人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷含答案

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試題一、選擇題1．下面關(guān)于0的算式中，不正確的是（

）。A．32＋0＝32 B．32÷0＝0 C．35×0＝02．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，得到的數(shù)是9.08.原來(lái)這個(gè)小數(shù)是（）。A．90.8 B．9.08 C．0.9083．小麗看一本書(shū)，前3天每天看12頁(yè)，又用3天看了42頁(yè)。根據(jù)以上信息不能解決下面哪個(gè)問(wèn)題？（

）A．前6天平均每天看多少頁(yè)？ B．一共看了多少頁(yè)？C．這本書(shū)還要多少天才能看完？4．兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加3.2，另一個(gè)加數(shù)減少1.8，和（

）。A．增加5 B．減少5 C．增加1.4 D．減少1.45．940縮小到原數(shù)的與0.94擴(kuò)大到它的（

）的結(jié)果相同。A．1000倍 B．100倍 C．10倍6．下面的數(shù)中，數(shù)字“5”表示5個(gè)百分之一的是（

）。A．1056 B．10.65 C．16.50 D．560.17．教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．平移和旋轉(zhuǎn)二、填空題8．由9個(gè)一，9個(gè)百分之一和8個(gè)千分之一組成的小數(shù)是()，把這個(gè)小數(shù)精確到百分位是()。9．7噸50千克＝()噸

0.8平方米＝()平方分米10．小華在期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分是90分，英語(yǔ)成績(jī)公布后平均分下降了2分，她的英語(yǔ)成績(jī)是()分。11．小強(qiáng)在計(jì)算3.79＋△＋6.21＋□時(shí)，是這樣計(jì)算的（3.79＋6.21）＋（△＋□），他計(jì)算的依據(jù)是()。12．3□.□3要使它最大，它是()，要使它最接近31，這個(gè)數(shù)是()。13．小明在計(jì)算504÷36時(shí)把36抄成了6，他再()就能夠得到正確的結(jié)果，根據(jù)是()。14．一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)度分別是10cm和5cm，那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是25cm或20cm。這句話(huà)對(duì)嗎？()理由：()。15．甲、乙、丙三位同學(xué)用5個(gè)同樣大小的小正方體擺圖形，甲說(shuō)：“我擺的最高。”乙說(shuō)：“我擺的最長(zhǎng)?！北f(shuō)：“我擺的是字母L?！睆纳厦婵吹绞恰醯氖?)擺的。16．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有()個(gè)5角硬幣，()個(gè)1元硬幣。17．下面各幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的圖形？()面

()面

()面18．如圖，∠1＝80°，∠2＝45°，那么∠3＝()°，∠4＝()°。19．小芳參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)分別是85分、90分、92分，她這三科的平均分是()分。20．等腰三角形腰長(zhǎng)10厘米，周長(zhǎng)34厘米，底長(zhǎng)()厘米。三、判斷題21．將4.6030中的“0”都去掉，小數(shù)的大小不變。()22．一個(gè)直角三角形只有1條高。()23．小明畫(huà)了一個(gè)三個(gè)角分別是70°、70°、50°的等腰三角形。()24．籃球隊(duì)的隊(duì)員平均身高是1.82米，可能有一些隊(duì)員的身高剛好是1.82米。()25．在圓、正方形、等邊三角形、長(zhǎng)方形中，正方形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)最多。()四、口算26．直接寫(xiě)出得數(shù)。35＋65÷5＝

4.75－3.5＝

6.32×100＝

1×（89－89）

80－80÷4＝0.22÷10＝

1.06＋0.24＝

25×8＝

25×4－23＝

0÷101＝130×5÷10＝

24×3÷24×3＝

5.26＋3.74＝

7.78－0.58＝

1.4－0.9＝五、豎式計(jì)算27．筆算。（帶*要驗(yàn)算）

*六、脫式計(jì)算28．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60×（17＋32）÷42

18.83＋14.6－8.8314.45＋3.59－2.59＋14.5547×6＋53×6

360÷5÷4

12.84－3.15－4.85七、解答題29．請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)圖形中畫(huà)出指定底邊上的高，然后從三個(gè)內(nèi)角去觀察，寫(xiě)出它們分別是什么三角形。30．補(bǔ)全下面軸對(duì)稱(chēng)圖形，再畫(huà)出這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形向左平移10格后的圖形。這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的內(nèi)角和是____________度。31．麗麗和媽媽比身高。她站在0.5米高的凳子上，比媽媽高0.13米。________________，媽媽的身高是多少米？請(qǐng)先在在橫線(xiàn)上補(bǔ)充一個(gè)條件，再解答。條件：解答：32．小明爺爺用籬笆圍成了一個(gè)邊長(zhǎng)為8dm的正方形菜地，現(xiàn)在把它拆開(kāi)圍成一個(gè)底是10dm的等腰三角形的菜地，這個(gè)等腰三角形菜地的腰長(zhǎng)是多少？33．我市舉行慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年唱紅歌比賽，共有24個(gè)單位參加，每個(gè)單位有4支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍有25人，一共有多少人參加合唱比賽？34．六一兒童節(jié)，學(xué)校組織老師和學(xué)生共840人看電影。電影院一共有24排座位，每排可以坐30人。剩下多少人要看下一場(chǎng)？要坐幾排？35．王老師買(mǎi)了兩本參考書(shū)。《數(shù)學(xué)指導(dǎo)》12.36元，《數(shù)學(xué)手冊(cè)》4.25元。（1）王老師一共付多少元？

（2）一本《數(shù)學(xué)手冊(cè)》比一本《數(shù)學(xué)指導(dǎo)》少多少元？（3）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。36．下面是某花店本周四種鮮花的銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）（

）銷(xiāo)量最好，（

）銷(xiāo)量最低。（2）本周平均每種花銷(xiāo)售多少枝？（3）如果你是花店老板，下周要購(gòu)進(jìn)鮮花，你會(huì)怎樣進(jìn)貨？參考答案1．B【解析】根據(jù)整數(shù)加減法以及整數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，逐項(xiàng)判定即可?！驹斀狻緼．任何數(shù)加0還等于原來(lái)的數(shù)，0＋15＝15，A正確；B．除數(shù)不能是0，B錯(cuò)誤；C．0和任何數(shù)相乘都等于0，0×15＝0，C正確。故選：B【點(diǎn)睛】此題主要考查了整數(shù)加減法以及整數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：除數(shù)不能是0。2．C【解析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，相當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，求原來(lái)的小數(shù)，只有把后來(lái)的小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位（縮小10倍）即可?！驹斀狻?.08÷（1000÷100）＝9.08÷10＝0.908原來(lái)這個(gè)小數(shù)是0.908。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左（或向右）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就縮?。ɑ驍U(kuò)大）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。3．C【解析】根據(jù)題意，用乘法計(jì)算出前3天看的總頁(yè)數(shù)，再加上42頁(yè)，就是求前6天看的總頁(yè)數(shù)，用前6天看的總頁(yè)數(shù)除以6，就是前6天平均每天看的頁(yè)數(shù)。據(jù)此解題即可?！驹斀狻緼．（12×3＋42）÷（3＋3）＝（36＋42）÷6＝78÷6＝18（頁(yè)）所以，前6天平均每天看18頁(yè)。B．12×3＋42＝36＋42＝78（頁(yè)）所以，一共看了78頁(yè)。C．題干中沒(méi)有告訴我們這本書(shū)一共多少頁(yè)，以什么速度看這本書(shū)，故無(wú)法解題。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是，找出前6天看的總頁(yè)數(shù)，據(jù)此即可解題。4．C【解析】加法算式中，一個(gè)加數(shù)增加，另一個(gè)加數(shù)減少，和的變化量就是較大變化量與較小變化量的差。一個(gè)加數(shù)增加3.2，另一個(gè)加數(shù)減少1.8，和要增加?！驹斀狻縿t和增加1.4。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】和的變化規(guī)律：一個(gè)加數(shù)增加幾，另一個(gè)加數(shù)減少幾，如果增加的多，則和增加，如果減少的多，則和減少。5．C【解析】【分析】本題在于考查學(xué)生對(duì)于小數(shù)點(diǎn)位置的變化與小數(shù)大小的變化規(guī)律，縮小到原數(shù)的百分之一，就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位；擴(kuò)大就是小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，擴(kuò)大到原數(shù)的10倍就是向右移動(dòng)一位?！驹斀狻繐?jù)分析可得：940縮小到原數(shù)的是9.40，0.94擴(kuò)大到它的10倍是9.40；所以940縮小到原數(shù)的與0.94擴(kuò)大到它的10倍的結(jié)果相同。故選：C【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是擴(kuò)大就是小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，也就是對(duì)題意的理解要到位。6．B【解析】【分析】一個(gè)小數(shù)中，小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)的數(shù)位排列；小數(shù)的小數(shù)部分從左起依次是十分位（表示幾個(gè)十分之一）、百分位（表示幾個(gè)百分之一）、千分位（表示幾個(gè)千分之一）……，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．1056中的“5”表示5個(gè)十；B．10.65中的“5”表示5個(gè)百分之一；C．16.50中的“5”表示5個(gè)十分之一；D．560.1中的“5”表示5個(gè)百；故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。7．B【解析】【分析】（1）在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線(xiàn)方向平行移動(dòng)移動(dòng)的舉例的過(guò)程，稱(chēng)為平移。物體或圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化。（2）在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過(guò)程，稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)。這個(gè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度叫旋轉(zhuǎn)角；物體或圖形旋轉(zhuǎn)后，它們的形狀、大小都不改變，只是位置發(fā)生了變化?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。故答案為：B【點(diǎn)睛】正確理解旋轉(zhuǎn)、平移的意義，是解答此題的關(guān)鍵。8．

9.098

9.10【解析】【分析】小數(shù)的寫(xiě)法：整數(shù)部分按照整數(shù)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，然后依次寫(xiě)出小數(shù)部分各個(gè)數(shù)位上的數(shù)；小數(shù)精確到百分位，也就是去掉百分位后面的尾數(shù)，對(duì)千分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入?！驹斀狻坑?個(gè)一，9個(gè)百分之一和8個(gè)千分之一組成的小數(shù)是9.098，把這個(gè)小數(shù)精確到百分位是9.10?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的寫(xiě)法和近似數(shù)求法知識(shí)的掌握。9．

7.05

80【解析】【分析】1噸＝1000千克，1平方米＝100平方分米?！驹斀狻?噸50千克＝7.05噸

0.8平方米＝80平方分米【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量和面積單位的換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。10．84【解析】【分析】語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分是90分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的總分是90×2分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均分是90－2分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分是（90－2）×3分。用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總分減去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的總分即為小華的英語(yǔ)成績(jī)?！驹斀狻浚?0－2）×3－90×2＝88×3－180＝264－180＝84（分）所以她的英語(yǔ)成績(jī)是84分。故答案為：84?！军c(diǎn)睛】熟記平均數(shù)問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系：總數(shù)量÷份數(shù)＝平均數(shù)；總數(shù)量÷平均數(shù)＝份數(shù)；平均數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)量。11．加法交換律和加法結(jié)合律【解析】【分析】加法交換律，兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變叫做加法交換律；加法結(jié)合律，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變叫做加法結(jié)合律。據(jù)此可知，計(jì)算：3.79＋△＋6.21＋□＝（3.79＋6.21）＋（△＋□），先運(yùn)用了加法交換律，再運(yùn)用了加法結(jié)合律?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：小強(qiáng)在計(jì)算3.79＋△＋6.21＋□時(shí)，是這樣計(jì)算的（3.79＋6.21）＋（△＋□），計(jì)算的依據(jù)是加法交換律和加法結(jié)合律。【點(diǎn)睛】正確地理解加法交換律和加法結(jié)合律，是解答此題的關(guān)鍵。12．

39.93

31.03【解析】【分析】使這個(gè)數(shù)最大應(yīng)該都填寫(xiě)9；要使這個(gè)數(shù)與31最接近，個(gè)位上是1，十分位上是0，這個(gè)數(shù)是31.03據(jù)此解答即可。【詳解】3□.□3要使它最大，它是39.93，要使它最接近31，這個(gè)數(shù)是31.03?！军c(diǎn)睛】本題是考查小數(shù)的寫(xiě)法，借助數(shù)位表寫(xiě)數(shù)能較好的避免寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。13．

除以6

除法的性質(zhì)【解析】【分析】計(jì)算504÷36時(shí)，錯(cuò)抄成了504÷6，根據(jù)連除的性質(zhì)可得，只要再除以6即可得解?！驹斀狻?04÷36＝504÷（6×6）＝504÷6÷6所以小明計(jì)算504÷36時(shí)，把“36”抄成了“6”并計(jì)算出了結(jié)果，要想得到正確的結(jié)果，應(yīng)該再除以6，根據(jù)除法的性質(zhì)?！军c(diǎn)睛】此題考查了除法性質(zhì)在計(jì)算中的運(yùn)用。14．

不對(duì)

三角形任意兩邊之和大于第三邊?！窘馕觥俊痉治觥康妊切危河袃蓷l邊相等的三角形。在等腰三角形中，相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底；又：三角形任意兩邊之和大于第三邊。據(jù)此分兩種情況解題即可?！驹斀狻慨?dāng)?shù)走呴L(zhǎng)5厘米時(shí)，它的三條邊長(zhǎng)分別是10厘米、10厘米、5厘米，10＋5＞10，符合三角形的三邊關(guān)系，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是：10×2＋5＝25（厘米），當(dāng)?shù)走呴L(zhǎng)10厘米時(shí)，它的三條邊長(zhǎng)分別是10厘米、5厘米、5厘米，5＋5＝10，不符合三角形的三邊關(guān)系。所以原題干說(shuō)法錯(cuò)誤；理由：三角形任意兩邊之和大于第三邊?！军c(diǎn)睛】正確理解等腰三角形的特征是解題關(guān)鍵，還要考慮三角形的三邊關(guān)系。15．甲【解析】【分析】根據(jù)題意可知，甲是這樣擺的：，乙是這樣擺的：，丙是這樣擺的：；據(jù)此解題即可?！驹斀狻俊?、從上面看到的圖形分別是：、、；所以，甲擺的圖形從上面看是?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)的話(huà)，擺出各個(gè)圖形。16．

6

4【解析】【分析】本題可以利用假設(shè)的思想，假設(shè)都是1元的則應(yīng)該是10元，看看此時(shí)10比7多幾元，由此推測(cè)有幾個(gè)5角硬幣?！驹斀狻咳舳际?元硬幣則應(yīng)該是10元，但實(shí)際只有7元，少了3元，3元是6個(gè)5角，即有6個(gè)5角硬幣，有4個(gè)1元硬幣?！军c(diǎn)睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設(shè)的方法，利用差值推出數(shù)量是解此類(lèi)題型的關(guān)鍵。17．

前

左或右

上【解析】【分析】從前面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形，居中；從左面看到的圖形是一列，2個(gè)正方形，從右面看到的圖形是一列，2個(gè)正方形，從上面看到的圖形是一行，3個(gè)正方形；據(jù)此解題即可?！驹斀狻?，從前面看到的是；從左或右面看到的是；從上面看到的是?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18．

100

35【解析】【分析】根據(jù)題意可知，∠1＋∠3＝180°，因此用∠3＝180°－∠1；三角形的內(nèi)角和是180°，即∠4＋∠3＋∠2＝180°，因此用∠4＝180°－∠3－∠2；依此計(jì)算?！驹斀狻俊?＝180°－80°＝100°；∠4＝180°－100°－45°＝80°－45°＝35°。【點(diǎn)睛】此題考查的是三角形的內(nèi)角和度數(shù)，熟練掌握平角的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。19．89【解析】【分析】根據(jù)題意，把小芳的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三科的成績(jī)相加，再除以3，即可求出她這三科的平均分?！驹斀狻浚?5＋90＋92）÷3＝267÷3＝89（分）所以，她這三科的平均分是89分?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求平均數(shù)的方法，是解答此題的關(guān)鍵。20．14【解析】【分析】等腰三角形的兩腰相等，等腰三角形的周長(zhǎng)減去兩腰的長(zhǎng)度，即等于底長(zhǎng)?！驹斀狻?4－10×2＝34－20＝14（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)等腰三角形特征的掌握和靈活運(yùn)用。21．×【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻?.6030中的“0”并不都在小數(shù)的末尾，把“0”都去掉后，小數(shù)的大小就會(huì)發(fā)生變化，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用。22．×【解析】【分析】過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€(xiàn)，頂點(diǎn)與垂足間的線(xiàn)段是三角形的高，一個(gè)三角形有3個(gè)頂點(diǎn)，3條邊，因此，一個(gè)三角形有3條高，直角三角形也不例外，不過(guò)它的一條直角邊上的高與另一直角邊重合，即直角三角形的一條直角邊是以另一直角邊為底的高?！驹斀狻恐苯侨切斡?條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過(guò)直角頂點(diǎn)向斜邊也可做一條高，共3條高；所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查三角形的高，任意三角形都有三條高。23．×【解析】【分析】三角形內(nèi)角和等于180度，據(jù)此即可解答。【詳解】70°＋70°＋50°＝140°＋50°＝190°＞180°，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)和知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。24．√【解析】【分析】平均數(shù)，是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；平均數(shù)介于最大值和最小值之間，所以可能沒(méi)有隊(duì)員的身高是1.82米，也可能有一些隊(duì)員的身高剛好是1.82米，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，籃球隊(duì)的隊(duì)員平均身高是1.82米，可能沒(méi)有隊(duì)員的身高是1.82米，也可能有一些隊(duì)員的身高剛好是1.82米，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)意義的理解和掌握。25．×【解析】【分析】把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)（成軸）對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形，據(jù)此判斷各個(gè)圖形對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)即可解題?！驹斀狻繄A有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸，等邊三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸，圓的對(duì)稱(chēng)軸最多，所以原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟記常見(jiàn)圖形軸對(duì)稱(chēng)的條數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。26．48；1.25；632；0；600.022；1.3；200；77；065；9；9；7.2；0.5【解析】【分析】【詳解】略27．6；10.21；3.61【解析】【分析】列小數(shù)的加減豎式，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按整數(shù)的加減豎式方法從右邊算起，和或差的小數(shù)點(diǎn)也要與加數(shù)或減數(shù)和被減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，減法可以用加法進(jìn)行驗(yàn)算?！驹斀狻?.52＋0.48＝6

4.9＋5.31＝10.21

11－7.39＝3.61

驗(yàn)算：28．70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小題，先算出括號(hào)里面的加法的結(jié)果，再利用除法的運(yùn)算性質(zhì)可以簡(jiǎn)算；第二小題，利用加法交換律先算18.83減8.83，再算加法即可簡(jiǎn)算；第三小題，利用加法交換律和加法結(jié)合律即可簡(jiǎn)算；第四小題，利用乘法分配律可以簡(jiǎn)算第五小題，利用除法的運(yùn)算性質(zhì)可以簡(jiǎn)算；第六小題，利用減法的運(yùn)算性質(zhì)即可簡(jiǎn)算?！驹斀狻?0×（17＋32）÷42＝60×49÷（6×7）＝（60÷6）×（49÷7）＝10×7＝7018.83＋14.6－8.83＝（18.83－8.83）＋14.6＝10＋14.6＝24.614.45＋3.59－2.59＋14.55＝（14.45＋14.55）＋（3.59－2.59）＝29＋1＝3047×6＋53×6＝（47＋53）×6＝100×6＝600360÷5÷4＝360÷（5×4）＝360÷20＝1812.84－3.15－4.85＝12.84－（3.15＋4.85）＝12.84－8＝4.8429．畫(huà)出底邊上的高見(jiàn)詳解；直角；鈍角【解析】【分析】（1）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊引垂線(xiàn)，從頂點(diǎn)到垂足之間的線(xiàn)段是三角形的高，據(jù)此畫(huà)出高，注意畫(huà)出指定底上的高；（2）根據(jù)銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角為直角的三角形為直角三角形，據(jù)此判斷?！驹斀狻吭诿總€(gè)圖形中畫(huà)出指定底邊上的高，畫(huà)圖如下：第一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角中有一個(gè)直角，所以這是一個(gè)直角三角形；第二個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角中有一個(gè)是鈍角，所以這是一個(gè)鈍角三角形?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生三角形的分類(lèi)及根據(jù)三形形的定義作三角形的高的能力。30．圖見(jiàn)詳解；720【解析】【分析】補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸，在對(duì)稱(chēng)軸的另一邊畫(huà)出圖形的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形；作平移圖形：根據(jù)平移的特征，把這個(gè)圖形的各頂點(diǎn)分別向左平移10格，然后依次連結(jié)即可得到平移后的圖形。多邊形的內(nèi)角和＝180°×（邊數(shù)－2）?！驹斀狻?80°×（6－2）＝180°×4＝720°【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形、平移圖形的畫(huà)法和多邊形內(nèi)角和知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。31．麗麗的身高是1.3米；1.67米【解析】【分析】根據(jù)題目的條件可知，要求媽媽的身高就要知道麗麗加凳子的高度是多少，凳子的高度已知，只要知道麗麗的身高就能求出媽媽的身高，所以補(bǔ)充條件為：麗麗的身高是1.3米；麗麗的身高加上凳子的高度，再減去0.13米，即等于媽媽的身高。【詳解】補(bǔ)充條件為：麗麗的身高是1.3米；1.3＋0.5－0.13＝1.8－0.13＝1.67（米）答：媽媽的身高是1.67米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的綜合分析和逆向思維能力。32．11dm【解析】【分析】根據(jù)正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，計(jì)算出籬笆的總長(zhǎng)度，因?yàn)榈妊切蔚膬蓷l腰相等，所以用籬笆的長(zhǎng)度減去等腰三角形底邊的長(zhǎng)度再除以2，就是等腰三角形菜地的腰的長(zhǎng)度?！驹斀狻浚?×4－10）÷2＝（32－10）÷2＝22÷2＝11（dm）答：這個(gè)等