江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.欣賞下圖，并在本學期學習的古詩中選擇一首能夠體現(xiàn)畫面意境的古詩，縱向題寫在空白處，注意書寫美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）讀古詩度童年。童年是最美的年華，我國古代有很多文人都描寫過兒童生活：有“意欲捕鳴蟬，________”的牧童，有“兒童急走追黃蝶，________”的鄉(xiāng)村兒童，還有“最喜小兒亡賴，________”的小兒，這些詩詞讓我們充分感受到了古代兒童的天真爛漫。

（2）去海邊賞美景?！逗Ｉ先粘觥返淖髡呤莀_______，課文按照日出前、________的順序，描繪了________、________。烏云蔽日三種大氣下的海上日出。

（3）學古文悟哲理。“太白感其意，還卒業(yè)?！边@句話出自課文________，“太白”是指________，他享有“________”的美稱，“卒”的意思是________。2）.讀拼音，寫詞語。

語文學習就是一場旅行。本學期，我們欣賞了海上日出cànlàn(

)的美景，去金華雙龍洞看了dùjuān(

)；我們和小英雄雨來一起去打擊dírén(

)，和黃繼光一起參加上甘嶺zhànyì(

)；我們聽王葆jièshào(

)了寶葫蘆的由來，去巨人的花園里品嘗了fēngshuò(

)的果子。伴著語文學習之旅，我們正jiànkāng(

)地成長。3）.讀語段，按音節(jié)補充詞語。

書，為我們揭開世界華麗的面紗。跟隨一段段精美的文字，我們穿越①jìjìng(

)的時空②suìdào(

)，探尋一個普通的③sōngzhī(

)球，經(jīng)歷了幾千萬年的歲月，是怎樣形成令人驚嘆的琥珀的？我們還要與巴金同游海上，④guānshǎng(

)日出時⑤chànà(

)間的燦爛；與冰心在夜晚仰望⑥fánxīng(

)，趴在母親的膝上享受那份親情??書中的世界如同一幅精心繪制的畫卷，每一個細節(jié)都散發(fā)著魅力，我們怎能不愛呢？4）.補充詞語

(

)(

)不茍

驚(

)動(

)

無憂(

)(

)

程門(

)(

)

臨危(

)(

)

山(

)水(

)

上面詞語中與古人讀書求學的故事有關的詞語是：__________；這樣的詞語我還知道_________。

讀句子，請選擇上面的詞語填空。

(1)在父母的細心呵護下，我度過了___________的童年。

(2)這座_____________的小村莊，猶如世外桃源。5）.讀句子，看拼音寫詞語。

目有風景，山水成詩。喜歡méng

lóng(

)的夜色，更喜歡càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏陽hé

tān(

)是炫彩的童年。人與自然應是hé

xié(

)的畫卷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點字詞的解釋，正確的一項是（

）A．太白感其意，還卒業(yè)（終止學業(yè)）B．博學多通（通曉，明白）C．平明送客楚山孤（平常的明天）D．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（方正）2）.“本周?；@球比賽，我們班一向靦腆的小王同學

地

，隊員們士氣高漲，很快在比賽中

，贏了對方。”填入橫線正確的一項是（）A．破天荒打頭陣占上風B．破天荒打頭陣開綠燈C．破天荒挑大梁開綠燈3）.下面人物中，不能用“視死如歸”一詞來形容的是（

）A．江姐B．劉胡蘭C．包拯D．陳樹湘4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

(1)人類許多美好的幻想紛紛變成了現(xiàn)實。（縮句）

____________________________

(2)蟋蟀挖掘住宅。（擴句，至少擴充2處）

____________________________

(3)花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）

____________________________

(4)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上鳴叫。（改為擬人句）

____________________________

(5)小女孩說：“我覺得我好了一些?！保ǜ臑檗D述句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

尺有所短駟馬難追秦時明月漢時關長河漸落曉星沉

機不可失禍從口出莫愁前路無知己萬里長征人未還

差之毫厘時不再來醉臥沙場君莫笑天下誰人不識君

病從口入謬以千里云母屏風燭影深只緣身在此山中

一言既出比下有余不識廬山真面目騷人閣筆費評章

比上不足寸有所長梅雪爭春未肯降古來征戰(zhàn)幾人回2）.連一連。

狗

馬

鼠

碰釘子

開綠燈

破天荒

廄

窩

洞

第一次

受挫折

行便利6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。2）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是不是比喻句，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

1．羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。()

2．他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。()

3．這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。()

4．遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)這首詞的作者是______代詞人______，詞牌名是“______”，詞題是“______”。

(2)詞中哪句話描寫了鄉(xiāng)村美好的環(huán)境？用“

”畫出來。讀這句話，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面：

。

(3)詞的下闋刻畫了三個兒子的形象，請照樣子填寫思維導圖。(4)下列對這首詞的理解有誤的一項是（

）A．這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。B．詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C．詞中的“相媚好”寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子。D．詞中的“臥”字生動傳神，形象地寫出了小兒的姿態(tài)，突出了人物的特點。(5)這首詞中，白發(fā)翁媼會說些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。

老翁笑著對老婦說：“_______________________________________”

老婦__________說：“_______________________________________”9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園。

同學們，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。

選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫的內容。

捉蚊趣事

一件煩心事

她收到了禮物

爺爺戒煙了

照片里的溫暖

家庭風波

教室里的掌聲

提示與要求：

（1）確定寫作內容，爭取做到所寫內容具體、生動、有感染力。

（2）寫之前，仔細想想這件事的起因、經(jīng)過、結果是怎樣的。

（3）寫的過程中盡量用到你積累的優(yōu)美詞句哦！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。牽牛花娃娃①春天，爸爸帶艷艷在陽臺上的花槽里撒下一排牽?；ǚN子。不久，土里冒出綠芽了；又不久，綠芽長成胖胖的綠藤了。爸爸在陽臺邊拉起一排長繩。②艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽?；ㄌ賰阂荣惻览K呀！”艷艷不信。只見爸爸把藤兒繞上長繩。一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預備——爬！”③綠藤兒一動也不動，爸爸騙人。④第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接者，便拍著小手喊：“加油！加油！”⑤但綠藤還是一動也不動。誰也沒見它們往上爬。⑥中午，艷艷放學回家，又見藤幾往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀?，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓溃蛔屓丝匆娔?？⑦不久，牽?；ㄌ賰号郎详柵_頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗帳掛滿了密密的紅喇叭。⑧艷艷家的陽臺好看極了。⑨艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蓿?．讀一讀短文，請完成下面的表格。文段時間牽牛花的生長狀態(tài)采用的修辭手法①春天冒芽、長藤擬人④第二天早晨______________⑥中午________________⑦不久_______________又不久_______________2．從上述表格中可以看出作者主要采用的是的_________觀察方法。

3．本文是按_______順序寫的。先寫春天撒種，牽牛花發(fā)芽、長藤，爸爸給牽?；ù罴?；再寫牽?；ㄌ賰篲_________；最后寫牽?；╛_____________。

4．讀文中畫“_____”的句子，這是一個_______句，把一條條繩上的_________比作一排排________，形象生動，讓我們仿佛看到了牽?；ㄌ賰号涝诶K子上的畫面。

5．結尾為什么說“牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蕖保?/p>

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞恰當?shù)臄M聲詞補充句子。

撲哧一聲

咕嘟咕嘟

哇的一聲

（1）水壺里的水(

)地燒開了。

（2）小男孩(

)哭了出來。

（3）聽到這個笑話，她(

)笑了出來。2）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把正確答案填入括號里。

hé

hè

（1）太陽好像負著重荷(

)似的一步一步，慢慢地努力上升。

（2）這滿塘的荷(

)花，在微風中婀娜地搖擺著，真是美極了。

shā

chà

（3）一剎(

)那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。

（4）少林寺是一座聞名遐邇的千年古剎(

)。

（5）多虧司機及時剎(

)車，才避免了事故的發(fā)生。12、語言表達（每題6分共1題）1）.照樣子寫句子。

（1）昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）

____________________

（2）鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真