學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇_第1頁
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇_第2頁
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇_第3頁
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇_第4頁
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合七篇時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1新的學(xué)期就要到來,為使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為美好的未來,我決心做到。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn):1.在課堂上,我要積極回答問題,上課認(rèn)真聽講。2.我的紀(jì)律方面也要加強(qiáng)。3.英語課上的聽寫我要再認(rèn)真一些。4.書寫方面要保持好,并做到更好。做事情要細(xì)心,不毛糙。5.晚上的作業(yè)時(shí)間爭取控制在五十分鐘以內(nèi),做到回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。6.每天的練琴時(shí)間不少于一小時(shí),爭取在明年暑假鋼琴考級(jí)過十級(jí)。這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我相信自己一定能做到。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3作為一名開放教育學(xué)生,電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主,通過錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來,把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。二、合理分配時(shí)間,爭取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,大家一起討論,共同提高。四、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問題解決。五、做好課后復(fù)習(xí),讓知識(shí)提高和升華復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?,它是能否參加期末考試的前提,并按一定比例?jì)入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。省級(jí)電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分,應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程,也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。七、學(xué)習(xí)原則1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)。我希望二年以后,通過電大的學(xué)習(xí),能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心,使自己在今后的人生。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開始了。本人在此寫下本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃:新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里復(fù)習(xí)方法,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待本身,走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信本身能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信本身,把困難踩在腳下,為本身鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5主要目標(biāo)爭取獲得優(yōu)良成績,能夠切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。具體安排1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能夠提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。5、對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并把其中有收貨的部分記入筆記之中。6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。8、身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。10、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6春節(jié)的快樂還沒有散去,寒假的腳步卻很快離去了,我?guī)е履甑南矏?,跨進(jìn)了新的學(xué)期,這是我讀初中后第二個(gè)學(xué)期,在上一學(xué)期里,我們班成績喜人,我也考得不錯(cuò),這個(gè)年過得可舒坦啦。在新的一學(xué)期里,我要更加努力,爭取更進(jìn)一步,具體說來,我要在以下幾個(gè)方面做得更好:一、學(xué)習(xí)方面語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢,經(jīng)過分析,我的基礎(chǔ)知識(shí)比較好,但在語言運(yùn)用和文言文方面還可以提高,這一學(xué)期要多練習(xí)語言運(yùn)用和文言文方面的習(xí)題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。數(shù)學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎(chǔ)知識(shí)也還可以,但綜合運(yùn)用能力欠佳,請老師幫我分析一下,我將對(duì)癥下藥,進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。英語這一學(xué)科很有趣,我學(xué)得也很輕松,這次考試得了一個(gè)滿分,但我不會(huì)驕傲,還是會(huì)一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持進(jìn)行口語練習(xí)。其它學(xué)科我也將認(rèn)真學(xué)習(xí),尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)。為給自己一個(gè)明確的目標(biāo),我計(jì)劃本學(xué)期各科成績?nèi)缦拢赫Z文85分,數(shù)學(xué)80分,英語95分以上,政治95分以上,歷史95分以上,地理90分,生物90分二、體育方面在體育方面,新學(xué)期里我要改變自己不愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),體育課也不再偷懶,做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位;另外,我還要堅(jiān)持每天早晨跑步20分鐘,每天下午運(yùn)動(dòng)30分鐘。本學(xué)期體育成績爭取70分,各項(xiàng)體能達(dá)標(biāo)。三、其它方面本學(xué)期,我要積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),發(fā)展自己的特長,參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組。在新的學(xué)期里,我要探索好的學(xué)習(xí)方法,全面發(fā)展自己,爭取各方面都有更好的發(fā)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭光,為將來為國作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一年,大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)我來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光??能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù),我結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期本班總共27名幼兒,,新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過半年多的接觸,我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對(duì)音樂,語言,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,,但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的'提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),例如:鄧元源潘賢齊等,也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒,例如:劉洪欣江明睿等,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班午睡吃放在三樓,這需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī),及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。教育目標(biāo):健康領(lǐng)域:目標(biāo)1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。2.生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。3,知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。教育內(nèi)容和要求:生活要求1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子,分清左右,能自己疊放好衣服3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服4注意保持衣著,儀表的整潔5有獨(dú)立安靜睡覺的習(xí)慣,會(huì)自己疊被子,整理床鋪6了解食物的種類和營養(yǎng)價(jià)值,愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物安全要求:1知道身體的主要部分和功能,喜歡自己的身體,懂的愛護(hù)的自己的身體2注意保護(hù)視力了解換牙的基本常識(shí),不害怕?lián)Q牙3能主動(dòng)遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,注意乘車的安全4知道迷路走失時(shí)自救的辦法,遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。語言領(lǐng)域:目標(biāo)1能與人交談講話有禮貌。2能清楚說出自己想說的事3注意傾聽對(duì)方講話能理解日常用語4喜歡聽故事看圖書。教育類容與要求:1能在各種場合主動(dòng)積極專注地傾聽別人說話,基本理解他人講話的主要類容2在集體面前說話時(shí)態(tài)度大方自然,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,能講出自己熟悉的故事3能用表情的表演詩歌兒歌4能基本掌握正確的閱讀的姿勢,有主動(dòng)探索漢字的愿望,有閱讀圖書中與畫面直接對(duì)應(yīng)的文字的興趣5在繪畫及有趣的圖形登練習(xí)中培養(yǎng)書寫技能社會(huì)領(lǐng)域:目標(biāo)1能與人交往互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心2理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)規(guī)則3能努力做好力所能及的事,不怕困能有初步的責(zé)任感4愛父母長輩,教師和同伴,愛集體愛家鄉(xiāng)愛祖國,工作計(jì)劃《大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》。內(nèi)容與要求1有初步的同情心幫助有困難的人2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的社會(huì)機(jī)構(gòu)了解其特征和主要活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)祖國和家鄉(xiāng)的人文環(huán)境,知道祖國的名稱,了解簡單的國際知識(shí),有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)3有初步的與人合作的能力,能克服困難完成簡單的任務(wù)4誠實(shí)勇敢不怕生不膽怯不怕困難,能與小朋友友好的相處不獨(dú)占不爭搶不過分以自我為中心科學(xué)目標(biāo):1對(duì)周圍的事物感興趣有好奇心有求知欲2能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的結(jié)果3愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)境意識(shí)教育類容與要求:1在探索過程中愛思考好提問,專心細(xì)致尊重客觀事實(shí)2能多角度觀察事物發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,理解常見動(dòng)植物各部位的名稱和功能3初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系。了解保護(hù)自然資源的初步知識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域:1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美2喜歡參見藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)3能用自己喜歡的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論