廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能將下面的字寫(xiě)得既正確又美觀。

翻、濁、奔、田、茂、累

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?！耙坏斡偷钠婷盥眯小闭箯d打造kē

pǔ

_______新場(chǎng)景，以一滴原油的視角，diǎnrán_______觀眾全方位了解能源化工行業(yè)的熱情?，F(xiàn)場(chǎng)réncháoyǒngdòng_________，人們紛紛探索神奇ào

mì_______的科學(xué)技術(shù)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。

在本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，為病人著想的名醫(yī)_______；認(rèn)識(shí)了從基本功開(kāi)始刻苦訓(xùn)練的射箭能手_______；認(rèn)識(shí)了從少年時(shí)代就立志“_____________”的周恩來(lái)；我還喜歡（寫(xiě)人名）________，是因?yàn)開(kāi)______________。3）.4.成語(yǔ)是中華文化的瑰寶，我能根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充八字成語(yǔ)。（1）最近，張宇迷上了《中國(guó)古代神話(huà)》這本書(shū)，他的同桌同意借給他看，后來(lái)卻反悔了，他生氣地對(duì)同桌說(shuō)：“大丈夫‘_________，駟馬難追?！趺茨苷f(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？”（2）學(xué)校元旦文藝匯演節(jié)目選拔比賽中，李紅因?yàn)槲枳瞬粌?yōu)美落選了，她很難過(guò)。她的好朋友安慰她：“‘_________，寸有所長(zhǎng)?！?，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然你的舞姿不如別人，但是你的英語(yǔ)朗讀很地道，無(wú)人能比?！?）.積累運(yùn)用。

（1）跟著作者欣賞大自然的美麗畫(huà)卷。錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為_(kāi)_____________。在《觀潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹?，作者以“啊，我和阿媽走月亮”這句話(huà)為線(xiàn)索，通過(guò)描寫(xiě)“細(xì)細(xì)的溪水，流著___________，流著__________?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床”等，表達(dá)了“我”和阿媽之間__________以及“我”的幸?？鞓?lè)。

（2）《鹿柴》的作者是_________代詩(shī)人_________，詩(shī)中的“____________，__________”寫(xiě)出了黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。

（3）_________則裕，__________則小。

（4）疑問(wèn)是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。王充曾說(shuō)：“智能之士，_________，____________?！表n愈認(rèn)為：“____________，孰能無(wú)惑？”

（5）老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，__________，_________，____________，_____________”。5）.3.中國(guó)古典文學(xué)是一種獨(dú)特的文化積淀，是一種文化精神的傳承。作為新時(shí)代的少年，我能吟誦古詩(shī)文。（1）神話(huà)是民間文學(xué)的源頭之一，是古代人民智慧的結(jié)晶。我讀了《中國(guó)古代神話(huà)》這本書(shū)后，最喜歡的是《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話(huà)故事，我能吟誦：“炎帝之少女，_______女娃。女娃游于東海，_________，故為_(kāi)______，_______西山之木石，以堙于東海?！保?）自秦漢以來(lái)邊關(guān)征戰(zhàn)不斷，戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的情懷、英勇無(wú)畏的精神流傳千古。暑假，我和家人到敦煌市旅游，來(lái)到玉門(mén)關(guān)時(shí)，望著茫茫大漠，我不禁想起了：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，____________？”中的壯士們英勇豪邁的氣概；也體會(huì)到“____________，不教胡馬度陰山?！敝性?shī)人希望邊關(guān)能夠鞏固，國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。像這樣的愛(ài)國(guó)詩(shī)句，我還能吟誦“____________，____________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.動(dòng)物喻人，下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張爺爺在單位勤勤懇懇工作幾十年，同志們都稱(chēng)他為“老黃?！?。B．戰(zhàn)斗剛一打響，氣勢(shì)洶洶的敵人就四散潰逃?？此茝?qiáng)大的敵人不過(guò)是一群“紙老虎”。C．為了給圖書(shū)館改造籌到更多經(jīng)費(fèi)，社區(qū)書(shū)記不愿意更換破舊的辦公桌，甚至不浪費(fèi)一張紙，真是一毛不拔的“鐵公雞”。D．李叔叔有思想有擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)大家一起努力，獲得多個(gè)大獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)頭羊”的稱(chēng)號(hào)名副其實(shí)。2）.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．老師讓我第一個(gè)登臺(tái)分享讀書(shū)收獲，這種挑大梁的活兒我很樂(lè)意干。B．他連日奔波求助，卻四處碰釘子，深感沮喪。C．自以為是、驕傲自滿(mǎn)的人，他在成長(zhǎng)路上一定會(huì)栽跟頭。D．弟弟今天很早就起了床，真是破天荒。3）.下列詩(shī)歌中，（

）不是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌。A．《綠》B．《繁星（七一）》C．《白樺》D．《在天晴了的時(shí)候》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天，松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子。（照樣子，用擬人的手法描寫(xiě)其他的季節(jié)）

___________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

靜靜地

微笑

快樂(lè)地

避開(kāi)

靈巧地

欣賞

輕盈的

電線(xiàn)

柔嫩的

葉子

極細(xì)的

身體2）.連一連。

漫長(zhǎng)的

羽毛

身體

愿望

輕靈的

生活

行動(dòng)

輕盈

嶄新的

演化

實(shí)現(xiàn)

敏捷

美麗的

鴿子

粗壯

有力6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在正確的說(shuō)法后打“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后打“×”。

1．普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見(jiàn)宙斯的兇惡狠毒。(

)

2．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。(

)

3．宇宙混沌一片時(shí)，盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。(

)

4．精衛(wèi)鳥(niǎo)是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。靜夜郭沫若月光淡淡，籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星，天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠？1．在這首詩(shī)歌的第一節(jié)中，詩(shī)人用月光、___________、___________、___________、___________這些景物，描繪出一幅靜謐的夜景圖。

2．詩(shī)中加點(diǎn)的“漏”字可以換成“露”字嗎？為什么？

____________________________

3．詩(shī)中借“鮫人流珠”的傳說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人（

）的感情。

提示：鮫人是傳說(shuō)中魚(yú)尾人身的神秘生物，流下的眼淚會(huì)變成珍珠。A．惆悵B．喜悅C．欣慰D．悲痛4．在寂靜的夜里，面對(duì)深藍(lán)色的天幕，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象？試用幾個(gè)優(yōu)美的句子描繪你心中的圖景，表達(dá)你的情感。

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我家是個(gè)“動(dòng)物園”

小朋友，想一想，你的家人分別像哪種動(dòng)物？把他們寫(xiě)下來(lái)。注意表達(dá)出自己的情感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）游廬山瀑布①李白有詩(shī)贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢(shì)。②邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺(jué)得空氣無(wú)比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺(jué)樹(shù)木越來(lái)越密，色彩越來(lái)越綠，而瀑布聲也是離我們?cè)絹?lái)越近，先是一陣“嘩嘩”聲，越來(lái)越近越覺(jué)得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了人喧馬嘶（sī），天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花

，落到水面時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆。④登上觀景臺(tái)，忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花

。⑤雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。1．根據(jù)作者游廬山瀑布的順序，填寫(xiě)下面的路線(xiàn)圖。

邁入廬山風(fēng)景區(qū)→__________________→_____________________

2．用“——”畫(huà)出第2自然段中描寫(xiě)廬山瀑布聲音的句子，用“﹏﹏﹏﹏”畫(huà)出第3自然段中描寫(xiě)廬山瀑布形狀的句子。

3．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第4、5自然段的內(nèi)容。

第4自然段：_________________________________________

第5自然段：_________________________________________

4．把下面的內(nèi)容填在短文中的橫線(xiàn)上。（填字母）

A．像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子B．像賽車(chē)在大道上疾馳11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

豆莢（jiā

jiá）

躲避（bì

pì）

蝙蝠（biān

biǎn）

熒屏（bǐng

píng）

潛水（qiǎn

qián）

僵硬（jiāng

jiǎng）

霎時(shí)（chà

shà）

稻穗（suì

huì）