2024年秋初中歷史九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）第1課 古代埃及

第1課古代埃及一、課標(biāo)要求：初步了解原始社會(huì)時(shí)期的人類活動(dòng)；通過(guò)金字塔了解亞非古代文明及其傳播。二、素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念：了解埃及文明時(shí)間序列；2.史料實(shí)證：金字塔、象形文字、太陽(yáng)歷等史料信息梳理；3.歷史解釋：通過(guò)討論、分析自然環(huán)境影響文明產(chǎn)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性；4.唯物史觀：讓學(xué)生通過(guò)了解金字塔，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民群眾的智慧是無(wú)窮的，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；5.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)埃及的金字塔，圍繞金字塔之迷，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。三、重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：古埃及的代表性的文明成就2.難點(diǎn)：分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。四、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道世界四大文明古國(guó)是哪四國(guó)嗎？一提到埃及這個(gè)古老的國(guó)度，首先想到的是什么呢？生：金字塔。師：播放視頻《金字塔》，今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，感受其偉大的文明。五、新課（一）尼羅河與古代埃及（1）出示材料：古埃及國(guó)王奧西里斯被自己的惡兄弟殺害，碎尸后被扔到了尼羅河里。王后伊西絲悲痛欲絕，她找到遺體，伏尸痛哭，這感動(dòng)了太陽(yáng)神。于是天神幫助她把尸塊還原成尸體，做成干尸，即木乃伊。奧西里斯于是再生，成為冥界的主宰。從此以后，每個(gè)法老死后，都要把奧西里斯神話表演一次，制成木乃伊后裝入石棺，再送進(jìn)“永久的住所”——金字塔中。古埃及人認(rèn)為，這樣，法老們的靈魂就能永生，并在3000年后的極樂(lè)世界里復(fù)活。思考：金字塔建在哪里？生答：埃及。（2）思考：為什么說(shuō)埃及是尼羅河的饋贈(zèng)？歸納：每年尼羅河定期泛濫，當(dāng)洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，古埃及文明被認(rèn)為是“尼羅河的贈(zèng)禮”。尼羅河為人們生存繁衍提供了條件，定期泛濫促進(jìn)了古埃及農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為古代埃及的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)埃及人就是在與尼羅河日復(fù)一日、年復(fù)一年的打交道中創(chuàng)造了無(wú)與倫比的古埃及文明。（3）合作探究一：材料一：2017年5月14日，習(xí)近平主席在一帶一路國(guó)際合作高峰論壇開幕式上的演講中指出：古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、黃河和長(zhǎng)江流域……材料二：古代詩(shī)歌《尼羅河頌》中寫道：“光榮啊，起源于大地的尼羅河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向榮。你生出大麥和小麥，好叫神廟里歡度節(jié)日?！焙?jiǎn)述尼羅河文明發(fā)展歷史。學(xué)生討論后得出結(jié)論：①約從公元前3500年開始出現(xiàn)國(guó)家；②公元前3100年左右，古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一；③在新王國(guó)時(shí)代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國(guó)；④公元前525年被波斯帝國(guó)吞并。（4）閱讀教材，說(shuō)出古埃及的主要文明成就及具體表現(xiàn)。生答：天文學(xué)——太陽(yáng)歷、文字——象形文字，醫(yī)學(xué)和建筑等。（二）金字塔（1）簡(jiǎn)介神秘的金字塔：（2）簡(jiǎn)介最大的金字塔——胡夫金字塔胡夫金字塔原高146.59米(現(xiàn)高137米)，塔基呈四方形，每邊寬約230米，塔基面積約52906平方米，沿塔繞一圈約一千米。據(jù)統(tǒng)計(jì)，整座塔共用巨石230萬(wàn)塊，平均每塊重約2.5噸，最大的約重30噸。（3）出示材料：（胡夫）強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工……他們分為10萬(wàn)人的大群來(lái)工作，每一個(gè)大群要工作3個(gè)月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石塊，極其精確地砌筑而成的?！畔ＥD史學(xué)家希羅多德思考：金字塔是如何建造的？古埃及現(xiàn)有金字塔共有100多座，大都位于埃及首都開羅的西南方。那樣宏偉的修建，古人是怎么樣修筑的呢？那個(gè)成績(jī)至今還沒(méi)有完美的解答。比較通行的一種說(shuō)法是：木楔法采石、滾木法運(yùn)輸、堆沙法修建。如何評(píng)價(jià)金字塔：評(píng)價(jià)：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。法老的統(tǒng)治（1）閱讀教材，說(shuō)說(shuō)法老有什么樣的地位？生答：法老作為奴隸制專制君主，掌握全國(guó)的軍政、司法、宗教大權(quán)，其意志就是法律，是古埃及的最高統(tǒng)治者。法老自稱是太陽(yáng)神阿蒙——拉神之子，是神在地上的代理人和化身。（2）合作探究：古代東方文明以大河流域?yàn)樘卣鳌＝Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：被希羅多德稱為“尼羅河的贈(zèng)賜”的古代文明是什么？其最著名的歷史遺產(chǎn)是什么？（3）“國(guó)王”在古埃及被稱作什么？金字塔與“國(guó)王”有什么關(guān)系？（4）完成課堂練習(xí)。六、課堂小結(jié)一條河流：尼羅河孕育古埃及文明。一種統(tǒng)治：法老是全國(guó)最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。一種建筑：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。兩個(gè)之最：太陽(yáng)歷是古埃及天文學(xué)突出成就之一；古埃及象形文字是世界上最早文字之一。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了大河文明之尼羅河畔的古埃及文明。它曾輝煌過(guò)，但最終還是消亡了。但是卻在科技、文化、政治等方面為人類的發(fā)展留下了寶貴的財(cái)富。七、板書設(shè)計(jì)尼羅河孕育了古埃及文明↓古代埃及文明出現(xiàn)時(shí)間：公元前3500年↓統(tǒng)一：公元前3100年最強(qiáng)盛：新王國(guó)時(shí)代