科學(xué)論文學(xué)寫作概念

PAGEPAGE4科學(xué)論文學(xué)寫作概念1.科學(xué)論文的一般問題1.1科學(xué)論文及其相關(guān)概念科學(xué)論文（scientificpaper)有科學(xué)術(shù)論文（academicpaper)，簡稱論文（paper)。與論文相關(guān)的一個概念是報告或研究報告，但論文不同于報告（repoet)。所謂論文，從字面上來講，似乎可以說是形諸于文字的議論或者說議論形諸于文字。說具體一點，學(xué)術(shù)論文或科學(xué)論文是指那些公布科學(xué)研究成果的文章。報告，是指接受并完成某項工作任務(wù)之后，把執(zhí)行任務(wù)的情況和結(jié)果如實的加以整理而完成的文章。在這類文章里，雖然可以加入作者或執(zhí)筆人的意見，但起內(nèi)容是否客觀，是否為多數(shù)人承認，都無關(guān)緊要。正確地理解科學(xué)論文這個概念，必須把握住兩點：（1）科學(xué)論文是探討問題，進行科學(xué)研究的一種手段，（2）科學(xué)論文有是描述科學(xué)研究成果或結(jié)果，進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。由此可見，我們探討科學(xué)論文的寫作，僅僅涉及這種文章的寫作特點是不夠的，還必須從整個科學(xué)過程來研究科學(xué)論文的寫作方法。文的作者幾乎都是各學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)人員。在前述的定義之下，由大學(xué)生、研究生撰寫的畢業(yè)論文、學(xué)位論文（thesis或disserratation)也屬于科學(xué)論文的范圍，因為它們所記述的都是科學(xué)研究的結(jié)果或成果。畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生對其在校期間某項較為重要的學(xué)習(xí)成果或研究結(jié)果的總結(jié)性文章。而學(xué)位論文是考核申請者能否被授予學(xué)位的重要方面。我過現(xiàn)行學(xué)位制論文不屬于必要條件，而碩士，博士論文為申請者的必要條件，并且是主要條件。1.2科學(xué)論文的必備條件科學(xué)論文是議論的一類.議論問從大的方面看有兩大類。為一般論文,另一類是學(xué)術(shù)論文。一般議論論文是對科學(xué)領(lǐng)域以外的某些現(xiàn)象(問題)提出自己的見解和主張,并加以論述的文章.學(xué)術(shù)論文則是專門對科學(xué)領(lǐng)域中的某種現(xiàn)象(問題)進行研究和討論的文章．這兩類議論文歲眼在邏輯構(gòu)成上相同，都是由論點、論據(jù)、論證構(gòu)成的，但是這兩者比較一下，學(xué)術(shù)論文則要求下述必備條件。1.2.1創(chuàng)新性或創(chuàng)造性（originality)創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命，沒有創(chuàng)造的研究一定是短命的。所謂創(chuàng)造或創(chuàng)新，是指論文所記述的研究成果或結(jié)果沒有任何人在其他地方報道過。1.2.2客觀性論文的主要內(nèi)容應(yīng)能得到大多數(shù)人的承認，文中閘述的結(jié)果或結(jié)論必須以事實和實驗數(shù)據(jù)質(zhì)料為依據(jù)，不能捕風(fēng)捉影，更不能主觀臆想、閉門造車。1.2.3可重復(fù)性或正確性論文的提交是其他學(xué)者能夠評價文中所述的工作及所得的結(jié)論，要能使其他學(xué)者在自愿的情況下能夠重復(fù)該實驗。該實驗?zāi)鼙恢貜?fù)，證明實驗結(jié)果不是偶然現(xiàn)象，因而可重復(fù)性又稱正確性。1.2.4平易性寫文章最起碼的要求，是要讓人家能明白。難懂是文章最大的缺陷。寫出的文章人家讀不懂，這就失去寫文章的作用。雖然學(xué)術(shù)論文不是人人都能看懂的，至少是要求同行能看懂，最好是內(nèi)行看的懂，外行看的明白。1.2.5公開性學(xué)術(shù)論文要以其他學(xué)者可以獲得的形式發(fā)表，一般發(fā)表在學(xué)術(shù)雜志上，否則不能成為學(xué)術(shù)論文。列如醫(yī)學(xué)上或武術(shù)上許多我秘傳，都是長期研究的結(jié)果，其價值可能遠勝于許多學(xué)術(shù)論文，但不能成為論文。另外如許多專利成果，由于不具公開性，也不能視為論文。此外，科學(xué)論文還應(yīng)具有簡明性、理論性和非片面性等。1.3科學(xué)論文的作用科學(xué)論文主要有以下幾個方面的作用：(1)論文是傳播、記載、交流科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)技術(shù)的主要和重要形式，英國著名文學(xué)家肖伯納說過，倘若兩個人各有一個蘋果，他們彼此交換，其結(jié)果仍然是各有一個蘋果。但是，倘若兩人各有一種思想，他們彼此交流，則每個人各有兩種思想?？茖W(xué)史上很多重大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和革新，都是從交流開始的?？茖W(xué)技術(shù)的交流有多種多樣的渠道，然而論文則是最重要的形式。它使得科學(xué)家之間以及科學(xué)家對科學(xué)的研究結(jié)果感興趣的人們可以互相了解。例如，教師所講授的內(nèi)容幾教科書中所閘述的都是來源于其他研究工作者所從事的并以科學(xué)論文形式發(fā)表的研究結(jié)果。至于科學(xué)技術(shù)交流的重要性，《科學(xué)》雜志主編PhilipAbelson(1980)在該刊創(chuàng)刊100周年的紀念文章中作了高的的概括，“沒有交流，便沒有科學(xué)”（Withoutcommunicationtherewouldbenoscience)。（2）論文是確定某一科學(xué)發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)的依據(jù)。由于科學(xué)的發(fā)展與時代的發(fā)展息息相關(guān)，因而同一項研究工作有可能在不同的地方由不同的科學(xué)工作者同時或幾乎同時進行，于是他們有可能獲得相關(guān)的成果或科學(xué)發(fā)現(xiàn)。那么，在確定其優(yōu)先勸方面，很重要的一個標準就是發(fā)表論文的時間。（3）論文是科學(xué)發(fā)展和社會進步的原動力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這高度地概括了社會進步與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。由于論文是傳播、交流科技成果的主要形式，因此，論文是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒體?？梢哉f，沒有科學(xué)論文的寫作，就無法進行學(xué)術(shù)交流，沒有交流科學(xué)家之間就無法相互溝通，進而使得科學(xué)就無法向前發(fā)展。此外，沒有科學(xué)論文的寫作，研究成果就無法共諸于世，于是就難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，進而限制了社會的進步。（4）論文是衡量科學(xué)工作研究者水平的重要尺度。發(fā)表論文是公布科學(xué)成果最基本的方法。因此，科學(xué)工作者要經(jīng)常發(fā)表論文。根據(jù)科學(xué)工作者發(fā)表論文的內(nèi)容和性質(zhì)，人們可以衡量他在專業(yè)方面的特長，例如出眾的創(chuàng)造性，或者堅韌不拔的精神，或者細致嚴禁的科學(xué)作風(fēng)。評論一個科學(xué)家，當然不能只看他發(fā)表論文的數(shù)量，更重要的是看他發(fā)表論文的質(zhì)量。1.4科學(xué)論文是形式過程一篇科學(xué)論文的形成并不是從論文初稿的寫作才開始的，實際上從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的某個問題,并進而制定研究方案,進行科學(xué)研究,以解決這個問題是就開始了.其后又經(jīng)歷了研究方案的實施、實驗結(jié)果的分析、數(shù)據(jù)的處理和加工、文獻查閱、論文初稿的寫作、修改、征求同行專家的意見、定稿、投稿、回答編輯、改正校樣、印刷出版、發(fā)行等一系列的過程，才得以和讀者見面。由此可見，一篇科學(xué)論文的形式是一個漫長而復(fù)雜的過程。1.5科學(xué)論文的分類科學(xué)論文按不同的分類標準，可以分為若干種類型。通常，對于科學(xué)論文，一般按以下四種方法進行分類。科學(xué)論文按論文內(nèi)容所屬的科學(xué)可分為物理學(xué)論文、化學(xué)論文、數(shù)學(xué)論文、醫(yī)學(xué)論文……等。之后，除非該工作由你也個人獨力完成，否者要決定作者的名單及排列順序。作者名單及排列順序的確定一要于合作者商量，以免日后有署名爭端。關(guān)于確定作者名單和排列順序的原則見3.2。雖然寫作論文由一個人執(zhí)筆比較好，但所有的作者在論文投稿前都應(yīng)該通讀全文，并同意文中的觀點和結(jié)論。2.2.2擬訂題目和摘要在草擬初稿之前，應(yīng)確定論文的題目，至少是確定論文題目的暫名，并草擬一個摘要，即對要論述的內(nèi)容作一簡短的陳述。摘要顧名思義是摘錄要點，而全文尚未出來，寫出摘要似乎困難，但事實并非如此。因為此時作者已經(jīng)獲得研究結(jié)果，并得出了研究結(jié)論，這標明作者已基本清楚了所寫文章將要傳達的內(nèi)容，于是草擬一個題目和一段摘要是沒有困難的。如果作者尚不明白文章的范圍，那么先擬訂一個試用題目和摘要也有助于寫作，因為試用題目和摘要將指引作者如何舍取文章的內(nèi)容。在寫作初稿前擬訂題目和摘要，其目的就是幫助作者整理思路。2.2.3確定論文的基本結(jié)構(gòu)論文的基本結(jié)構(gòu)在很在程度上由所投雜志的要求和論文的內(nèi)容性質(zhì)兩方面來決定，作者的自由度比較小。作者最好的辦法是重讀“作者”須知，或查閱幾期近期雜志上刊登的論文，了解一下這家雜志常用的論文結(jié)構(gòu)。實驗性、描述性、理論性、工藝方法之類的論文，其大的結(jié)構(gòu)筐架如下。作為作者，雖然有權(quán)安排自己論文的結(jié)構(gòu)，但是不要隨便跟改或拋棄同行中所慣用的論文結(jié)構(gòu)。當然這也并不是說絕對不能改變。比如，有是將結(jié)果與討論合并成一節(jié)效果會更好些。如果雜志要求或喜歡有一節(jié)“結(jié)論”或“結(jié)論和總結(jié)”，那么作者在安排前一節(jié)討論時就應(yīng)該予以考慮。如果作者希望文中包括一些不是包括主題所必須的詳細證明或大量數(shù)據(jù)，可以考慮作為附錄放在文末。2.2.4語言的選擇近年來出版物的語言也成為一個人需要認真考慮的問題。語言的選擇不在僅僅根據(jù)作者本人的國籍或語言流利的程度。語言在決定著作的有效性方面所起的作用也是必須要考慮的一個因素。對許多人來說，英文己成為第一選擇，因為世界上懂英語的科學(xué)家比懂任何其他語言的都多，而且用英文發(fā)表的論文也愈來愈多。如1984年，《化學(xué)文摘》中的論文有69，1%是英文，而1961年，僅43.3%.日本、法國等國也出版大量英文論文。我國的一些期刊也開始刊登英文論文或創(chuàng)辦英文版。對于我過大多數(shù)科學(xué)家來說，中文還是第一選擇，但是對于那些特別重大了科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)成果、理論等最好能用英文發(fā)表。另外，如果一個人希望擁有最大量的讀者或建立自己在國際上的知明度，則應(yīng)該經(jīng)常用英文發(fā)表一些論文。2.2.5收集材料當確定的論文的內(nèi)容及一級標題后，作者就應(yīng)該開始收集材料，做好的辦法就是用活頁紙在每頁上寫一個標題，首先把屬于沒一個標題的所有研究結(jié)果或想法寫在紙上面，其順序可暫不考慮。寫作方式也可以靈活，可以寫成段落、句子，也可以只做些標記。之后把以寫好的關(guān)于材料、方法、結(jié)果等發(fā)面的內(nèi)容加入有關(guān)節(jié)中。如果有一些內(nèi)容可以放入不同的節(jié)中，則要確定一個最合適的節(jié)，或先注明待日后確定。最后，還要把已只好的表、圖加入有關(guān)節(jié)中。另外，把參考文獻卡收集起來，以備不是之需。2.2.6設(shè)計圖表圖表通常包括了一篇論文的只要甚至全部論據(jù)，因此讀者經(jīng)常是先瀏覽一下圖表，在決定是否閱讀全文。如果在寫作前，作者作者能仔細的選好并設(shè)計出圖表，那么就可以發(fā)表論文據(jù)中的一些漏洞，并明確是否還需要更多的實驗或觀察，是否需要修改甚至放棄所的出的結(jié)論。在設(shè)計圖表時，要參照近期的雜志及“作者須知”，以確定圖表的格式、大小及數(shù)目的多少。圖表的設(shè)計應(yīng)使讀者一目了然，不用參照正文，即能抓他們的中心內(nèi)容。若能這樣，也可以使作者在寫作正文是減少許多額外的說明，因為圖表中的內(nèi)容不需要也不應(yīng)該在正文中詳細重復(fù)。每張圖表都應(yīng)該有它的目的，并形成論文中的一個不可缺少的部分。無論它表達的是實驗的精確結(jié)果還是數(shù)值趨勢，都應(yīng)力求表達清楚。這就是說，作者必須十分注意圖表的名稱和說明以及非文字部分的設(shè)計，盡量用最少的篇幅表達最多的內(nèi)容，并使整個圖表盡可能的簡單明了。關(guān)于圖表的設(shè)計方法等詳見4.1和4.2。2.2.7版權(quán)處理合理引用他人的工作，是著作法權(quán)所允許的。什么叫合理引用，什么是不合理使用，著作權(quán)法沒有明確的界定。因而引用他的人的工作是受一些工作約束的。一般而言，引用他人完整的圖表（對寫作論文，一般無此情況，除非是綜述）、外文200個單詞或中文300個漢字以上的正文，一般要征得版權(quán)所有者的書面同意。版權(quán)所有者可能是出版者，也可能是作者，或二者不管版權(quán)歸誰所有，引用前征得原作者的同意是有好處的，因為這樣做一是加強了同行之間的交流，二是原作者可以提供最新的研究進展或更詳細的情況。即使是引用自己已發(fā)表的工作，如果自己并不擁有版權(quán)，也應(yīng)征得版權(quán)所有者的同意。除獲得同意引用的書面允許，還應(yīng)在文中注明“經(jīng)允許引自×××”，若對其他人的圖表等作過修改，則應(yīng)注明“根據(jù)×××”，均應(yīng)列出參考文獻。引用必須完全忠實原文，作者自己所做的修正或插入的內(nèi)容必須說明。如果引用提及未出版的工作（如通信、交流、演講、非正式出版物等），必須征得原作者同意，切不的列入?yún)⒖嘉墨I，只能在文中相應(yīng)地方說明。2.2.8列出論文提綱在開始寫作之前，應(yīng)先列出一個提綱。常用提綱有兩種形式：即標題式提綱和簡潔式提綱。標題式提綱列出每一節(jié)或每一段所要陳述的內(nèi)容，簡介式提綱把提表式提綱中每一內(nèi)容的要點展開，并寫成句子。因此，標題式提綱是按論文內(nèi)容層次列出的一系列名詞或短語，而簡介式提綱則是一系列的句子。介與二者之間的還有一種混合式提綱，即一部分為標題式，一部分為簡介式。把各節(jié)大標題下收集起來的祝記按邏輯順序排列，便構(gòu)成了標題是提綱。標題安排的層次最好不要超過三級或四級。用字典式數(shù)字順序法對各級標題編號。如果對標題式提綱的每一標題作一說明，就夠成了簡介式提綱。例如本節(jié)的標題是提綱可為：2.2科學(xué)論文的寫作準備2.2.1決定作者名單、排列順序2.2.2擬訂題目和摘要2.2.3論文格式的確定2.2.4語言選擇2.2.5組織材料2.2.6圖表設(shè)計2.2.7版權(quán)處理已出版未出版2.2.8列提綱標題式、簡介式、混合式2.3寫作初稿當一切準備工作就緒后，就應(yīng)著手寫初稿。初稿又稱草稿，是指最先寫出來的未經(jīng)修改的稿子。初稿的寫作（或稱起草）是論文寫作過程中最艱苦的工作階段。但是，只要有周密的計劃和充分的準備，初稿的寫作也就不會十分困難。2.3.1寫作初稿的有關(guān)問題寫作初稿最基本的要求是快。具體的說，應(yīng)考慮以下的幾點。（1）選擇適當?shù)臅r間和寫作地方，在完成論文寫作的準備工作之后，最好找一個安排能繼續(xù)工作數(shù)小時的時間并找一個無人干擾的地方，把所有以準備好的材料收集在一起，開始寫作或打印（如果會打字且有打字機或電腦的話）初稿。如果因某種原因不能親筆寫作的話，也可以口授找一個人記錄，或者錄音后找一個人整理。初稿的寫作要圍繞提綱，如果論文不長，最好一次完成初稿，這樣寫出的論文，使人讀起來才有一氣呵成之感，而不是象一些不連貫的段落拼湊起來的。（2）參考文獻的標引，不論所投搞期刊采用什么樣的標著體系，寫作初稿時最好使用作者年份制。這樣增刪都很方便。如果雜志采用的是編號制，只需在文字定稿后，將名字和年份改成序號即可。（3）語法和措辭，若用英文寫作，在寫初稿時，應(yīng)考慮許多語法問題（如人稱、時態(tài)和語態(tài)等）。在人稱問題上，一般用第一人稱來描述作者所做的事情，用第二人稱或祈使句來作指示，用第三人稱描述發(fā)生的現(xiàn)象。當論及觀察過程、已完成的動作和具體結(jié)論時，最好用過去時，現(xiàn)在時則用于一般性（或普遍性）概括的說明，語態(tài)視具體情況而定，一般來說以被動態(tài)為多。（4）標題的處理在寫作初稿時，盡管提綱里已有了一級和二級標志，單還應(yīng)加入三級或四級標志，寫作長篇論文時尤其如此。標題層次采用數(shù)字順序制，同一級的標志必須處于同一層次，標題要短小精悍。2.3.2初稿的寫作方法順序?qū)懽鞣ㄟ@是一般論文的正常寫法，即作者按照自己選擇的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，根據(jù)一定的順序，請詳細閘述自己的觀點。對實驗型論文，可按實驗所測數(shù)據(jù)，分類羅列，并盡可能給出有關(guān)結(jié)果的分析。此時不必擔心文章篇幅太長，因為論文的最后形成還有待于修改加工。一氣呵成法作者多寫作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、形式均已深思熟慮，胸有成竹，此時，可根據(jù)自己的思維，一口氣完成初稿的寫作。這種寫法形成的初稿，一般主線清晰，論點鮮明，層次清楚，篇幅一般也不會太長，但語言措辭往往不夠準確，論據(jù)也不一定充分有力。分段寫作法作者對論文的主要論點已經(jīng)形成，但對于論點的說明或閘述可分若干層次進行。此時，如果作者對每一層次的內(nèi)容沒有把握，則可采取分段寫作法形成初稿。即某個層次已經(jīng)考慮成熟，便可動筆先完成次段內(nèi)容的寫作，其內(nèi)容在考慮成熟或進一不實驗、分析后在進行寫作。全文寫完后，再進行前后對照檢查，使前后文風(fēng)格一致，層次間銜接緊湊、自然，避免枝蔓旁逸和過多的語言、文意重復(fù)。值得注意的是這種寫法每一次最好完成一個完整的部分以便下次接著順勢寫下去。如果某項成果是由幾個人合作完成的，早撰寫論文時，也要分別由幾個人承擔相應(yīng)內(nèi)容的寫作，最好由一個人審閱全稿，以便前后貫通，統(tǒng)一口徑。重點寫作法作者對論文的主要論點及論據(jù)已經(jīng)明確，但一氣呵成的條件還不十分成熟，作者可采用重點寫作的辦法。即先給出結(jié)論，再寫出主要論據(jù)，或圍繞一個問題，展開分析。抓住重點問題寫深寫透。這種寫法不是按文章的自然順序?qū)懀歉鶕?jù)自己的構(gòu)思，分010清1主次，分別寫作，最后組裝成篇。這樣寫有利于加大積極思考的能勢。盡管作者對資料經(jīng)過反復(fù)研究，精心設(shè)計和布局，但在動筆時，很難對全文內(nèi)容的每一細節(jié)想的十分透徹、周密。因此，可以先吧最想寫的重點內(nèi)容寫出來，然后在對各個細節(jié)逐一補充，是全文有“有血有肉”。寫作方法的選擇以上4種關(guān)于初稿的寫作方法，并不是對任何作者都能適用。因為每的人是思維方法和方式可能不同，論文的構(gòu)思、寫作習(xí)慣、風(fēng)格自然也不同，因此，不可能用幾個簡單的模式要求每一為作者都去遵循。作者只有通過反復(fù)的寫作實踐，才能總結(jié)出適合于自己風(fēng)格的一套寫作方法。一般的論文寫作方式也只有通過作者的具體實踐，并于作者自身思維相結(jié)合，才能產(chǎn)生較好的寫作效果。這是由作者的不同個性所決定的。除此之外還要注意以下要求：第一，要盡可能在初稿中把自己事先所想的全部內(nèi)容寫進去。初稿內(nèi)容要盡量充分、豐富，即使有些重復(fù)也不要緊。如果初稿寫的單薄、瘦弱，就會給修改增加麻煩。當然，也要防止不加分析的進行質(zhì)料和數(shù)據(jù)堆砌，形成材料倉庫。第二，行文要合乎文體規(guī)范，論點、論據(jù)、論證等項目樣樣俱全，綱目分明，邏輯清楚?？萍紝W(xué)術(shù)論文中量的符號、單位要規(guī)范化，一律采用國際或國家統(tǒng)一標準，文中圖、表、公式的書寫要符合規(guī)范要求。第三，初稿要順利表達文章，不要在枝節(jié)上停留，把自己成熟的見解順利的表達出來。寫初稿最宜放開膽量，那種十步九回頭，過于在枝節(jié)上花費心思的做法，反而容易打亂思路，影響全文的周密思想和組織安排。如遇上述情況，不妨留下空白，作出記號，以便修改時再行補充。第四，初稿的寫作要寫的干凈、清楚些，最好使用頁面字數(shù)不太多的稿紙，四圍有足夠的空白之處，便于以后增刪和修改。2.4修改2.4.1修改的重要性及意義修改是對初稿所寫內(nèi)容不斷加深認識、對表達形式不斷優(yōu)化選擇、對文字語言進行精練勘誤、對全文的結(jié)構(gòu)進行合理調(diào)整的過程.“不改不成文”，這是對修改的重要性的高度概括。魯迅先生說過，“寫完后，至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。修改的意義，可以概括為以下兩點：（1）修改是作者認識深化的需要。作者的認識反映在寫作之中，有一個由淺入深，從現(xiàn)象到本質(zhì)，由粗放到精確，由不全面到全面的發(fā)展和深化過程。一般而言，無論多么老練的作者或科學(xué)工作者，對事物的認識和對認識的正確表達幾乎都不可能一次完成，一筆就揮。而事實上，往往要經(jīng)過反復(fù)的甚至長期的思考，才能完成。提筆文章而無懈可擊在事實中是不存在的。所以，科學(xué)論文寫作中的修改不僅是提高論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，也是作者提高思維和語言文字表達能力的一次實踐和鍛煉，多一次修改，就多一次認識的飛躍。（2）修改是作者適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和信息增長的需要。當今社會，科學(xué)的發(fā)展日新月異，信息猛增。論文沖寫作初稿到徹底完成是一個復(fù)雜的過程，有的論文要經(jīng)過相當長的時間。隨著時間的推移，同領(lǐng)域的新趁國不段出現(xiàn)，因此作者需要及時的用新理論和新內(nèi)容來補充、調(diào)整、修訂原來一成雛形的作品，使之日完善。2.4.2忽視修的原因論文的寫作要進行修改，修改的意義和重要性是很明顯的，但有的作者常常忽視后不重視，并不是不明白修改的意思，究其原因，可能有幾下幾點：（1）不能忍痛割愛，文章是作者智力勞動的結(jié)晶，作者當然會倍感珍貴，要改動它們，常常有依依不舍之情或感到臉上過不去。尤其是當自己的文章被別人改動時，往往表現(xiàn)厭改和戀舊兩重心理。這是修改中最常見也是最主要的障礙。作為你個成熟的作者，應(yīng)自覺的克服和超越上述心理障礙，要深明修改的意義，站到高處主動熱情去“割愛”。特別是經(jīng)集體討論或聘請他人修改時，要廣采百家之言，在認真選者比較之后，心悅成服的肯定肯定有益的建議，然后去思索、去修改。（2）缺乏社會責任感，有的科學(xué)論文寫作是粗枝大葉，用的材料不求精確，對社會效益不予考慮。殊不知科學(xué)論文一經(jīng)發(fā)表，作者即會認為文中所述的一切都具有科學(xué)性，都是正確的，予以應(yīng)用或引用，其后果在有的情況下是不堪設(shè)想的?！爱嬪e一條線，浪費黃金一大片”，這決不是聳人之談，有許多事例可以證明。因此，科學(xué)論文的作者要有對社會負責的文風(fēng)，一定要知錯就改。（3）文字功底不夠，有的論文語病多、邏輯混亂、語言干癟，并非作者主觀上想修改，而是作者本身不能發(fā)現(xiàn)文章的毛病和缺乏修改能力。這就要求作者提高鑒賞能力和擴大知識面，從而提高文化專業(yè)素養(yǎng)。只要廣泛借鑒，勤于練習(xí)，多向他人請教，日積月累，隨著鑒賞能力的提高和知識的擴展，自然會能寫能改，論文的質(zhì)量也會因此而提高。2.4.3修改的原則科學(xué)論文初稿寫就后，要修改什么內(nèi)容，這要視文體、篇幅、實效、格式更方面的居停情況而定，一般應(yīng)注意以下幾個原則：（1）社會效益原則，科學(xué)論文不論是理論性的還是應(yīng)用性的，都與科學(xué)技術(shù)事業(yè)或國民經(jīng)濟的發(fā)展息息相關(guān)。因此，在寫作論文的過程中，一定要審視文章的社會作用。具體的說，一是要看文章是否符合我國的國情，二是要看文章是否符合現(xiàn)行政策。如果一篇論文所報道的研究成果不符合我國國情，那就不應(yīng)該在國內(nèi)發(fā)表。如果一篇論文所介紹的工藝或技術(shù)只是在某一方面有改進，而其他方面（如環(huán)境污染、能源浪費等）有嚴重缺陷，則顯然不宜發(fā)表。（2）科學(xué)性原則，科學(xué)論文寫作首先要有科學(xué)精神，來不的半點隨意性，無論是表述理論、原則、規(guī)則，還是質(zhì)料、數(shù)據(jù)、公式、符號，都要有科學(xué)根據(jù)，要經(jīng)得起科學(xué)的檢驗。那些未經(jīng)過科學(xué)檢驗或者尚無把握的內(nèi)容，不應(yīng)該自以為是的寫進論文。（3）論文與實踐統(tǒng)一原則，科學(xué)論文是作者對客觀事物的認識反映。如何判斷論文的正確性？就要論用理論與實踐同統(tǒng)一的觀點去審視文章的價值。無論是理論型，還是實踐型（應(yīng)用型）論文，都應(yīng)以理論與實踐相統(tǒng)一的觀點檢驗其社會的價值和科學(xué)價值。遺篇論文寫的好不好，除了看他的文風(fēng)和寫作技巧以外，關(guān)鍵還是要看他的社會功能如何，對發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)展科學(xué)事業(yè)起何作用或起多大的作用。2.4.4修改的程序修改和寫作二者的程序完全相反。寫作從掌握材料（物）開始，進而錘煉主題（意），然后根據(jù)文章的功能和主題，用適當?shù)男问剑ㄑ裕┍磉_出來。而修改一般先從推敲主題（意）開始，再去調(diào)整材料（物）和改進語言、格式（言）。2.4.5修改的對象和范圍一篇論文的修改，決不僅僅是在語言修辭等枝節(jié)問題上找毛病，更重要的是對全文的論點、論據(jù)和論證進行在次錘煉和推敲，使論文與完善。那么，修改的范圍，總的說來，是發(fā)現(xiàn)什么問題就修改什么問題。具體的說，修改的范圍包括內(nèi)容和形式兩個方面。內(nèi)容的修改論文內(nèi)容方面的修改，根據(jù)其內(nèi)容的性質(zhì)，又可分為修改觀點和修改材料。（1）校正觀點，觀點體現(xiàn)者觀點價值，是修改時應(yīng)該首先注意的問題。修改觀點應(yīng)該從兩方面進行：一是觀點的訂正，檢查全文的論點及由他說明的若干問題是否帶有片面性或表述不夠正確，反復(fù)斟酌和推敲。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)重新查閱質(zhì)料，核對實驗方法及數(shù)據(jù)，再做思考，給予增補、改換。二是觀點的深化，應(yīng)檢查自己的觀點是否與別人的雷同，有無深意或新意，如果全篇或大多數(shù)觀點都是都是別人已經(jīng)閘述過的，沒有自己的見解和新意，遇到這種情況，則無論如何也不能放過。應(yīng)在從新的叫度提煉觀點，形成自己的見解。否則寧可（報廢），也不勉強湊合成文。（2）舍取材料。初稿中的材料一般只是按順序羅列，修改材料就是通過對這些材料的增、刪、改、換，使文章血肉豐滿，觀點明確，即論點和材料達到和諧統(tǒng)一。所謂增，就是為了支持和說明觀點的材料更充分，需要多種層次、多種屬性的材料作多方面的論證。如果材料單薄、屬性不全，則論文立之不穩(wěn)，應(yīng)當再次選材，增加內(nèi)容，彌補缺陷，使之豐潤飽滿。在實驗性文章中，有些作者常常怕麻煩，憑靠很少的幾個實驗數(shù)據(jù)便描繪出了主觀想象或希望得到的實驗曲線，殊不只這種做法是違背科學(xué)規(guī)律的。如果發(fā)現(xiàn)這種情況則應(yīng)及時補增實驗內(nèi)容，獲取更多實驗數(shù)據(jù)，真正是論點立足不敗之地。刪，即凈化和提煉材料，突出重點，成功的論文不是材料的推砌，而是材料的可靠、精當、豐滿取勝。每個觀點所用材料如果互相之間相仿相似的現(xiàn)象，應(yīng)適當歸內(nèi)合并，保留精華，去掉累贅。最后，總觀全文，所用的材料增一嫌多，減一嫌少，質(zhì)量可靠，數(shù)量適度。換，初稿中的材料一般并不是最滿意、最恰當?shù)模瑸榱耸顾貌牧细_、更有說明力，可對材料進行適當改換。改換材料：一是改換材料在全文中的位置，使各部分材料尊旨定位，不可更移，強有力的支持論點，增加論證的邏輯效果；二是更換新的材料，去掉不甚典型、不甚新穎和說服力不強的材料，使文章內(nèi)容精練，中心突出。形式的修改論文形式方面的修改，包括結(jié)構(gòu)調(diào)整和文字修改兩方面。（1）調(diào)整結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是文章表現(xiàn)形式的重要因素。結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著整體大局和內(nèi)容的表現(xiàn)效果。初稿完成后，首先要侃侃是否符合論文的結(jié)構(gòu)要求；是否舉剛撮要；論點、論據(jù)、論證三要素是否全部具備和得當；是否層次分明，脈絡(luò)清楚。其次，再看看結(jié)構(gòu)的各部分安排是否妥當。開頭、結(jié)尾、段落、層次、主次結(jié)構(gòu)的各個環(huán)節(jié)是否合適。如發(fā)現(xiàn)中心論點或分論點需要變化，層次不夠清楚，段落不夠規(guī)范，內(nèi)容松散無力，則應(yīng)進行修改。如果論文準備投送某刊發(fā)表，則應(yīng)按照所投刊物的要求，在檢查一下論文的標題、署名、單位、摘要、關(guān)鍵詞（或主題詞）、正文、參考文獻、外文摘要等各個層次是符合該刊要求。但是，不論怎樣，結(jié)構(gòu)是為表現(xiàn)內(nèi)容服務(wù)的修改內(nèi)容要從大出著眼，抓住主要矛盾，務(wù)必以鮮明、準確、生動的表現(xiàn)文章內(nèi)容為基本準則。（2）推敲文字。要把自己的研究成果很理想的描述出來，就必須在語言修飾上反復(fù)斟酌，反復(fù)修改。作為學(xué)術(shù)論文，對語言的要求首先是具有明確性，其次才是可讀性。因此，論點及論據(jù)的表達均應(yīng)實事求是，切記夸張。對自己的成果或結(jié)論，作者不應(yīng)作出過多評價。如有的作者常把自己的成果說成是“國內(nèi)首創(chuàng)”，“填補了某某空白”，這些語言一般不應(yīng)出自作者之口，否者將給讀者以勢期人、自高自大的感覺。科技學(xué)術(shù)論文一般不以第一和第二人稱。第一人稱往往給讀者以“聽演講”、“受教育”的感覺，容易引起讀者的反感；第二人稱則給作者咄咄逼人的論戰(zhàn)姿態(tài)，是人畏而遠之。即使是批駁性論文也應(yīng)以“商榷”的口氣，擺事實、講道理，千萬不要大話壓人。無數(shù)事實證明，口氣最硬、標榜最高的論文往往是最不的人心的論文。語言的可讀性也不容忽視，初稿中的語句難免出現(xiàn)羅嗦、重復(fù)、生澀甚至粗俗現(xiàn)象，這就需要進行加工進行修改。此外，圖表是科技學(xué)術(shù)論文的特殊語言，在進行語言修改時，還應(yīng)檢查一下文章中圖表數(shù)據(jù)是否可靠；形式是否規(guī)范；符號是否符合要求；標點是否合理表達語意等?？傊?，修改語言的目的是使觀點得到明確、鮮明、簡煉、生動的表達。其中準確、鮮明是前提，特別是科技學(xué)術(shù)論文，如果離開了準確、鮮明，而求生動，那就失掉了論文存在在價值。2.4.6修改方法修改論文很有難有一個固定的方法，每個人是思維方式、寫作習(xí)慣不同，修改的方法自然不同一般而言，修改有以下三種方式。即便式即一般所說的邊寫邊改，這是寫作過程中常見的修改方式。它的長處在于趁熱打鐵，在不打亂最初思路的情況下進行修改，就可駕輕就熟，使思緒前后連接。如修改認真，考慮妥帖，就成為初稿完成后的全面修改打下基礎(chǔ)，省卻許多最后集中的精力和時間。但這種方式也有短處，正如魯迅先生所說：“那種十步久回頭的做法”，“就是在不段的不相信自己”。而且還邊寫邊改要做到打斷思路也是比較論難的，一旦思路脫離全局，可能造成失誤，反而改的不好?？傮w式即初稿完成后，進行全面加工、增補、刪節(jié)、調(diào)整和潤色，直至定稿為止。我們講的修改，一般即指這種總體修改方式。它對初稿經(jīng)歷從否定至更高階段肯定的認識過程，因此這時的修改是高于原來寫作水平的寫作實踐，能從總體上把物文章中心、材料和風(fēng)格，理順邏輯關(guān)系，看出文章需要消腫或增添的部分，并對文字、數(shù)據(jù)進行認真的推敲和核實。這種總體式方式，根據(jù)修改的時間和初稿的時間的間隔又可分為熱改式和冷改式，即初稿完成后立即修改和初稿完成后隔一段時間再進行修改。這兩種方式各有長短，視寫作主體條件和寫作對象不同而定。多次式即是對文章不只是一次而是多次的修改，直至定稿為止，科學(xué)家赫胥黎說過：“每件作品我都反復(fù)改寫多次，我的想法全是在經(jīng)過再三考慮才確定的，我對每一頁文稿都進行了多次修改?！焙Ｃ魍懙摹队绖e了，武器》一文的最后一頁，反復(fù)修改了39次才算滿意?？萍甲髌坟摀皶r傳遞科技成就信息的任務(wù)，不可能象寫文學(xué)作品那樣，十年、八年地修改下去，要開率時間效益。問們強調(diào)修改的多次性，是從寫作和修改的態(tài)度而言，目的是加強作者的社會責任感，并非說修改的時間拖得越長越好。修改文章最方便、最普遍的方式是自己的手改，正如俗語云：“解鈴還須系鈴人”。但遇到重大課題的科技作品就要組織集體討論，大家提出修改意見后，在委托主要作者修改，也可以委請他人修改。有的送出版的文章、書稿，常常是審稿者或編輯提出修改意見，再由作者完成修改任務(wù)。2.4.7壓縮在論文修改過程中，往往由于刊物版面限制，及作者寫作初稿時一般都擔心遺漏，寫作很多，因而在決到多數(shù)情況下都需壓縮，這也是對論文的一個提煉、精簡過程。一般的說，壓縮可以從以下方面入手。壓縮引言一篇論文，作者往往先交代是背景、研究動態(tài)、本文目的及主要研究手段，這對支持論點是有重要作用的，但畢竟不是全文的核心，因此，語言力求簡練，否則，否則會有喧兵壓主之感。一般而言，引言部分能刪則全刪，不能刪則應(yīng)盡量壓縮，寥寥數(shù)語，只要起到扶助論點的作用即可。壓縮論證過程學(xué)術(shù)論文不是教科書，對論點的論證，不必從基本的原理說起。有的作者惟恐讀者看不懂，或擔心論文有漏洞，在論證時，不惜筆墨從基本知識講起，原想使論文天衣無縫，順利成章，結(jié)果卻恰恰相反，降低了論文的學(xué)術(shù)價值。一篇好的學(xué)術(shù)論文，其論證應(yīng)是簡潔有力，讀后使人心服口服，耳目一新。因此，對原稿中的那些眾人皆知的東西，要盡量壓縮到最低限度。壓縮圖表圖表是科技學(xué)術(shù)論文長用的一種特殊語言。好的圖表，應(yīng)當是結(jié)構(gòu)合理，項目清楚，大小適度。一般在初稿寫作中很難達到這個要求，這就需要進一步修改、壓縮、調(diào)整。圖表不宜過大，文字應(yīng)盡可能精練。圖表中已表達清楚的一般不再作過多的文字敘述，以免圖表和文字表述重復(fù)。過分簡單的圖表則應(yīng)改為文字描述避免圖表的排版的困難。壓縮參考文獻參考文獻是論文的一個組成部分，它可以是讀者從不同的角度對論文的觀點進行分析和鑒別。但是，參考文獻也不是越多越好，過多反而使讀者無所適從，一般應(yīng)錄入對論文、論點、論據(jù)有主要關(guān)聯(lián)作用的文獻。從時間上看，以選最新質(zhì)料為宜，盡量刪去那些次要的、陳舊的參考文獻。此外，對正文中那些含糊不清、摸棱兩可的字句也要盡量刪改、壓縮。壓縮的方法主要有自己壓縮和請別人壓縮兩種。自己壓縮要一定的勇氣，要忍痛歌愛。實際上，自己喜歡的東西，別人看了并不滿意，此時作者應(yīng)當考慮到讀者的心理和需要，把讀者最需要的東西保留下來。請別人壓縮，則主要是通過同行專家和責任編輯審閱原稿后提出壓縮意見，再由作者執(zhí)筆壓縮。有些論文，編輯可以直接壓縮，但發(fā)前一般要征的作者的同意?？傊?，壓縮的目的是使論文變的更加簡練、明了。圍繞這個目的，作者可采取多種方法壓縮。一篇短而精的論文，無意是讀者最為喜歡的。2.5定稿2.5.1文稿的總體要求作者向編輯部提交的原稿，應(yīng)該盡可能的完善。具體的說，應(yīng)該做到：邏輯清楚、用字規(guī)范、符號標準、數(shù)據(jù)準確、格式正確。2.5.2定稿的含義和目的初稿經(jīng)過修改，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更方面已接進完善，至少是作者已感到稱心如意。但是，不一定能全面滿足文稿的總體要求。因此，在繕抄或打印之前，還應(yīng)定稿。所為定稿，故名思義，就是把文稿確定下來，此后不在改動，至少是在投稿之前作者不再改動。這一過程是十分重要的，是不能用“修改”來代替的。盡管修改和定稿的目的都是使文稿不斷完善，但二者的著眼點是不同的，修改著眼于局部，即主要是對字、詞、句、段的改動，而定稿主要著眼于整體，使文稿在整體上合乎要求。2.5.3定稿的內(nèi)容定稿的內(nèi)容很多，具體地說，包括以下幾個方面：核校論文的每一個部分（包括題目、摘要、關(guān)鍵詞等），核對圖表，核對引文，編制參考文獻表，必要時還要更改參考文獻標著體系。定稿題目和摘要初稿的題目和摘要是在正文寫作之前擬就的，主要是用來規(guī)定和限制作者所要寫的內(nèi)容。定稿時，對題目而言，除了滿足題目的寫作要求以外，更多的要考慮使它能盡可能地引起讀者對論文的注意。有的雜志對論文還要求有一個短的副題，用于書眉，副題應(yīng)比題目更簡短。文中一般10-15個字，英文一般45-60個字符。定稿摘要的目的是為了簡明扼要地告訴讀者論文的內(nèi)容以及會使他感興趣的東西。這時的摘要一定要根據(jù)正文的內(nèi)容來提煉。對于正文中已述及摘要初稿中未有的內(nèi)容要補充，對摘要初稿中已包括而正文寫作時因某中原因未寫入的內(nèi)容，應(yīng)刪除。核對圖表由于圖表一般是在寫作初稿前就已制好，因此在定稿是要作進一步的校核。對于圖表中的每一個數(shù)據(jù)，都應(yīng)根據(jù)原始記錄逐一核對，不能疏忽。還應(yīng)該檢查圖表中的每一個數(shù)據(jù)、每一條曲線、或每一部分，是否都在文中作了分析。如果沒有的話，應(yīng)考慮刪去。對于圖，還要注意每一個細節(jié)是否正確，必要的標記（箭頭、字母等）和比例尺是否完備。由于圖一般是直接制版，因而最好用鉛筆在圖的背面標上圖序及上下（特別是對那些難以區(qū)分倒正的圖）。核對引文和編制參考文獻表在定稿是，對每一處引文要作一次復(fù)核，看是否標引正確，以避免張冠李戴，如果欲投雜志要求采用編號制標著體系，而初稿寫作時又是采用的作者年份制，這時要將引用處的作者及年份改為序號。由于定稿后，作者不再會作文字改動（至少是投稿前應(yīng)如此），因此而不會再增刪引文，因此應(yīng)編制參考文獻表。如果所頭雜志采用的是作者年份制，則應(yīng)先編制參考文獻表的相應(yīng)位置上作上記號，每核對一處引文，都要在參考文獻表是否漏列或是否多列。如果所投雜志采用的作者姓氏順序編號制，則應(yīng)邊核對引文，邊制作參考文獻表，這樣一般不至于有多列或漏列的情形。如果所投雜志采用的作者姓氏編號制，周圍應(yīng)先編制參考文獻，問編號，然后在引文處標上相應(yīng)的序號。最后，對全文的序號作一次檢查，看序號是否連續(xù)或是否所有引文都有相應(yīng)的序號。若不連續(xù)，表明參考文獻表中多列了文獻；若有引文而無序號，，則屬漏列文獻。無論屬于何種情況，都會出現(xiàn)部分參考文獻的序號發(fā)生變化（除非漏列或多列的文獻正好是最都的一篇文獻）。若出現(xiàn)這種情況，穩(wěn)重引文處和文后參考文獻表中的序號要作相應(yīng)的改動，并要特別小心，否者就要出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象。檢查正文正文雖說經(jīng)過修改，在文字上已頗為完善。但是定稿時，要作進一步的檢查，主要是看字和術(shù)語是否規(guī)范，符號是否標準（包括對符號的字體、大小寫、與種等是否作了必要的壽命），格式是否正確，個節(jié)間的邏輯關(guān)系是否合理，各級標題的編號是否連續(xù)切符合所投雜志的要求，圖表、附錄、腳注和致謝等是否齊全且合乎規(guī)范等等。2.5.4匯整手稿論文在文字上定稿之后，作者要把所有文稿匯整一下，并從頭至尾排好，編上連續(xù)的頁碼，以供譽抄或打印。無論是譽抄好是打印，一般都應(yīng)從頭到尾，循序漸進；不要象寫作初稿那樣，可以不按順序進行。文稿一般按題目、作者及單位、中文摘要及關(guān)鍵詞、正文、致謝、參考文獻、英文摘要、附錄的順序排列。對于中文問稿，除了一些雜志要求圖表單獨成頁外，去他部分一般都可以連續(xù)。而英文稿有一些特殊要求，如題目、摘要、參考文獻表等都應(yīng)單獨成頁，不能與去他部分連在一起。題目頁包括題目、作者名單、作者工作單位、用作篇眉的副題、關(guān)于題目或作者的腳注、聯(lián)系人及聯(lián)系地址。摘要頁幾僅包括摘要和關(guān)鍵詞。文稿匯整完畢后，即可譽抄或打印。3科學(xué)論文各部分的寫作3.1題目題目又稱題名或題文。它位于全文之首，是文章的窗口，透過它，要能見到全文直精髓。優(yōu)秀的論文必須有一個好的題目相匹配。擬定一個好題目，有畫龍點晴的功效。因此，題目在科學(xué)論文的各部分中，占有相當重要的地位。擬題也是科學(xué)論文寫作的一個重要甚至是首要的問題。在擬題時，作者要站在讀者的立場來考慮命題，因為文章是供讀者看的，而且讀者在看遺篇文章時，首先先到的又是題目，且能使人看后不忘。3.1.1擬題的原者概括的說，擬題要做到：簡明、確切、具體、傳神。（1）簡明：所謂簡明，首先是指用字要少，堅決擯棄不反映主題內(nèi)容的詞語，一般以10—20字為宜，最多不宜超過25字。用字少但不等于陋，它必須反映論文的內(nèi)容，少而明確才稱的上簡明。簡必須服從于明。如果求簡用字過少而使意義含混，則寧可多用幾個字而使意義明確。（2）確切：題目用字措詞要準確，不能有歧義。題目有歧義容易使人產(chǎn)生誤解，這是科學(xué)論文擬題的大忌。切指切實，即名副其實。這就是說，擬題時，要實事求是，力戒空泛，虛浮，大而無當，或小題大作，夸大其詞。（3）具體：擬題的常見弊病之一是失之抽象，貪大求全，如“關(guān)于×××的研究”，“論×××規(guī)律”。這樣的題目都沒有把研究內(nèi)容、范圍、性質(zhì)、特點等具體地、清楚地表達出來，因而不是好的題名。（4）傳神：傳神乃指傳達文章的精神。要做到這一點，就要求題目必須醒目、鮮明，對讀者具有很強的吸引力，能激起讀者的興趣，從而能使論文發(fā)展更大的作用。要達到這一目的，作者在擬題時，首先必須抓住論文的創(chuàng)新直處，音問科學(xué)論文最顯著的特點是創(chuàng)新。3.1.2擬題的其他要求（1）突出中心內(nèi)容。論文的題目必須只包括一個方面的內(nèi)容，這便是論文的主題或主要論點。擬題時，要準確的揭示論文本質(zhì)，突出展現(xiàn)論文的主題，恰恰反映科學(xué)研究的范圍及所達到的深度。因為對于讀者來說，查閱文獻時，首先接觸的是文章的題目，而且在很多情況下，往往根據(jù)題目來作出是否需要閱讀的判斷。（2）使于檢索。題目是著錄題目和索引等第二次文獻的重要內(nèi)容，是讀者檢索文獻的主要標識.因此，題目具有供查閱和檢索的功能。擬題時，必須充分考慮到這一點。題名所選用的每一個詞必須提供特定的使用信息，應(yīng)盡量包含較多的關(guān)鍵詞，以滿足編制二次文獻和檢索的需要。（3）提名應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號、公式等。學(xué)術(shù)界公知公用的縮寫詞可以用入題名。（4）盡量不用副標題，文章使用副標題，一是使題目顯得過上，二是不便于檢索。因此，應(yīng)盡量避免使用。3.1.3擬題的方法常用而有效的方法是抓住科學(xué)研究的三要素來命題。這里所說的科研三要素，有兩種理解，一種是科研的對象、方法和目的，另一種是指科研中的處理因素、觀測對象和反應(yīng)和效應(yīng)。例如：《食鹽水克服油菜自交不親和性的研究》，研究對象是油菜，研究方法是食鹽水，研究目的是自交不親和性。再如《溫度對油菜雄性不育性轉(zhuǎn)換的影響》，溫度為處理因素，觀測對象是雄性不育性，反應(yīng)效應(yīng)是育性轉(zhuǎn)換。一般而言，圍繞科研三要素，都能擬定頗為理想的題目。但是，要在簡短的一二十字的題目中將三要素都反映出來，是一件困難的事情。不過，只要按這種方法努力去做，抓住一兩個要素，在作某些限定或補充，仍可擬出充分反映論文中心題目來。3.2作者及工作單位3.2.1署名的意義論文署名并作者工作單位的全稱及通訊地址，包括郵政編碼，其主要意義和作用在于：（1）作者多論文負責，即承擔責任，這包括學(xué)術(shù)責任和法律責任。（2）表明成果的標屬，是對科學(xué)工作者勞工成果和貢獻的一種肯定。（3）便于交流，以例他人聯(lián)系，推動科學(xué)像前發(fā)展。3.2.2屬名的條件和原則論文的作者應(yīng)是直接參加論文全部全部或主要工作，并對論文所述工作有重要貢獻（如擬定研究計劃、負責實驗實施、完成質(zhì)料分析整理、進行論文撰寫修改等等）的人，此外還應(yīng)具備對論文進行答辯的學(xué)術(shù)能力。嚴格的說，上述三點，缺少任何一上面，都不能成為作者。在當今學(xué)術(shù)界，科學(xué)論文或?qū)W術(shù)著名的署名存在種種不正之風(fēng)，應(yīng)堅決抵制。例如：（1）有的人不該署名的學(xué)者名流拉入作者行列，借名人壯威，以提高自己和論文的身價。更有甚者，有的人不經(jīng)別人同意，而在穩(wěn)重屬上別人的名字，這實質(zhì)上是侵犯了別人的姓名權(quán)。（2）有的人將有權(quán)有勢者拉入作者行列，以期利用他們的權(quán)勢對論文的發(fā)表、出版、評獎以及經(jīng)費來源提供方便和好處。（3）有一些編輯參與署名。無論編輯對論文提出過多么重大的改進意見，或甚至作過重大的修改，均不能作為作者而署名，因為他并未參加論文所述的研究工作。編輯改動過多（＞30%）的論文，不能發(fā)表。3.2.3署名的順序在多作者時，署名的順序是一個十分重要的問題。在當今學(xué)術(shù)界，論文署名的順序一般采用貢獻遞減原則排序，即第一作者貢獻最大，最后以為作者貢獻最小。當然，這種貢獻的大小是很難量化的。為了克服這一點，論文的署名順序應(yīng)由全體作者協(xié)商確定，不能又某個說了算。這樣便可避免事后的許多爭議。在論文署名順序這提問提上，由于當今科學(xué)的發(fā)展，合作者愈來愈多，有的一篇文章署名十余人，加上貢獻難以量化，有人建議作者姓氏字母順序署名。這一方法雖然克服了“貢獻遞減原則”的某些缺陷，但不能突出住要貢獻者也是一個明顯而嚴重的問題。因而，我們不主張按“姓氏順序原則”署名。次外，署名順序也不能搞平均主義，輪流坐莊，這一篇你為第一作者，再一篇我為第一作者，第三篇他為第一作者?？傊撐牡氖鹈?，是一個科學(xué)而嚴肅的問題，不能為署名而署名。也不能將署名斥為“名利思想”或“個人主義”。3.2.4署名的一般格式科學(xué)論文的署名，一般為于題目之下，作者名單居書中寫或排列。中日文作者，姓前名后；西文作者，名前姓后。多作者時，中文作者間空一格，西文作者間用逗號分隔，名可用首寫字母縮寫，有的刊物可省去縮寫點。中文作者的英文名，一律采用漢語拼音，仍然姓前名后，名字首字母大寫，名字中間不用連字符。復(fù)姓連寫，亦無連字符。全文用英文發(fā)表，名字可用首字母縮寫。作者署名之下，應(yīng)給出作者從事該項研究時的工作單位全稱、城市名及郵政編碼，一般加上圓括號。作者在發(fā)表論文時變換了工作單位，現(xiàn)在的工作單位及地址只能用腳注說明。多作者不在同一單位時，可在名字的又上角分別標注1），2）等，在工作單位及地址的左上角叫加1），2）等來分開。若作者不多且工作單位名稱較短時，可分別在作者名下列出工作單位。3.3摘要3.3.1摘要的含義摘要又稱提要。摘要是對論文內(nèi)容（所研究問題、方法的結(jié)果）的不加注釋或評論的高度概括而精確的簡短陳述，是論文全文的縮形。摘要一般置于題目、作者及工作單位之后，正文之前。書寫或打印時，左又均縮進二格，以于正文相區(qū)別。3.3.2摘要的作用摘要的作用在于：（1）便于讀者迅速、準確地了解和掌握文獻的主要內(nèi)容，并由此判斷是否需要閱讀全文。（2）可以滿足編制二次文獻的需要，甚至可供文摘刊物或文摘數(shù)據(jù)庫（如CUJA等）直接引用。3.3.3摘要的種類摘要根據(jù)其文摘的內(nèi)容于原文內(nèi)容的關(guān)系可分為指示性摘要、報道性摘要和質(zhì)料性摘要三種。指示性摘要只對全文作扼要介紹，簡要敘述論文所述工作的概括和成果，為讀者指示一下論文的研究對象和范圍，而不涉及具體方法和內(nèi)容等實質(zhì)性信息。報道性摘要對方法和內(nèi)容作簡要介紹，同時也要概括主要結(jié)論。這類摘要提供了足夠的信息，使讀者可以從中了解到全文的主要內(nèi)容。質(zhì)料性摘要比報道性摘要更為詳盡，它往往列舉關(guān)鍵性論據(jù)甚至數(shù)據(jù)可為讀者提供基本的定性定量的信息。3.3.4摘要的特點（1）完整性。摘要是一篇完整的短文，應(yīng)簡明的表達作者的研究目的或提出的假設(shè)或問題、所采用的研究方法、所得到的結(jié)果、結(jié)論、推論及這些結(jié)論的意義四個方面的內(nèi)容，基本上含有論文的主要信息量。（2）自含性。即閱讀摘要，不看全文，就能了解到論文餓主要信息。（3）獨立性。摘要可以脫離論文獨立存在，即能作為文摘單獨使用。（4）可檢索性。由于摘要的完整性、自含性及獨立性，因而可以檢索期刊直接選用，或者直接輸入文獻數(shù)據(jù)庫，供檢索應(yīng)用。（5）簡潔性。摘要篇幅要小，中文以200—300字為宜，英文以150—200個單詞為佳。對長篇論文，字數(shù)可適當增加。對特殊需要者，如供學(xué)術(shù)會議交流或?qū)W位論文的摘要，可不受字數(shù)的限制。3.3.5摘要的撰寫科學(xué)論文的摘要一般應(yīng)寫成報道性摘要或質(zhì)料性摘要。指示性摘要僅適應(yīng)于文章內(nèi)容太多或綜述性論文。摘要寫作的基本要求是：完整、準確、簡潔、自成一體，即要滿足摘要的特點。所謂：“完整”是指能概括全文的要旨，不能有所偏廢，更不能“撿了芝麻，丟了西瓜”?！皽蚀_”只指摘要的呢與正文的內(nèi)容一致，不能相互矛盾?！昂啙崱蹦酥肝恼?，不能拖泥帶水?！白猿梢惑w”是指摘要應(yīng)具有相對獨立性，不能對正文具有依賴性，更不能對參考文獻具有依賴性。關(guān)于摘要的寫作，O′Conner(1979)指出，摘要最好只寫四句話，每一句話分別表述研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論及結(jié)論的意義和價值。這對初涉科學(xué)論文寫作的人來說，不仿一試。當然，研究對象在摘要中也必須明確地指出。摘要一般不列圖表、不引例證，不與其他工作比較，不用常用的術(shù)語、符號、縮略語等。文中撰寫的論文，學(xué)術(shù)刊物一般還要附英文摘要。英文撰寫的論文，有的需附法文或德文摘要。在中國出版的英文論文，需附英文摘要。不管什么語種的摘要，都基本上遵循上述共同原則。此外，若一篇論文有兩種文字的摘要，其內(nèi)容應(yīng)大體一致，不能相差太遠。這里所說的大體一致，不是說要機械的直譯。3.4關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作而從文稿中選取出來的最能代表全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。它是一種表達文獻要素特征并具有實質(zhì)意義的檢索語言。3.4.2關(guān)鍵詞的作用由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和圖書質(zhì)料的迅猛增長，人們對情報檢索的時間性要求提高了，因此，需要提高情報傳播速度，使科學(xué)工作者盡快了解和掌握新的情報質(zhì)料。要做到這一點，依靠傳統(tǒng)的手工檢索技術(shù)顯然是不行的。計算機技術(shù)的發(fā)展，為情報檢索提供了現(xiàn)代化的工具。如何通過計算機將截有同類信息的文獻查找出來，通過全文、摘要、提名都是不可能的因為不可能有完全相同的全文、摘要、題目。然而，對于載有同類信息的文獻，肯定存在相同的能反映文獻主題的詞語，通過對這些詞語的查找，便可查到相關(guān)內(nèi)容的文獻。于是，關(guān)鍵詞就誕生了，并逐漸成為文獻（尤其是科學(xué)論文）中不可缺少的一部分。目前，許多科學(xué)期刊都要求作者從全文選取3—8個關(guān)鍵詞，并以顯著的字符，另起一行排在摘要下方。關(guān)鍵詞的標引，使科學(xué)論文獲得了檢索標識，使它從無序轉(zhuǎn)為有序，從而為人們提供了檢索依據(jù)。此外，關(guān)鍵詞符合科學(xué)體系的主題交叉網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，具有多向成簇的特征。在同一關(guān)鍵詞中，相對集中了同一主題的論文，極大地方便了科學(xué)人員進行科學(xué)檢索和文獻查找。3.4.3關(guān)鍵詞的選取國家標準GB7713—87規(guī)定，如有可能，關(guān)鍵詞應(yīng)盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。但是，關(guān)鍵詞與主題詞是所不同的。主題詞是經(jīng)規(guī)范化處理的關(guān)鍵詞，而關(guān)鍵詞是自然語，是形成主題詞的前體詞，即關(guān)鍵詞不一定必須是主題詞。選取關(guān)鍵詞，可按以下步驟進行：（1)根據(jù)論文的中心內(nèi)容或主題，選擇一批表征文稿特征（如研究對象、研究方法、實驗材料等）的詞或術(shù)語。（2）將初選出來的關(guān)鍵詞，同過查找有關(guān)詞表，盡量將其規(guī)范化為主題詞，同時要兼顧專指性。（3）查找不到合適的主題詞時，應(yīng)盡量采用規(guī)范化的術(shù)語或本專業(yè)領(lǐng)域中約定成的詞語。在這種情況下，應(yīng)盡量參考國內(nèi)外各種正式出版的專業(yè)詞匯、詞典來選取，不能隨心所欲。3.5引言引言又稱前言、序言，是全文的開頭。常言到，萬事開頭難。寫論文也是如此。許多作者常有握筆在手卻難以落筆之感。這種難以落筆，常常觸及的是引言。其實，只要掌握了引言的內(nèi)容，引言的寫作特點、寫作方法和要求，加之作者“讀書破萬卷”的功底，也就不難“下筆如有神”了。3.5.1引言的內(nèi)容引言的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：（1）本研究課題的歷史淵源及來龍去脈，（2）本課題國內(nèi)外的概況、最新進展及發(fā)展動向，（3）對前人工的評價及相互關(guān)系，（4）本課題的研究目的、意義和價值，（5）選題依據(jù)，本研究的設(shè)想及預(yù)期結(jié)果，（6）新概念、新術(shù)語的定義等等，對于一篇特定的論文，上述各個方面要面面俱到，作者應(yīng)該根據(jù)具體情況進行取舍。3.5.2引言的寫作要求（1）開門見山?？茖W(xué)論文與文學(xué)作品不一樣，在發(fā)表時受到篇幅的限制。因此，要開門見山，只奔主題，不能轉(zhuǎn)彎抹角繞圈子。（2）言簡意賅。引言應(yīng)簡明扼要，各項內(nèi)容只需要一語道破，不要拖泥帶水，不要贅述公認、共知的知識和顯而易見的作用和意義。一般以200—400字為宜。（3）突出重點。引言所須包括的內(nèi)容較多，但要有詳有略，突出重點。在引言中，重點是研究目的、研究理由及本課題背景。不要詳論歷史過程或綜述文獻質(zhì)料。（4）客觀評價。對前人的工作應(yīng)該進行各觀介紹和公正評價，不能吹毛求疵，更不能蓄意貶低。對待自己的工作應(yīng)該是實事求是，慎用“前人未有研究”、“本問屬次報道”、“達到國際（內(nèi)）先進水平”、“填補了一項空白”等語句。（5）前后呼應(yīng)。引言所提到的論文和主旨和目的，在論文的正文中一定要有關(guān)于目的的實現(xiàn)情況，不能引言是一回事，而正文是另一回事。3.6材料和方法3.6.1寫作內(nèi)容對于實驗型論文，這是必不可少的一部分。該部分因?qū)W科和研究原因領(lǐng)域的不同可能其內(nèi)容會有不同。但是一般而言，這一部分要簡明、準確地敘述研究工作是如何進行的，寫作這一部分的目的是便于其他科學(xué)工作者重復(fù)或驗證本研究的結(jié)果。寫作的具體內(nèi)容包括以下方面：（1）材料即實驗對象。主要是閘明研究對象的名稱、數(shù)量、來源、特征、選材方法和原則等。（2）方法。方法可進一步細分為四個方面：（a）試驗設(shè)計方法。主要簡述設(shè)計類型、實驗條件、實驗程序、重復(fù)次數(shù)等。（b）實驗材料和處理方法。實驗生物（動物、植物、微生物）的種植、養(yǎng)殖或培養(yǎng)，試材的選取，材料的制備處理、加工程序或過程，所用試劑的名稱（必要時需指明規(guī)格、生產(chǎn)廠家及配方等）。（c）實驗數(shù)據(jù)或結(jié)果的獲得方法。所用主要一起設(shè)備的名稱、型號、工作條件（主要技術(shù)參數(shù)和工作環(huán)境），結(jié)果或數(shù)據(jù)的觀測和記錄方法等。（d）實驗數(shù)據(jù)的分析方法。對原始數(shù)據(jù)的處理方法，數(shù)據(jù)分析所用的數(shù)學(xué)方法或統(tǒng)計學(xué)方法，所用的計算工具，計算程序的來源或語言設(shè)計等。（3）實驗的環(huán)境條件。對于某些研究領(lǐng)域，需交代實驗進行的地點和時間，以及有關(guān)實驗的工作情況。3.6.2寫作的要求（1）具體。寫作本節(jié)的目的是便于同行可據(jù)此重復(fù)實驗，以便引用或驗證。因此本節(jié)的敘述要具體、完整、客觀、準確，必須把整個工作的每個程序、步驟都簡要如實地交代清楚，特別是關(guān)鍵的信息不可省略或刪節(jié)。（2）簡明。雖然為了便于他人重復(fù)，對實驗的細節(jié)要作必須的交代，但是絕對不是記流水帳或者羅列事實，也不要寫得過于詳細，一般以不影響論文的理解和他人重復(fù)實驗為度。因此，要注意論述的條理性、邏輯性和簡明性。實驗程序或流程可以用框圖來表示，這樣可以使人已建立的方法，只需一筆帶過，指明出處即可；若對他人的方法有所改進，只需詳細說明改進部分；如屬于自己創(chuàng)立的研究方法或改進的一起設(shè)備，則應(yīng)詳細說明，便于他人據(jù)此重復(fù)。（3）真實。本節(jié)所述的一切內(nèi)容都必須真實，不能隨心所欲，任意篡改。此外，也不能因為某種理由（如保密），而有意的改變關(guān)鍵的技術(shù)參數(shù)（如配方比例、實驗條件等）或?qū)δ承┲匾募毠?jié)避而不提?？茖W(xué)論文具有可重復(fù)性，若材料和方法不真實、不完整，就使全文失去了這一特征。因此，除屬國家機密以外，不能隱瞞任何關(guān)鍵性的信息，這是科學(xué)論文與專利文獻的最大區(qū)別。3.7結(jié)果與分析3.7.1寫作內(nèi)容對于實驗型論文，“結(jié)果”是指在實驗研究中所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、所測定出的數(shù)據(jù)、所觀測到的圖象、所獲得的新物質(zhì)、所形成的新方法和新技術(shù)等。這一部分是論文最核心的內(nèi)容，也是論文的價值所在，是全文的關(guān)鍵，是學(xué)術(shù)論文“創(chuàng)新性或創(chuàng)造性”的基礎(chǔ)，是讀者最關(guān)心的部分。在寫作上，也是比較易寫的部分。本節(jié)的寫作并非簡單羅列實驗結(jié)果，還應(yīng)對實驗結(jié)果進行分析。結(jié)果分析包括：以最為適當?shù)姆绞綄嶒灲Y(jié)果陳述出來，并對其進行定量或定性分析，分析產(chǎn)生不符合結(jié)論的異常數(shù)據(jù)或現(xiàn)象等等。3.7.2表達方式陳述實驗結(jié)果的方式，在科學(xué)論文中，除用文字陳述這一方式以外，還有最為常見或普遍應(yīng)用的三種方式：即圖、表、式。這是隨科學(xué)論文寫作技巧的發(fā)展而建立起來的用以表達研究結(jié)果的特有方式。關(guān)于這些方式的具體內(nèi)容，留待下一章論述。3.7.3寫作要求（1）客觀。即必須如實的報道研究所得的具體結(jié)果，客觀的進行分析和評價，不可任意夸大和縮小，更不可憑空想象，或拼湊偽造結(jié)果，也不能依據(jù)一定的理論而閉門造車。對于不符合主觀設(shè)想或?qū)嶒灲Y(jié)論的結(jié)果（現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等）不能隨意舍棄。（2）準確。對實驗結(jié)果的陳述要準確，若為觀測數(shù)據(jù)則要精確，不能隨意增加或減少精度。對于統(tǒng)計結(jié)果，要給出誤差范圍或可信度，有效數(shù)字位數(shù)要合理。（3）規(guī)范。圖表式應(yīng)遵循大多數(shù)作者通用的規(guī)則，數(shù)字修約要合乎規(guī)范，計量單位一律采用國家法定計量單位，符號的使用、字母正斜體、大小寫均應(yīng)合乎規(guī)定。（4）簡明。結(jié)果部分不能寫的十分冗長，文字要精練通順，對問題的陳述個分析要合乎邏輯。對研究所得的結(jié)果不能全部照搬照抄，要經(jīng)過科學(xué)加工整理，選擇那些最能反映研究成果的質(zhì)料和數(shù)據(jù)，并選用最簡潔、最明確的方式表達出來，做到去粗取精，去偽存真由此及彼，由表及里。在文中，圖表出現(xiàn)要及時，以便讀者閱讀。要避免圖表重復(fù)、表文重復(fù)等現(xiàn)象。關(guān)于這一部分簡明性的閘述，美國微生物學(xué)報主編曾經(jīng)說過：“最簡短的‘結(jié)果’只有一句話，那就是‘結(jié)果見表1’?！?.8討論3.8.1寫作內(nèi)容“討論”主要是對“實驗方法”和“結(jié)果”這兩部分的內(nèi)容進行綜合分析、比較、論證，使感性認識上升到理性認識，總結(jié)出規(guī)律性的東西來，做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。因此，“討論”是體現(xiàn)科學(xué)論文中心思想和創(chuàng)新性的關(guān)鍵，是全文的精華，也是全文最難寫的部分。主要內(nèi)容包括：（1）對實驗材料、研究方法和實驗結(jié)果的正確性、合理性進行分析和論證，以說明本研究的理論意義和實用價值。（2）對實驗結(jié)果進行理論閘述，將結(jié)果提高到理論高度，總結(jié)出規(guī)律性的東西，并閘述這些理論和規(guī)律的意義及適用范圍，以體現(xiàn)論文的學(xué)術(shù)性。（3）將本研究的結(jié)果與前人的結(jié)果進行比較，指明本研究對前人工作有所發(fā)展和深入的地方，說明本研究與前人研究的異同，若有不同，還需分析其可能的原因，以體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性和正確性。（4）對實驗中的異?，F(xiàn)象或反結(jié)果予以解釋。對某些還未被充分證明為結(jié)論的見解進行討論。（5）實事求是地評價本研究的優(yōu)缺點及問題所在，提出本課題進一步研究的設(shè)想或提出展望性的看法，對本研究發(fā)展的有待進一步研究或討論的課題加以說明。3.8.2寫作要求（1）觀點鮮明，在討論中，作者旗幟鮮明地報答自己的觀點，不可摸棱兩可。應(yīng)盡量避免使用“或許”、“大概”、“是否”之類含混不清的詞語。（2）突出創(chuàng)新。討論中應(yīng)著重閘述自己的研究工作對前人工作改進和發(fā)展，指出其創(chuàng)見、創(chuàng)新、乃至創(chuàng)造。（3）條理清楚，討論應(yīng)根據(jù)其所述內(nèi)容，分層次逐條逐條的撰寫，每個層次要緊密圍繞一個論點，并按一定的邏輯關(guān)系（如時間順序、因果關(guān)系）或重要性、復(fù)雜性的順序等來陳述，使之有條有理，環(huán)環(huán)相扣，重點突出，嚴謹縝密，不要雜亂無章。3.8.3應(yīng)注意的問題在寫作討論時，應(yīng)注意以下幾方面的問題：（1）不要過多綜述文獻，（2）不要重復(fù)敘述實驗結(jié)果，（3）不要隱瞞實驗中出現(xiàn)的問題或不足，（4）不要循環(huán)推理，以假設(shè)“證明”假設(shè)，以未知“說明”未知，（5）不要泛泛而談，（6）不要蓄意貶低他人的研究成果，也不要夸大自己的研究成果的意義和價值。3.9致謝3.9.1致謝的原由科學(xué)研究工作，常常需要多方面的支持和幫助（如經(jīng)費、人力、物力、指導(dǎo)等）才能完成，當科研成果以論文的形式發(fā)表時，對他人的勞工成果應(yīng)該予以肯定，并鄭重地以書面形式致謝。3.9.2致謝的作用致謝的作用是對作者之外的合作者的勞動表示尊重，同時也讀者提供本課題有關(guān)的合作者、勞動者、指導(dǎo)者等情況，從這一個側(cè)面反映了論文工作的有關(guān)信息，有一定的參考價值。3.9.3致謝的對象和范圍關(guān)于致謝的對象和范圍，GB7713—87《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》作了明確的規(guī)定，包括以下幾方面：（1）資助研究工作的各種研究基金會、企業(yè)、組織或個人；（2）協(xié)助完成研究工作和提供各種便利條件的組織和個人；（3）對研究工作提出建議或提出科學(xué)思想的人、給予指導(dǎo)的專家；（4）給予研究工作提供或準予引用和轉(zhuǎn)載其質(zhì)料、圖片、文獻的所有者；（5）其他應(yīng)該感謝的組織或個人?？傊?，致謝對象和范圍對本研究實質(zhì)性貢獻但非作者的組織或個人。致謝之所以發(fā)展為論文的一個組成部分，是由于現(xiàn)代科學(xué)研究越來越向復(fù)雜性和多極性發(fā)展，越來越需要不同人員多方位、多側(cè)面的協(xié)作。盡管如此，致謝也并非科學(xué)論文必不可少的一個部分，只在很必要是才使用。3.9.4致謝的位置致謝在文中的位置，大約有三種：（1）篇首頁腳注，即將致謝內(nèi)容置于篇首頁下腳處，作為問題的腳注。（2）置于正文中相應(yīng)的地方（如實驗材料、儀器設(shè)備、計算程序提供者等）。（3）單獨成為一個段落，置于正文之后，參考文獻之前。在科學(xué)論文寫作的過程中，作者可以視具體情況或根據(jù)有關(guān)要求（如征稿簡則）靈活地應(yīng)用。3.9.5致謝的寫作要求（1）對于致謝對象，可直書其名或指出專業(yè)技術(shù)職務(wù)或?qū)W術(shù)頭銜。（2）致謝的順序移貢獻大小按遞減順序排列，不要論資格，論名聲。（3）言辭要肯切、恰如其分、實事求是，而不應(yīng)失之浮夸或單純的客套。（4）應(yīng)盡量簡短，不要占用太多的篇幅，一兩句話即可。（5）對例行的勞務(wù)（如編輯、校對、科研管理者等）已付報酬的支持者等，不可以書面形式致謝。3.9.6致謝應(yīng)注意的問題（1）不要仰慕虛名，把與論文毫不關(guān)系的人士（如名人、上司、洋人等）列入感謝名單；（2）對卻切給予實質(zhì)性幫助的組織或個人，必須致謝；（3）對某些致謝對象（如論文指導(dǎo)者、審閱人等）致謝，應(yīng)征求被謝人的同意，因為這些人一旦被致謝，就“意味著”他們對論文的內(nèi)容和質(zhì)量應(yīng)承擔一定程度的責任。3.10參考文獻科學(xué)家從事科學(xué)研究離不開科學(xué)文獻，在從事科學(xué)論文寫作時更是離不開科學(xué)文獻。因而在現(xiàn)今的科學(xué)文獻中，參考文獻（references)已成為科學(xué)論文或?qū)W術(shù)作者的一個必不可少的組成部分，在自然科學(xué)中由為如此。本節(jié)簡單論述科學(xué)寫作中，標著參考文獻的有關(guān)問題。3.10.1標著參考文獻的意義在科學(xué)論文寫作中，凡是引用他人（包括自己）在出版物中發(fā)邊過的數(shù)據(jù)、材料、方法、結(jié)果、結(jié)論、觀點、圖或圖片等，均應(yīng)在正文中予以標注，并在文末以“參考文獻”的形式給出其出處。董耿等（1992）將參考文獻在正文的標注及在文末的著名合稱為標著。本節(jié)采用這一概念。標著參考文獻的意義歸納起來有以下幾個方面：（1）反映科學(xué)的繼承性。任何科學(xué)研究都是前人工作的繼續(xù)和發(fā)展，絕對從“0”開始的研究實質(zhì)上是不存在的。有人估計，一個創(chuàng)造性的研究項目，大約有90%的知識可以從以往的文獻中獲得，其創(chuàng)造部分不過10%左右。標著參考文獻的目的之一，是使讀者了解作者是怎樣繼承和發(fā)展前人的研究成果的。（2）反映作者的嚴肅性。忠實地標著參考文獻，是每個作者應(yīng)具備的起碼的科學(xué)道德，標著參考文獻是對他人科學(xué)成果的尊重。在科學(xué)論文寫作中，引用前人的質(zhì)料而又不引出文獻，就會被人認為是抄襲剽竊行為。有的作者，在寫作中對其研究有實質(zhì)影響的關(guān)鍵性文獻只字不提，旨在表明自己的創(chuàng)新，這是不嚴肅、不道德的行為。（3）反映論文的科學(xué)性。在科學(xué)論文中，標著必要的參考文獻，說明本研究的科學(xué)依據(jù)，使文中的每個論點、每個結(jié)論、甚至每一句話都言之有據(jù)，這是論文科學(xué)性的起碼要求。（4）反映讀者的知識豐富性。作者對其研究課題的歷史和現(xiàn)狀了解的廣度和深度、作者的外文水平、作者對前人工作的理解和評價能力等等，都可以從作者所標著的文獻的引蔬中得以體現(xiàn)，因而通過參考文獻，讀者對作者的豐富性會有初步的了解，進而對論文進行科學(xué)的評價。3.10.2標著參考文獻的作用在科學(xué)論文中，標著參考文獻，其作用歸納起來有以下幾點：（1）說明本領(lǐng)域前人的工作成果及研究背景，使讀者對該領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀有所了解，甚至能使讀者對該領(lǐng)域的發(fā)展前景作出預(yù)測或展望。（2）為自己的論文提供足夠的考據(jù)材料，使讀者能接受作者的觀點。（3）標明論著本身的起點。一篇科學(xué)