無處排解愁苦,甚至對(duì)家人朋友動(dòng)之以怒。為了轉(zhuǎn)移注意力,開始閱讀小時(shí)候沒有讀完的《小王子》,被里面的人生深深吸引,明白了每一個(gè)人都有過孤苦的心里路程,生活“欺騙”了你,對(duì)生活報(bào)以“微笑”,打算用樂觀向上的態(tài)度描繪青春,讓青春變成彩色的。

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