中心學(xué)校2024-2025學(xué)年工作計(jì)劃

XXXX中心學(xué)校2024-2025學(xué)年工作計(jì)劃教育作為品質(zhì)民生的重要組成部分，是家庭的希望，是城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐，更是群眾滿(mǎn)意度的重要指標(biāo)。在周村區(qū)教育和體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化教育改革，加速教育信息化，促進(jìn)教育新跨越,強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，聚焦學(xué)生素養(yǎng)提升和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，探索新型教育服務(wù)創(chuàng)新，辦好人民滿(mǎn)意的教育。一、黨建工作（一）堅(jiān)決扛牢全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)真履行職責(zé)，強(qiáng)化清單管理，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。完善監(jiān)督責(zé)任清單，發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職能，以加強(qiáng)常態(tài)化運(yùn)用“第一種形態(tài)”為抓手，加大對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位的權(quán)力監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)各類(lèi)監(jiān)督互融互通、協(xié)同發(fā)力，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范高效。（二）加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用堅(jiān)定不移地用理論武裝黨員,不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。促進(jìn)黨員干部教師學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、宣講互動(dòng)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，在廣大黨員干部教師中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓黨員為教育教學(xué)做出成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，要成為群眾的行動(dòng)表率，樹(shù)立黨員良好的形象。（三）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用認(rèn)真開(kāi)展黨支部主題活動(dòng)，按時(shí)召開(kāi)組織生活會(huì)，堅(jiān)持民主評(píng)議黨支部、黨員和評(píng)選優(yōu)秀黨員活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，提升黨組織工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。（四）嚴(yán)格程序，積極做好發(fā)展黨員工作根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，加強(qiáng)在教學(xué)一線(xiàn)的教師中發(fā)展黨員，吸引更多的入黨積極分子加入到黨組織中，保證新黨員質(zhì)量。（五）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨政部門(mén)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。將三重一大、民主議事等制度具體化。（六）繼續(xù)抓好黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，抓好黨建促教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮好黨支部的堡壘作用持續(xù)用力抓好“三提三爭(zhēng)”、“四比四爭(zhēng)”和書(shū)記突破項(xiàng)目等工作，開(kāi)展黨員積分管理和黨支部評(píng)星定級(jí)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條銜接貫通。二、教育教學(xué)工作（一）狠抓課堂，提高教學(xué)質(zhì)量要牢牢抓住新版課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，全面提升學(xué)校課程的育人能力。一是教師要深入研究、充分理解新修訂的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。二是拓寬教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和途徑，引進(jìn)名師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，選擇區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行菜單式參觀(guān)學(xué)習(xí)。三是以公開(kāi)課、青年教師賽課、展示課、研討課等為載體，實(shí)現(xiàn)以“課”促“教”；強(qiáng)化“青藍(lán)工程”實(shí)施，重視教師梯隊(duì)建設(shè)，建立教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，提升“自薦優(yōu)質(zhì)課”實(shí)效，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評(píng)課，改變過(guò)去隨意性強(qiáng)的缺點(diǎn)。四是堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。重視和加強(qiáng)學(xué)科教師的聽(tīng)評(píng)課研究，提高聽(tīng)評(píng)課質(zhì)量。五是要立足課堂，教研提升。以聯(lián)系實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，讓每位學(xué)生都成為提問(wèn)者；以“學(xué)為中心”為落腳點(diǎn)，讓每位學(xué)生都成為探索者，深入探索小組合作教學(xué)模式，打造靈動(dòng)課堂。六是以校本教研為抓手，通過(guò)集體備課，教學(xué)觀(guān)摩，說(shuō)課評(píng)課，反思交流，案例分析，專(zhuān)題研究等形式，提高駕馭課堂的能力。七是中層干部、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，以及五級(jí)教師等帶頭抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽、落實(shí)聽(tīng)課制度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

（二）體育與健康工作堅(jiān)持健康第一，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，充分發(fā)揮體育獨(dú)特的育人價(jià)值，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。進(jìn)一步拓展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)形式，豐富學(xué)校陽(yáng)光體育內(nèi)容，強(qiáng)健學(xué)生體魄，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。利用好學(xué)校乒乓球訓(xùn)練室，打造體育工作亮點(diǎn)，引進(jìn)特色訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)校園，豐富學(xué)生課后體育活動(dòng)。（三）要加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等課程，突出藝術(shù)課程的審美性、人文性、實(shí)踐性。(四)重視心理健康教育充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。同時(shí)規(guī)范完善心理健康教育檔案建設(shè)。（五）注重勞動(dòng)教育根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、各年級(jí)的學(xué)生勞動(dòng)能力不同，制定不同的勞動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生每天完成既定的日常勞動(dòng)任務(wù)。利用校內(nèi)“學(xué)農(nóng)基地”根據(jù)季節(jié)開(kāi)展豐富勞動(dòng)實(shí)踐教育。以“學(xué)雷鋒日”“五一勞動(dòng)節(jié)”等活動(dòng)組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)或公共場(chǎng)所，進(jìn)行服務(wù)性勞動(dòng)，旨在讓學(xué)生樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（六）抓好教科研工作做好課題推動(dòng)工作。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，有計(jì)劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)課題研究活動(dòng)。鼓勵(lì)45歲以下的老師主持或者參加課題研究。針對(duì)本年度學(xué)校在研課題做好結(jié)題工作，以及課題研究的過(guò)程性指導(dǎo)工作，為進(jìn)行課題研究的老師提供服務(wù)，保證各項(xiàng)課題要能立足教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)做好課題工作的資料收集與整理,扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修工作。為了保證線(xiàn)上研修培訓(xùn)，教科室會(huì)積極配合上級(jí)完成教師信息的填報(bào)、培訓(xùn)簽到和過(guò)程性資料的收集工作，同時(shí)為不熟悉操作的教師做好培訓(xùn)工作。為保證教師線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效，將和教導(dǎo)處商定，將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)其中一部分作為線(xiàn)上教研的記錄，保證教師做好研修記錄，同時(shí)通過(guò)研修提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)期末進(jìn)行反思總結(jié)，形成自己的教研總結(jié)或撰寫(xiě)教師教研隨筆。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重研訓(xùn)一體。教科室本學(xué)期除配合學(xué)校的工作計(jì)劃繼續(xù)抓好教師課堂教學(xué)基本功外，還依靠學(xué)歷進(jìn)修、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育工程，提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平。以校本教研為主要形式，以學(xué)科帶頭人、骨干教師為引領(lǐng)，充分利用各種資源，開(kāi)展校本培訓(xùn)。三、德育工作（一）加強(qiáng)班主任的全員培訓(xùn)，通過(guò)班主任論壇促進(jìn)相互學(xué)習(xí)交流一是認(rèn)真細(xì)致做好班主任月考核工作，通過(guò)以考評(píng)促管理，提升班主任的專(zhuān)業(yè)化水平。二是通過(guò)推薦育人案例，組織班主任論壇，提高班主任管理班級(jí)的水平及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。三是加大常規(guī)檢查的監(jiān)督力度，以監(jiān)督促整改，提高班主任班級(jí)管理的精細(xì)化程度。（二）以生為本，狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神”為主題及紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)為抓手，將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動(dòng)中，融入到學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。對(duì)班主任考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修改完善并繼續(xù)實(shí)行，形成良好的實(shí)施環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向。各班明確學(xué)生的崗位職責(zé)，實(shí)行精細(xì)化管理，讓每一位學(xué)生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實(shí)實(shí)”，將自己的小小崗位做到極致，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感以及合作意識(shí)，有效促進(jìn)班集體的常規(guī)管理。（三）推行文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比制度以“奪班旗、守班旗”活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)各班常規(guī)進(jìn)行量化考核，做好期末班級(jí)和學(xué)生的總評(píng)工作。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。（四）聯(lián)系校外德育基地，豐富學(xué)生課外德育活動(dòng)的內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系，用好家長(zhǎng)資源，有計(jì)劃組織學(xué)生研學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（五）開(kāi)展科技素養(yǎng)工程本學(xué)期，組織每個(gè)年級(jí)觀(guān)看一場(chǎng)科普電影，聆聽(tīng)科普講座一次，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。（六）規(guī)范班級(jí)群建設(shè)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系與溝通，及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋給學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。（七）做好家訪(fǎng)工作以“千名教師大家訪(fǎng)”形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪(fǎng)一位學(xué)生，老班主任每月家訪(fǎng)一位學(xué)生。調(diào)查學(xué)生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。（八）開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)及開(kāi)放日活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)展二、四、五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，一、三、五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。邀請(qǐng)校外專(zhuān)家作講座，提升家教水平。采用班級(jí)座談形式，推薦家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流與互動(dòng)，避免老師的一言堂，提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育讀本》，切實(shí)有效地提升家庭教育水平。推薦學(xué)?！爸腔奂议L(zhǎng)”，并進(jìn)行表彰。（九）做好每周一次的升旗儀式做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。引領(lǐng)少先隊(duì)員走出去，拓展校外活動(dòng)資源，與校外輔導(dǎo)員工作結(jié)合，探索開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。四、安全工作安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，狠抓制度落實(shí)，增強(qiáng)教育實(shí)效性，深化工作創(chuàng)新，完善校園安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制,確保校園持續(xù)安全穩(wěn)定。（一）抓好校園安全管理責(zé)任落實(shí)要始終把“生命至上、安全第一”的理念貫穿教育工作全過(guò)程，將校園安全擺在教育工作的突出位置，切實(shí)抓好疫情防控、校園安保、食品安全、校園周邊環(huán)境、防汛防溺水、防火防電、防治校園欺凌等各方面的安全管理工作，做好學(xué)生心理健康教育，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生。（二）突出安全教育實(shí)效性繼續(xù)以“安全教育周”（開(kāi)學(xué)第一周）為龍頭，利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。落實(shí)“1530”安全教育模式，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)變換，深入扎實(shí)的開(kāi)展法制、安全、健康等專(zhuān)題教育。（三）加強(qiáng)家校共建開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，通過(guò)教育學(xué)生引導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同構(gòu)建家校一體的安全教育體系。（四）嚴(yán)防校園欺凌事件重視學(xué)生的心理健康教育學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理健康咨詢(xún)室，配備專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。（五）完善安全培訓(xùn)機(jī)制加強(qiáng)《XX省校園安全條例》的宣傳學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展安全管理人員培訓(xùn)，重點(diǎn)做好學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安辦主任、學(xué)生、家長(zhǎng)、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管人員的安全培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)要讓干部熟悉安全工作流程，教師熟知崗位職責(zé)，相關(guān)從業(yè)人員要自覺(jué)履行各自職責(zé)。（六）完善隱患排查整改機(jī)制每月至少進(jìn)行一次綜合安全檢查，每周進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查，重點(diǎn)部位和安全設(shè)施每日一查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，限期整改并入檔管理。（七）開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)充分發(fā)揮安全“六校長(zhǎng)”的作用，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議、聯(lián)合執(zhí)法、現(xiàn)場(chǎng)辦公和日常檢查等方式，掌握校園周邊安全隱患和涉校矛盾糾紛，加大矛盾糾紛調(diào)處和周邊治安、交通、消防、飲食衛(wèi)生等管理力度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。（八）加強(qiáng)校車(chē)管理進(jìn)一步落實(shí)校車(chē)管理“六定兩點(diǎn)（定車(chē)、定司機(jī)、定隨車(chē)照管人員、定座位、定路線(xiàn)、定時(shí)間，上車(chē)、下車(chē)兩次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）”制度，協(xié)同校車(chē)公司，履行相關(guān)職責(zé)。加大非法接送學(xué)生車(chē)輛摸排力度，對(duì)摸排情況每月上報(bào)一次。（九）提高安全培訓(xùn)專(zhuān)