人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5. 中國(guó)山水畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5.中國(guó)山水畫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5.中國(guó)山水畫》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，主要包括：圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫的基本技法和理論，學(xué)生能夠識(shí)讀和理解山水畫的構(gòu)成要素，運(yùn)用水墨技法進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)審美判斷能力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作自己的山水畫作品，學(xué)生將鍛煉創(chuàng)意實(shí)踐的能力，并深入理解中國(guó)山水畫背后的文化內(nèi)涵，提升文化理解素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：中國(guó)山水畫的基本技法和理論。

解決辦法：通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握水墨技法的運(yùn)用，同時(shí)結(jié)合圖片和文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生理解山水畫的構(gòu)成要素和藝術(shù)特色。

難點(diǎn)：山水畫的意境表達(dá)和文化內(nèi)涵的理解。

突破策略：組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，感受自然景觀的魅力，引導(dǎo)學(xué)生將自然景觀轉(zhuǎn)化為具有個(gè)人情感和審美意蘊(yùn)的山水畫作品。同時(shí)，通過(guò)討論和比較不同歷史時(shí)期的山水畫作品，幫助學(xué)生深入理解中國(guó)山水畫背后的文化內(nèi)涵。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、畫桌、畫架、毛筆、墨、顏料、畫紙、投影儀、計(jì)算機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：人美版八年級(jí)美術(shù)教材《5.中國(guó)山水畫》相關(guān)章節(jié)。

3.信息化資源：中國(guó)山水畫圖片、視頻教程、相關(guān)文獻(xiàn)資料。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、討論、比較、戶外寫生等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是山水畫嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些中國(guó)山水畫的作品，讓學(xué)生初步感受山水畫的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹中國(guó)山水畫的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中國(guó)山水畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)山水畫的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解中國(guó)山水畫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹中國(guó)山水畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.中國(guó)山水畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解中國(guó)山水畫的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的中國(guó)山水畫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中國(guó)山水畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)中國(guó)山水畫未來(lái)發(fā)展的影響，以及如何運(yùn)用中國(guó)山水畫解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中國(guó)山水畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)中國(guó)山水畫的認(rèn)知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.中國(guó)山水畫的定義：中國(guó)山水畫是一種以自然山水為題材的繪畫藝術(shù)，它融合了中國(guó)哲學(xué)、文化和審美觀念，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)力。

2.中國(guó)山水畫的組成部分：中國(guó)山水畫通常由山、水、樹(shù)、石、云等元素組成，這些元素相互交織，形成了一幅幅充滿詩(shī)意和哲理的畫作。

3.中國(guó)山水畫的基本技法：包括水墨技法、勾皴技法、潑墨技法等，這些技法在繪畫過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。

4.中國(guó)山水畫的意境：中國(guó)山水畫追求的是一種超越物質(zhì)的精神境界，通過(guò)繪畫表達(dá)出畫家對(duì)自然、生命和宇宙的深刻理解和感悟。

5.中國(guó)山水畫的文化內(nèi)涵：中國(guó)山水畫融合了中國(guó)哲學(xué)、詩(shī)詞、書法等多種藝術(shù)形式，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。

6.中國(guó)山水畫的欣賞與評(píng)價(jià)：了解如何欣賞和評(píng)價(jià)一幅中國(guó)山水畫，包括畫面的構(gòu)圖、筆墨、意境等方面。

7.中國(guó)山水畫的創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作一幅中國(guó)山水畫，包括選擇題材、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、筆墨運(yùn)用等步驟。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫的理解和創(chuàng)作能力，布置以下課后作業(yè)：

1.繪制一幅中國(guó)山水畫：要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的技法和理論知識(shí)，創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的山水畫作品。

2.寫一篇關(guān)于中國(guó)山水畫的心得體會(huì)：讓學(xué)生結(jié)合自己的繪畫實(shí)踐，從構(gòu)圖、筆墨、意境等方面談?wù)剬?duì)中國(guó)山水畫的認(rèn)識(shí)和感悟。

3.搜集幾位中國(guó)山水畫家的作品，進(jìn)行欣賞和分析：要求學(xué)生選擇幾位具有代表性的中國(guó)山水畫家，欣賞他們的作品，并從技法、風(fēng)格、意境等方面進(jìn)行分析。

4.參觀一次中國(guó)山水畫展覽或博物館：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參觀中國(guó)山水畫展覽或博物館，親身感受中國(guó)山水畫的魅力和藝術(shù)價(jià)值。

5.完成一篇關(guān)于中國(guó)山水畫歷史發(fā)展的研究報(bào)告：讓學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫的歷史發(fā)展進(jìn)行研究，了解其起源、發(fā)展過(guò)程以及各個(gè)時(shí)期的代表作品和畫家。教學(xué)反思與改進(jìn)“人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5.中國(guó)山水畫》”這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得改進(jìn)和提升。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我雖然通過(guò)提問(wèn)和展示圖片激發(fā)了學(xué)生的興趣，但導(dǎo)入內(nèi)容稍顯冗長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)的教學(xué)時(shí)間不夠充裕。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，簡(jiǎn)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，直接引入主題，以留出更多時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解和實(shí)踐操作。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我雖然使用了圖表和示意圖幫助學(xué)生理解，但對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然顯得較為抽象。為此，我考慮在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多具體的案例和實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我提供了多個(gè)典型的中國(guó)山水畫案例，但分析深度不足，學(xué)生對(duì)于作品背后的意境和文化內(nèi)涵理解不深。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加作品分析的深度，引導(dǎo)學(xué)生深入探討作品中的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵。

此外，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我雖然給予了學(xué)生一定的討論空間，但整體來(lái)說(shuō)，討論內(nèi)容較為表面，缺乏深度。為此，我考慮在未來(lái)的教學(xué)中，提供更多具有挑戰(zhàn)性的討論題目，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。

最后，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我雖然對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，但評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為模糊，學(xué)生對(duì)于自己的作品優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不清晰。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生更好地提升自己的繪畫技巧。板書設(shè)計(jì)1.中國(guó)山水畫定義與特點(diǎn)

-①自然山水為題材

-②融合哲學(xué)、文化和審美

-③獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)力

2.中國(guó)山水畫組成部分

-①山

-②水

-③樹(shù)

-④石

-⑤云

3.中國(guó)山水畫基本技法

-①水墨技法

-②勾皴技法

-③潑墨技法

4.中國(guó)山水畫意境

-①超越物質(zhì)的精神境界

-②對(duì)自然的深刻理解和感悟

5.中國(guó)山水畫文化內(nèi)涵

-①融合哲學(xué)、詩(shī)詞、書法等

-②豐富的