2025年高考作文素材積累之愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)人物

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國(guó)學(xué)大師梁漱溟【人物事跡】“弘揚(yáng)重光之任”從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，社會(huì)興起學(xué)習(xí)西方文化的風(fēng)潮。梁漱溟卻認(rèn)定，東方文化受到壓迫是暫時(shí)的，中國(guó)文化不僅僅會(huì)在中國(guó)復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，更會(huì)走向世界。因此他以弘揚(yáng)儒學(xué)為己任：“孔孟之學(xué)，現(xiàn)在晦澀不明，而弘揚(yáng)重光之任，除我外，當(dāng)世亦無(wú)人能做?！北局鴮?duì)儒家文化的“新認(rèn)識(shí)”“新設(shè)想”，他全身心地投入改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中。眾人嘲笑他的失敗迂腐，但在他看來(lái)，這正是真正的儒家精神：真誠(chéng)?！拔沂且粋€(gè)實(shí)踐者”梁漱溟早年篤信佛教，在接觸了中國(guó)儒學(xué)之后，他便放棄了崇信“厭離”的佛教，而以中國(guó)儒家“鄭重”的入世原則作為一生的行為準(zhǔn)則。從富有社會(huì)責(zé)任感的入世原則出發(fā)，他放棄象牙塔的教書(shū)生活，投身中國(guó)的鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)十年。“皖南事變”發(fā)生后，他又輾轉(zhuǎn)于國(guó)共兩黨間，為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而辛勞?？箲?zhàn)結(jié)束后，他致力于調(diào)停國(guó)共兩黨，為國(guó)內(nèi)和平統(tǒng)一而奔忙。1987年，梁漱溟最后一次在公眾場(chǎng)合露面時(shí)評(píng)價(jià)自己：“我不單純是思想家，我是一個(gè)實(shí)踐者。我是一個(gè)要拼命干的人。我一生是拼命干的?！薄救宋锼夭倪\(yùn)用】【運(yùn)用角度1】文化自信、堅(jiān)持己見(jiàn)不盲從、將信念付諸實(shí)踐孔子學(xué)院在全世界落地開(kāi)花，以傳統(tǒng)思想為根基的中國(guó)外交政策受到國(guó)際稱(chēng)贊，西方文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想的頻繁“取經(jīng)”……現(xiàn)代中國(guó)人以五千年從未斷絕的傳統(tǒng)文化而自豪時(shí)，正印證了梁漱溟先生幾十年前的預(yù)言：中國(guó)文化會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，更會(huì)走向世界。在中國(guó)疲病落后，傳統(tǒng)文化被批判的整體社會(huì)氛圍下，梁漱溟先生尚能堅(jiān)持文化自信。大國(guó)盛世的我們又怎能妄自菲薄，輕貶千年歷史沉淀下的智慧呢?【運(yùn)用角度2】社會(huì)責(zé)任感、實(shí)干精神、知行合一等。我們被社會(huì)傷害，可以痛斥社會(huì)的不公，也應(yīng)當(dāng)牢記，改變世界需要從自身做起。正如梁漱溟先生，也曾對(duì)世界失望透頂，想以自殺拒絕現(xiàn)實(shí)的黑暗。但他最終選擇了積極入世，尋求對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在山河破碎的歲月中，表現(xiàn)出知識(shí)分子的操守與擔(dān)當(dāng)。屢敗屢戰(zhàn)，知其不可為而為之，才是對(duì)黑暗的有力反擊。02地理學(xué)家竺可楨

【人物事跡】立志報(bào)國(guó)，不慕名利1918年，竺可楨取得氣象學(xué)博士學(xué)位，他放棄了美國(guó)優(yōu)越的科研條件，懷著一腔報(bào)國(guó)熱血回到了祖國(guó)的懷抱，誓要將所學(xué)貢獻(xiàn)于祖國(guó)的發(fā)展。但與美國(guó)高校完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施不同，歷經(jīng)戰(zhàn)火而滿目瘡痍的中國(guó)，甚至沒(méi)有一個(gè)自主擁有、設(shè)備齊全的氣象觀測(cè)站。于是，歸國(guó)后的竺可楨考慮到現(xiàn)實(shí)情況，幾次拒絕任職高位。他不在乎功名利祿，只想去到祖國(guó)最需要，自己最能發(fā)揮價(jià)值的地方。后來(lái)，他先后于武昌高等師范學(xué)校、南京高等師范學(xué)校從事一線教學(xué)，之后又參與創(chuàng)辦了中央研究院氣象研究所，主持浙江大學(xué)的工作。在教學(xué)之余，他還編寫(xiě)了許多深入淺出、新穎有趣的講義，便于學(xué)生理解，足可見(jiàn)其對(duì)工作的熱忱。崇論閎議，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)竺可楨先生十分有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，思考問(wèn)題會(huì)比一般人想得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)、周全些。這從他提出的問(wèn)題中便可見(jiàn)一斑：一是古籍保護(hù)意識(shí)。在抗戰(zhàn)的烽煙中，氣氛緊張，人人自危，竺可楨卻掛念著祖國(guó)古籍資源的保護(hù)，擔(dān)心存于浙江文瀾閣的《四庫(kù)全書(shū)》被毀，便親自致電教育部，建議文獻(xiàn)內(nèi)遷。后來(lái)，這些文獻(xiàn)安全遷至貴陽(yáng)。他的遠(yuǎn)見(jiàn)，幫助祖國(guó)保留了大量的知識(shí)財(cái)富。二是竺可楨先生還較早提出了類(lèi)似“可持續(xù)發(fā)展”的思想理念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在我們的意識(shí)之前。在竺可楨的日記中，我們時(shí)?？吹剿麑?duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的憂慮。另外，在1936年，竺可楨便記載道：“作近三年來(lái)南京之微塵數(shù)，知各月均有增加?！蹦菚r(shí)還沒(méi)有“霧霾”這種說(shuō)法，但他早已發(fā)現(xiàn)了空氣的污染問(wèn)題?！救宋锼夭倪\(yùn)用】【運(yùn)用角度1】愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、淡泊明志愛(ài)國(guó)，是將小我奉獻(xiàn)于大我之中。詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人，把名字刻入石頭，想‘不朽’;有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。”竺可楨便是這樣一個(gè)淡泊小我，一心奉獻(xiàn)的人。從哈佛大學(xué)畢業(yè)的竺可楨，在學(xué)成后堅(jiān)持要回國(guó)建設(shè)自己的祖國(guó)，并且不求高官厚祿，義無(wú)反顧地投身教學(xué)一線，把地理學(xué)、氣象學(xué)的知識(shí)傳播給更多的學(xué)生，為祖國(guó)科技建設(shè)輸送著新鮮的血液?！具\(yùn)用角度2】目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、預(yù)見(jiàn)問(wèn)題長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光得益于智慧，是一種難得的預(yù)見(jiàn)性能力。王羲之幼時(shí)不慎在里屋聽(tīng)到王敦密謀造反，料想自己必遭忌憚，于是將唾液涂在臉上裝睡，躲過(guò)不測(cè)。王羲之如果不是知曉欲望的貪婪，掌權(quán)者的殘忍，依照預(yù)見(jiàn)做出應(yīng)對(duì)，也許這位日后的書(shū)法大家還沒(méi)升起便已隕落。同樣的，正是由于扎實(shí)的學(xué)識(shí)以及敏銳的洞察能力，竺可楨在20世紀(jì)20年代便發(fā)現(xiàn)了人口激增問(wèn)題，在30年代便發(fā)現(xiàn)了空氣被“微塵”污染的問(wèn)題，為我國(guó)氣象與環(huán)境的研究留下了寶貴的精神財(cái)富。03“水下長(zhǎng)城”締造者楊士莪

2024年3月19日，楊士莪因病在哈爾濱逝世，享年93歲。作為我國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人和水聲科技事業(yè)開(kāi)拓者之一，楊士莪為我國(guó)水聲事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。創(chuàng)建我國(guó)第一個(gè)理工結(jié)合、配套完整的水聲工程專(zhuān)業(yè)，首先開(kāi)展國(guó)內(nèi)水聲定位系統(tǒng)研制并達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，解決了國(guó)際上一直難以攻克的水洞降噪和測(cè)量方法問(wèn)題……為我國(guó)萬(wàn)里海疆裝上“耳朵”和“眼睛”。2024年9月19日，楊士莪同志被中共中央宣傳部追授為“時(shí)代楷模”?！救宋锸论E】自力更生、從零開(kāi)始，投身海洋科研事業(yè)1931年出生的楊士莪，童年正逢戰(zhàn)亂，在流離輾轉(zhuǎn)的生活中，逐漸在心底埋下了科研報(bào)國(guó)的種子。1950年，楊士莪選擇從清華大學(xué)物理系肄業(yè)，報(bào)名參軍，到大連第一海軍學(xué)校任教，帶著滿腔熱血投身海洋科研事業(yè)。從此，楊士莪的簡(jiǎn)歷上一直寫(xiě)著“清華大學(xué)肄業(yè)”。1952年，哈爾濱工程大學(xué)的前身中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院籌建，楊士莪來(lái)到哈爾濱，扎根這片黑土地。在那個(gè)年代，水聲學(xué)科在國(guó)內(nèi)尚屬空白，國(guó)家選派了楊士莪等4人出國(guó)進(jìn)修。自此，他改行研究水聲。從大學(xué)到國(guó)外研究所進(jìn)修，楊士莪始終沒(méi)有忘記國(guó)家需要。他覺(jué)得，水聲學(xué)科研究對(duì)國(guó)家安全意義重大。在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)程中，楊士莪認(rèn)識(shí)到，在國(guó)防技術(shù)的關(guān)鍵領(lǐng)域，核心技術(shù)是國(guó)之重器，必須自力更生，靠別人靠不住，也靠不起。這堅(jiān)定了他在水聲科學(xué)領(lǐng)域攻關(guān)的決心：一定要讓中國(guó)的“耳朵”聽(tīng)懂大海的聲音。自力更生，從零開(kāi)始。回國(guó)后，楊士莪一心投身我國(guó)的水聲科研事業(yè)，一干就是近70個(gè)春秋。堅(jiān)守三尺講臺(tái)，培育科研人才“只要是國(guó)家、社會(huì)需要的，就是值得干的?！?022年9月，“90后”院士楊士莪為“00后”新生上課的視頻刷屏朋友圈。這位91歲高齡的中國(guó)工程院院士被稱(chēng)為“一站到底的院士”。從教70年來(lái)，他總是站著給學(xué)生講課?！罢局v課，我能加上動(dòng)作，自在又形象?！睏钍枯f(shuō)?？蒲杏?，一直是楊士莪放不下的事業(yè)。楊士莪在哈爾濱工程大學(xué)創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)理工結(jié)合、配套完整的水聲工程專(zhuān)業(yè)，提升了中國(guó)水聲教育水平。從這里走出的人才占據(jù)全國(guó)水聲科研界的半壁江山，學(xué)校也因此被稱(chēng)為“中國(guó)水聲事業(yè)的搖籃”。如今，哈爾濱工程大學(xué)已成為國(guó)家水聲事業(yè)發(fā)展的人才庫(kù)、專(zhuān)家?guī)旌退暭夹g(shù)基礎(chǔ)研究中心，我國(guó)水聲行業(yè)60％以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、70％以上高級(jí)專(zhuān)家，都從這里走出?！耙阅乃剑€研究這么基礎(chǔ)的編程工具書(shū)？”哈爾濱工程大學(xué)教授殷敬偉回憶起拜訪楊院士的經(jīng)歷?！拔腋J(rèn)真學(xué)，不能把錯(cuò)誤的知識(shí)教給學(xué)生?！睏钍枯幕卮穑屢缶磦?duì)老先生治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心充滿敬意。堅(jiān)守三尺講臺(tái)，楊士莪培養(yǎng)了碩士、博士研究生110余名，教過(guò)的學(xué)生達(dá)數(shù)千人。他的學(xué)生多數(shù)已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的科研及學(xué)術(shù)骨干，為中國(guó)水聲事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。扎根在哈爾濱工程大學(xué)，耕耘在水聲工程領(lǐng)域，楊士莪幾十年如一日傾聽(tīng)大海的聲音，把一生都奉獻(xiàn)給海洋強(qiáng)國(guó)事業(yè)?！窘鹁浼斑m用話題】1.真正尖端的東西，你想從國(guó)外買(mǎi)，你是做不到的。這種東西你只能自己干，這就是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的骨氣?！具m用話題】自力更生2.我們黨給我們創(chuàng)造了很好的條件，為了更好地滿足我們國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的需要，我們需要不斷地努力，按照黨指引的方向，再往前進(jìn)。【適用話題】跟著黨走3.楊士莪88歲高齡時(shí)，依然參與了海上實(shí)驗(yàn)?！案阊芯浚坏浆F(xiàn)場(chǎng)怎么行？有任何困難都得克服，該堅(jiān)持時(shí)就要咬緊牙關(guān)迎難而上。大海變幻莫測(cè)，坐在家里搞研究肯定是不行的?！睏钍枯f(shuō)?！具m用話題】實(shí)地調(diào)查、科研精神4.“馬上進(jìn)入‘90后’了，我這身體還好，腦袋還不糊涂。人雖然退休了，但是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的工作不能停，要繼續(xù)發(fā)揮自己微薄的能量，來(lái)做出可能的貢獻(xiàn)?！敝袊?guó)工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授楊士莪即將迎來(lái)90歲壽辰時(shí)說(shuō)。【適用話題】奉獻(xiàn)終身5.“國(guó)家需要什么，我就研究什么?！薄具m用話題】心懷家國(guó)6.“我很幸運(yùn)，年輕時(shí)遇到許多好老師。我深知良師對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人的重要性，所以更要教好青年學(xué)子?！睏钍枯３Ｕf(shuō)起青年時(shí)期受到的良好教育。【適用話題】感恩、良師7.“科研事業(yè)是群體事業(yè)，僅憑一己之力是不可能完成的。任何成績(jī)和榮譽(yù)的取得，都是團(tuán)隊(duì)努力和集體智慧的結(jié)果?！薄具m用話題】團(tuán)結(jié)協(xié)作【人物素材運(yùn)用】【運(yùn)用角度1】獻(xiàn)身社會(huì)國(guó)家需求的高尚事業(yè)“無(wú)論社會(huì)與國(guó)家的需求為何，皆是值得投身的事業(yè)！”楊士莪，這位對(duì)水聲科技領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)影響的學(xué)術(shù)巨擘，以其對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，切身實(shí)踐了“只要是社會(huì)需要、國(guó)家需要的，就都是值得干的”這一信念。他的事跡不僅激勵(lì)著每一位教育工作者，更是向整個(gè)社會(huì)傳達(dá)了一個(gè)強(qiáng)烈的信息：無(wú)論年齡多大，只要有心，都能為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！具\(yùn)用角度2】做海洋科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者在過(guò)去的六十余載中，楊士莪教授及其團(tuán)隊(duì)不遺余力地奮斗著，致力于為我國(guó)廣闊的海域安裝上靈敏的“聽(tīng)覺(jué)器官”，成功構(gòu)建了一座堅(jiān)不可摧的“水下長(zhǎng)城”。這一壯舉的背后，是他數(shù)次調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，每一次選擇都堅(jiān)定地遵循著一個(gè)信念——一切變革都是為了祖國(guó)的強(qiáng)大與繁榮。正是這種以國(guó)家利益為先、勇于探索創(chuàng)新的態(tài)度，使得他們?cè)诤Ｑ筇綔y(cè)技術(shù)領(lǐng)域取得了顯著成就，為我國(guó)海疆的安全與繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【運(yùn)用角度3】愛(ài)國(guó)從學(xué)，為國(guó)獻(xiàn)身1931年，楊士莪誕生于天津，正值國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)期，山河破碎，國(guó)土遭受侵略，這一景象深刻烙印在他童年的記憶中。在他13歲那年，楊士莪以堅(jiān)定的決心寫(xiě)道：“我們要讓病痛纏身的中國(guó)振作起來(lái)，將日本侵略者驅(qū)逐出國(guó)境?！痹诠姽さ那髮W(xué)生涯中，楊士莪從基礎(chǔ)的物理專(zhuān)業(yè)起步，逐步深入至天文測(cè)量、海道測(cè)量領(lǐng)域，最后拓展到了水聲工程。在這段充滿挑戰(zhàn)的旅程中，他緊跟國(guó)家需求，不斷地調(diào)整自己的專(zhuān)業(yè)方向，勇于從零開(kāi)始，展現(xiàn)出對(duì)國(guó)家使命的堅(jiān)定承諾：“國(guó)家需要我，我便前往。”【運(yùn)用角度4】自主創(chuàng)新在蘇聯(lián)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓楊士莪深刻認(rèn)識(shí)到，真正的核心技術(shù)并非唾手可得。面對(duì)某些關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)室對(duì)中國(guó)人的關(guān)閉，他意識(shí)到，“尖端技術(shù)不能僅依賴(lài)于國(guó)外的傳授與購(gòu)買(mǎi)。”這一認(rèn)知激發(fā)了楊士莪的使命感，他決心以國(guó)家的需求為己任，立志自主研發(fā)，為國(guó)家攻克難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自力更生的目標(biāo)。【運(yùn)用角度5】攻堅(jiān)克難從零開(kāi)創(chuàng)中國(guó)水聲工程，從無(wú)到有勇克國(guó)防難題。自1960年歸國(guó)以來(lái)，楊士莪及其團(tuán)隊(duì)在一片空白中開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。面對(duì)專(zhuān)業(yè)教師和教材的缺失，他們從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，自主編寫(xiě)教材。在哈爾濱軍事工程學(xué)院，他們成功建立了中國(guó)首個(gè)融合理工學(xué)科、體系完備的水聲工程專(zhuān)業(yè)。他始終懷揣著一個(gè)信念：必須使中國(guó)的“聲音探測(cè)器”能夠清晰地傾聽(tīng)大海的回響。通過(guò)不懈的努力與創(chuàng)新，楊士莪及其團(tuán)隊(duì)克服重重困難，成功完成了這一艱巨任務(wù)，為中國(guó)國(guó)防科技的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。【運(yùn)用角度6】不屈不撓，勇攀高峰面對(duì)極端嚴(yán)苛的科研條件，已步入古稀之年的楊士莪教授，依然展現(xiàn)出令人敬佩的工作熱情。他常常投入工作超過(guò)十四個(gè)小時(shí)，這種堅(jiān)韌不拔的精神不僅實(shí)現(xiàn)了他個(gè)人的成就，更在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)發(fā)揮著重要作用。在一次與團(tuán)隊(duì)的交流中，楊教授以一種生動(dòng)而富有感染力的方式闡述了科研工作的本質(zhì)：“科研就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，當(dāng)面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們每個(gè)人都需要有咬緊牙關(guān)、勇往直前的決心?！边@句話不僅表達(dá)了