幼兒園中班教案《我知道的動物》含反思

幼兒園中班教案《我知道的動物》含反思含寓意的動物故事。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問，教案的作用就是為了緩解同學(xué)的壓力，提升效率，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《幼兒園中班教案《我知道的動物》含反思》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我知道的動物》含反思》

中班教案《我知道的動物》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜愛用自己喜愛的顏色來進(jìn)行涂色，培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等，增加思維的敏捷性，快來看看幼兒園中班《我知道的動物》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

2.喜愛用自己喜愛的顏色來進(jìn)行涂色。

3.增加思維的敏捷性。

4.能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動預(yù)備：

各種動物的圖片、幼兒每人一張動物涂色紙、蠟筆、老師示例圖。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

老師：小伴侶們?nèi)ミ^動物園嗎？你們都喜愛什么動物？老師今日帶來了許多動物伴侶，我們一起來看看他們都有誰。

二、基本活動

1.老師出示各種動物的圖片。

提問：這是什么動物？它們都有什么特征呢？

2.老師讓幼兒完成動物涂色。

3.老師指導(dǎo)幼兒把涂好色的動物圖案貼在圖上。

4.老師引導(dǎo)幼兒唱生日歡樂歌。

三、結(jié)束活動

老師：小伴侶們的唱歌的真棒，獅王

非常愉快，它邀請小伴侶們一起去參與它的生日宴會。

活動反思：

本次活動幼兒很感愛好，參加度高。充分調(diào)動了幼兒的閱歷，并樂觀創(chuàng)設(shè)最近進(jìn)展區(qū)，既熬煉了思維力量、語言表達(dá)力量，拓寬了眼界，又培育了幼兒對小動物的喜愛。

小百科：動物分類學(xué)家依據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

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幼兒園中班教案《我知道的蔬菜》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我知道的蔬菜》含反思》

中班教案《我知道的蔬菜》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步熟悉常見的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，大膽與同伴溝通自己知道的蔬菜，嘗試對常見蔬菜進(jìn)行分類，快來看看幼兒園中班《我知道的蔬菜》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．大膽與同伴溝通自己知道的蔬菜。

2．進(jìn)一步熟悉常見的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。

3．嘗試對常見蔬菜進(jìn)行分類。

4．嘗試用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜愛的蔬菜。

5．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

6．培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

備常見的蔬菜實(shí)物若干。創(chuàng)設(shè)"菜園里"的背景圖。供應(yīng)各種美工材料。

活動過程：

一、談話激趣

我們每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？

二、同伴溝通

引導(dǎo)幼兒用自己帶來的蔬菜圖片，結(jié)合自己的閱歷，與同伴溝通自己知道哪些蔬菜，他們分別長得什么樣子，比一比，看誰知道的蔬菜。

三、熟悉蔬菜

老師展現(xiàn)各種蔬菜實(shí)物，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、它們的外形、顏色、味道等。

四、美工創(chuàng)作

供應(yīng)各種美工材料，鼓舞幼兒運(yùn)用繪畫、折、剪貼等方式表現(xiàn)自己喜愛的蔬菜。

活動反思：

由于課前有請家長協(xié)作做好閱歷預(yù)備，也由于這個活動課比較貼進(jìn)幼兒生活，蔬菜在每個季節(jié)都是隨處可見，而且種類特別多，是孩子們在日常生活中常常接觸的一種，所以這對孩子來說并不難，班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱，有的孩子熟悉的還不少，但是對各種蔬菜的特點(diǎn)描述的時候不能有效的組織語言完整的表達(dá)，只能簡潔的說出各種蔬菜的顏色。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭恍猩俚氖澄镏弧Ｊ卟丝晒?yīng)人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等養(yǎng)分物質(zhì)。

幼兒園中班綜合教案：我知道的動物

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

2.喜愛用自己喜愛的顏色來進(jìn)行涂色。

二、教學(xué)預(yù)備：

各種動物的圖片、幼兒每人一張動物涂色紙、蠟筆、老師示例圖。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

四、教學(xué)方法與手段：觀看法、爭論法。

五、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動老師：小伴侶們?nèi)ミ^動物園嗎？你們都喜愛什么動物？老師今日帶來了許多動物伴侶，我們一起來看看他們都有誰。

二、基本活動1.老師出示各種動物的圖片。

提問：這是什么動物？它們都有什么特征呢？

2.老師讓幼兒完成動物涂色。

3.老師指導(dǎo)幼兒把涂好色的動物圖案貼在圖上。

4.老師引導(dǎo)幼兒唱生日歡樂歌。

三、結(jié)束活動老師：小伴侶們的唱歌的真棒，獅王

非常愉快，它邀請小伴侶們一起去參與它的生日宴會。

幼兒園中班教案《我喜愛的動物》含反思

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預(yù)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，一般來說，提升同學(xué)的效率最好是預(yù)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“幼兒園中班教案《我喜愛的動物》含反思”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我喜愛的動物》含反思》

中班教案《我喜愛的動物》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受人類與動物之間親熱的關(guān)系，增進(jìn)喜愛動物的情感，熟悉常見的動物，感知動物的特征，幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量，快來看看幼兒園中班《我喜愛的動物》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.熟悉常見的動物，感知動物的特征。

2.感受人類與動物之間親熱的關(guān)系，增進(jìn)喜愛動物的情感。

3.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4.培育觀看，比較力量。

活動預(yù)備：

動物圖片，新聞視頻，幼兒用書。

活動過程：

一、溝通

1.你看過《動物世界》嗎？

2.里面的小動物可愛嗎？那你最喜愛什么動物？

（幼兒回答簡潔的小貓小狗）

3.增加難度：現(xiàn)在你不僅要說說你喜愛的動物，并且要介紹一下。

如：老師喜愛長頸鹿，它的個子高高的，能吃到樹頂?shù)哪廴~。

幼兒回答時相應(yīng)出示動物圖片，請其他幼兒一起觀看。

二、播放新聞視頻《小蛇救人》

1.視頻里都講了誰？講了什么故事呀？（幼兒假如概括不出，老師簡潔概括一下新聞內(nèi)容）

2.你覺得這位叔叔怎么樣？

非常好，他救了小蛇。

3.那這條小蛇呢？它也救了老奶奶。

小結(jié)：動物和我們一起生活在地球這個大家庭了，相互關(guān)心，真歡樂呀！

三、爭論：如何愛護(hù)小動物

你知道應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)小動物嗎？假如在街上觀察受傷的小動物，你會怎么做？

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書

看圖說說，有哪些小動物？在你喜愛的小動物的括號里打勾。

反思：

通過此主題的開展，幼兒對動物有了更豐富的了解，有關(guān)動物的學(xué)問也豐富了很多，此主題是幼兒比較喜愛的一個主題。不過我覺得在熟悉動物時可以依據(jù)班級幼兒的寵愛狀況有重點(diǎn)的介紹一到兩種動物，熟悉得可以深化一些，全面一些，不至于都是熟悉的皮毛，只是面上的熟悉，可以重點(diǎn)深化地了解個別動物，通過一兩個動物的熟悉推廣到對其它動物的熟悉。通過“我喜愛的小動物一系列活動的開展，使幼兒對動物生動好玩的形象有了更深的印象，為孩子們的思維供應(yīng)了寬闊的空間，引發(fā)了孩子們對動物的寵愛之情。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動。活動或能夠活動之物。

中班主題《我知道的動物》

中班主題《我知道的動物》教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等，喜愛用自己喜愛的顏色來進(jìn)行涂色，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看《我知道的動物》教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

2.喜愛用自己喜愛的顏色來進(jìn)行涂色。

3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4.培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5.能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂的情感。

活動預(yù)備：

各種動物的圖片、幼兒每人一張動物涂色紙、蠟筆、老師示例圖。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

培育幼兒寵愛動物的情感，能說出動物的名字、特征等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

老師：小伴侶們?nèi)ミ^動物園嗎？你們都喜愛什么動物？老師今日帶來了許多動物伴侶，我們一起來看看他們都有誰。

二、基本活動

1.老師出示各種動物的圖片。

提問：這是什么動物？它們都有什么特征呢？

2.老師讓幼兒完成動物涂色。

3.老師指導(dǎo)