廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了錢(qián)塘江大潮這一天下qíguān，了解了kējì給生活帶來(lái)的gǎibiàn，觀察了不肯suíyùérān的蟋蟀建造的zhùzhái。爬天都峰的爺爺和小朋友給我以gǔwǔ，少年周恩來(lái)的遠(yuǎn)大bàofù和博大xiōnghuái讓我jìngpèi。2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字組詞。

mù

日(

)羨(

)開(kāi)(

)

tí(

)問(wèn)

(

)目

(

)叫

lú

(

)山火(

)(

)葦

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)2）.按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

胖乎乎（ABB式）：

____________

____________

____________

自言自語(yǔ)（ABAC式）：____________

____________

____________

果實(shí)累累（ABCC式）：____________

____________

____________3）.比一比，組詞語(yǔ)。

普(

)

建(

)

繩(

)

掩(

)

概(

)

譜(

)

鍵(

)

蠅(

)

淹(

)

溉(

)4）.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）這些題目非常簡(jiǎn)單。_____

（2）很久沒(méi)下雨了，氣候很干燥。_____

（3）青草叢中有一條傾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背著書(shū)包走在平坦的大路上，心里很高興。_____。5）.我讀過(guò)的中國(guó)古代神話(huà)故事中，_____（誰(shuí)）給我留下了深刻印象，因?yàn)開(kāi)________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)明方法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)城總長(zhǎng)度為8851．8千米，長(zhǎng)度相當(dāng)于44259節(jié)火車(chē)。B．平遙古城城墻高12米，和4層樓的高度一樣。C．錢(qián)塘江口的形狀像一個(gè)外寬內(nèi)窄的喇叭，助長(zhǎng)了錢(qián)塘江大潮的形成。D．青海湖面積4456平方公里，大概有14287個(gè)籃球場(chǎng)那么大。2）.下列加點(diǎn)詞“規(guī)矩”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們生活與學(xué)習(xí)的規(guī)矩。B．這孩子在客人面前表現(xiàn)得非常規(guī)矩。C．他還是個(gè)小孩子，不懂里頭的規(guī)矩。D．凡事都要按規(guī)矩辦，不能胡作非為。3）.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小天是班級(jí)里的應(yīng)聲蟲(chóng)，不管誰(shuí)需要幫忙，他從不拒絕。B．奶奶每天起得最早，睡得最晚，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，不知疲倦，是我們家的老黃牛。C．樂(lè)樂(lè)又在歌唱比賽中獲獎(jiǎng)了，不愧是我們班的小百靈。D．袁隆平爺爺是農(nóng)業(yè)種植方面的領(lǐng)頭羊，被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾寫(xiě)的。（修改病句）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鐵公雞

比喻善于變化和偽裝的人

千里馬

比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

變色龍

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

老黃牛

比喻有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

楊時(shí)

程門(mén)立雪

匡衡

手不釋卷

李白

2）.詞語(yǔ)巧搭配。

寶貴的

貢獻(xiàn)

保衛(wèi)

生命

罪惡的

生命

制止

家園

卓越的

評(píng)價(jià)

奪去

和平

高度的

子彈

建設(shè)

戰(zhàn)爭(zhēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

(

)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(

)我們登上了海塘大堤。

(

)江潮還沒(méi)來(lái)，大家昂首東望，等著，盼著。

(

)近處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。

(

)平靜的江面，越往東越寬，江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)我們?cè)谔镆袄锉寂?，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

(

)在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。

(

)我們?cè)谔镆袄锼奶帉ふ?，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)找到。

(

)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起。

(

)我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”……7、判斷題（每題5分共1題）1）.《頤和園》作者的游覽路線是：長(zhǎng)廊→佛香閣→萬(wàn)壽山→昆明湖。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成練習(xí)。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。紙船泰戈?duì)栁颐刻彀鸭埓粋€(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫(xiě)我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)。我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開(kāi)的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里，仰望天空，看見(jiàn)小朵的云正張著滿(mǎn)鼓著風(fēng)的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把這些船放下來(lái)同我的船比賽！夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿(mǎn)載著夢(mèng)的籃子。1．結(jié)合上下文，解釋詩(shī)歌中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

妄棄：__________________浮泛：________________

2．兩首詩(shī)歌都寫(xiě)紙船，但不同的是，冰心的紙船上載著(

)，寄托著作者(

)之情，而泰戈?duì)柕募埓陷d著(

)，寄托著作者(

)之情。

A．秀利花B．愛(ài)和悲哀C．對(duì)遠(yuǎn)方和未來(lái)的向往D．對(duì)母親的思念

3．兩位作者都用疊紙船、放紙船這種方式來(lái)寄托自己的感情，請(qǐng)從下面兩個(gè)問(wèn)題中任選一個(gè)作答。

（1）假如冰心的母親在夢(mèng)中見(jiàn)到了冰心放的紙船，她會(huì)想些什么？請(qǐng)以“母親”的口吻寫(xiě)一寫(xiě)。

（2）假如你是那個(gè)得到泰戈?duì)柤埓漠惖氐娜?，你?huì)想些什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

網(wǎng)絡(luò)上流行的“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學(xué)們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個(gè)人，也可以是你自己……

要求：①題目自擬：

②將夸的內(nèi)容寫(xiě)清楚；

③做到語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。④不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。趵突泉①千佛山、大明湖和趵突泉．是濟(jì)南的三大名勝．現(xiàn)在單講趵突泉．②在濟(jì)南西門(mén)外的橋上．便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔．由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園一個(gè)開(kāi)闊的泉池，占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西。北邊便是條小溪流向西門(mén)⑤去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘．便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的水藻上（游蕩

飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑥池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡．大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了?？?，又來(lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑦看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了公園北門(mén)。1．本文是按照

順序來(lái)寫(xiě)趵突泉的，同學(xué)們采風(fēng)的路線圖應(yīng)該是：2．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解釋詞語(yǔ)。

“設(shè)若”的意思是__________________；

“晝夜不?！笔菍?xiě)趵突泉_________________________________?！?/p>

4．第④⑤段的描寫(xiě)富有畫(huà)面感，請(qǐng)你試著給每段起個(gè)名字

第④段：_______________

第⑤段：________________

5．第⑤段畫(huà)“”的句子運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，表現(xiàn)了作者_(dá)_______________________。

6．讀完《趵突泉》，你學(xué)到了哪些寫(xiě)游記的方法？（

）（多選）A．有序表達(dá)B．重點(diǎn)景物寫(xiě)清楚C．看到的景物都要寫(xiě)清楚D．用上比喻、擬人等修辭手法11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

原源水(

)(

)理

(

)因

(

)來(lái)

陸錄(

)音

著(

)

(

)像

大(

)2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

雞冠花