蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末專項(xiàng)訓(xùn)練集下載

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末專項(xiàng)訓(xùn)練集一、教學(xué)內(nèi)容1.第五單元“空氣與生命”中的第10課時(shí)“空氣的重要性”和第11課時(shí)“空氣的污染與防治”；2.第六單元“地表與地下”中的第12課時(shí)“地表形態(tài)的變化”和第13課時(shí)“地下資源的開采與保護(hù)”。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解空氣的重要性，認(rèn)識(shí)空氣污染的來(lái)源及危害，掌握防治空氣污染的方法；2.使學(xué)生了解地表形態(tài)的變化原因，認(rèn)識(shí)地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)措施；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、討論和探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：空氣污染的成因、危害及防治方法；地表形態(tài)的變化原因；地下資源的開采與保護(hù)方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：空氣的重要性；空氣污染的來(lái)源、危害及防治方法；地表形態(tài)的變化原因；地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)措施。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、空氣凈化器、有害氣體檢測(cè)儀、地形模型、礦產(chǎn)模型等；2.學(xué)具：筆記本、彩筆、地球儀、實(shí)驗(yàn)器材等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示空氣污染的新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解空氣污染的現(xiàn)狀，引發(fā)學(xué)生對(duì)空氣污染的關(guān)注。2.知識(shí)講解：講解空氣的重要性，分析空氣污染的來(lái)源、危害及防治方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地表形態(tài)的變化原因，介紹地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)措施。3.例題講解：以實(shí)際案例為例，講解空氣污染的成因、危害及防治方法，分析地表形態(tài)的變化原因，闡述地下資源的開采與保護(hù)方法。4.隨堂練習(xí)：設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.小組討論：分組討論空氣污染的防治方法、地表形態(tài)的變化原因以及地下資源的開采與保護(hù)措施，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。6.成果展示：各小組代表匯報(bào)討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。六、板書設(shè)計(jì)1.空氣的重要性空氣的成分及作用空氣污染的來(lái)源、危害及防治方法2.地表形態(tài)的變化地表形態(tài)的分類地表形態(tài)變化的原因3.地下資源的開采與保護(hù)地下資源的分類及價(jià)值地下資源的開采方法地下資源的保護(hù)措施七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.空氣的重要性：列舉生活中常見的空氣污染現(xiàn)象，分析其成因及危害，提出防治方法。2.地表形態(tài)的變化：觀察周圍地形的變化，分析其成因，談?wù)剬?duì)地表形態(tài)變化的認(rèn)識(shí)。3.地下資源的開采與保護(hù)：了解本地區(qū)的地下資源情況，分析其開采與保護(hù)的措施，提出自己的看法。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注更多的科學(xué)知識(shí)，如大氣污染的治理技術(shù)、地下資源的開發(fā)利用等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.空氣污染的成因、危害及防治方法；2.地表形態(tài)的變化原因；3.地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)方法。這些難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵，需要通過(guò)詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)難點(diǎn)解析1.空氣污染的成因、危害及防治方法空氣污染是當(dāng)前全球面臨的重大環(huán)境問(wèn)題之一，其成因復(fù)雜，涉及工業(yè)排放、交通污染、生活燃燒等多個(gè)方面。空氣污染對(duì)人類健康和生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重危害，如呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病的增加，以及對(duì)植物和動(dòng)物的影響等。因此，理解空氣污染的成因、危害及防治方法是學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。（1）利用多媒體課件展示空氣污染的圖像和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀地了解空氣污染的現(xiàn)狀；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)或者模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解不同污染物對(duì)空氣的影響，以及空氣凈化器等設(shè)備的工作原理；（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析空氣污染的成因和危害，共同探討防治空氣污染的方法。2.地表形態(tài)的變化原因地表形態(tài)的變化是地球科學(xué)中的重要內(nèi)容，其變化原因包括地殼運(yùn)動(dòng)、氣候變遷、水流侵蝕等自然因素。地表形態(tài)的變化對(duì)人類生活和生態(tài)環(huán)境有著重要的影響，如山脈的形成、河流的改道等。因此，理解地表形態(tài)的變化原因也是學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。（1）利用地形模型和地球儀等教具，讓學(xué)生直觀地了解地表形態(tài)的變化；（2）通過(guò)實(shí)地考察和觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地表形態(tài)的變化，如觀察河流的侵蝕和沉積現(xiàn)象；（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討地表形態(tài)變化的原因和影響。3.地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)方法地下資源是人類的寶貴財(cái)富，包括礦產(chǎn)資源、水資源等。地下資源的開采和利用對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響，但同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境破壞和資源枯竭等問(wèn)題。因此，了解地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)方法也是學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。（1）利用礦產(chǎn)模型和圖像資料，讓學(xué)生了解不同礦產(chǎn)資源的特征和用途；（2）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)或者實(shí)地考察，讓學(xué)生了解地下資源的開采方法和過(guò)程；（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討地下資源的開采與保護(hù)方法。三、教學(xué)重點(diǎn)解析1.空氣的重要性（1）空氣中的氧氣是人體呼吸的重要?dú)怏w，支持人體的生命活動(dòng)；（2）空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡；（3）空氣中的其他氣體和微粒物質(zhì)具有多種用途，如氮?dú)庥糜谥圃斓?、氬氣用于金屬焊接等。因此，空氣的重要性是學(xué)生需要理解和掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。2.地表形態(tài)的變化原因地表形態(tài)的變化是地球科學(xué)中的重要內(nèi)容，其變化原因包括地殼運(yùn)動(dòng)、氣候變遷、水流侵蝕等自然因素。地表形態(tài)的變化對(duì)人類生活和生態(tài)環(huán)境有著重要的影響，如山脈的形成、河流的改道等。因此，理解地表形態(tài)的變化原因是學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。（1）利用地形模型和地球儀等教具，讓學(xué)生直觀地了解地表形態(tài)的變化；（2）通過(guò)實(shí)地考察和觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地表形態(tài)的變化，如觀察河流的侵蝕和沉積現(xiàn)象；（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討地表形態(tài)變化的原因和影響。3.地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)方法地下資源是人類的寶貴財(cái)富，包括礦產(chǎn)資源、水資源等。地下資源的開采和利用對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響，但同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境破壞和資源枯竭等問(wèn)題。因此，了解地下資源的價(jià)值及其開采與保護(hù)方法也是學(xué)生需要掌握的重要內(nèi)容。（1）利用礦產(chǎn)模型和圖像資料，讓學(xué)生了解不同礦產(chǎn)資源的特征和用途；（2）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)或者實(shí)地考察，讓學(xué)生了解地下資源的開采方法和過(guò)程；（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討地下資源的開采與保護(hù)方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽懂并吸引他們的注意力；2.適當(dāng)變化語(yǔ)調(diào)，提高語(yǔ)言的節(jié)奏感和吸引力，使學(xué)生在課堂上保持集中精神；3.運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻和例子，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖堂；2.在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，確保學(xué)生充分理解和掌握；3.留出足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力；3.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)際案例、圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)直觀的情