2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育課堂效率的教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育課堂效率的教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)體育課程

2.教學(xué)年級和班級：五年級2班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的運動技能，如跑步、跳高、跳遠等，并能夠在游戲中靈活運用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強學(xué)生的團隊合作意識和公平競爭意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守體育規(guī)則，尊重教練和同學(xué)的良好品質(zhì)，以及積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的運動技能，如跑步、跳高、跳遠等，對體育規(guī)則和團隊合作有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對體育活動普遍感興趣，尤其是戶外游戲和團隊比賽。他們具有較強的動覺學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力，但部分學(xué)生可能對技巧性較強的動作掌握較慢。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新的運動技能時，部分學(xué)生可能因為動作不熟練而感到困惑和挫敗。此外，部分學(xué)生可能對團隊合作中的溝通和協(xié)調(diào)有所欠缺，需要在課程中加強培養(yǎng)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)體育課程》教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如跑步技巧的視頻、跳高技巧的圖片等。

3.實驗器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準備跑步器材、跳高器材、跳遠器材等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置跑步路線、跳高區(qū)域、跳遠區(qū)域等，以便學(xué)生進行實踐操作。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)體育課程，希望大家能夠積極參與，我們一起度過愉快的體育時光。首先，我們來回顧一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家跟我一起做跑步熱身運動。

2.主體教學(xué)（20分鐘）

（1）跑步技巧教學(xué)

同學(xué)們，跑步是我們體育課程中最基本的活動之一。今天，我要向大家傳授一些跑步的技巧。首先，我們要保持正確的跑步姿勢，重心稍稍前傾，膝蓋自然彎曲，腳跟著地，然后用腳尖推開地面，讓身體向前運動。請大家跟我一起練習(xí)，注意感受身體的重心變化和腳步的協(xié)調(diào)。

（2）跳高技巧教學(xué)

跳高是田徑項目中的一項重要技能。今天，我們將學(xué)習(xí)一些跳高的基本技巧。首先，我們要掌握正確的起跳姿勢，雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體略微前傾。然后，我們要用爆發(fā)力向上跳起，同時雙手向前擺動，增加跳高的高度。請大家跟我一起練習(xí)，逐步掌握跳高的技巧。

（3）跳遠技巧教學(xué)

跳遠是田徑項目中的另一項重要技能。今天，我們將學(xué)習(xí)一些跳遠的基本技巧。首先，我們要保持正確的起跳姿勢，雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體略微前傾。然后，我們要用爆發(fā)力向前跳起，同時雙手向前擺動，增加跳遠的距離。請大家跟我一起練習(xí)，逐步掌握跳遠的技巧。

3.實踐訓(xùn)練（15分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進行實踐訓(xùn)練，請大家按照剛才我教的技巧，分組進行跑步、跳高和跳遠的練習(xí)。在練習(xí)過程中，一定要注意安全，如果遇到任何問題，要及時向我請教。請大家認真練習(xí)，爭取在訓(xùn)練中不斷提高自己的技能水平。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了跑步、跳高和跳遠的技巧，希望大家能夠課后加強練習(xí)，不斷提高自己的體育技能。同時，我們要注意保持良好的運動習(xí)慣，積極參與體育活動，強身健體。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的體育技能，希望大家提前做好準備。

5.課后作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，為了鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，請大家課后制定一個跑步、跳高和跳遠的練習(xí)計劃，每天至少進行30分鐘的訓(xùn)練。同時，大家還要思考一下如何提高自己的運動能力，可以在下一節(jié)課上與其他同學(xué)分享。希望大家能夠認真完成作業(yè)，不斷提高自己的體育水平。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）體育知識普及：《小學(xué)生體育知識百科》、《體育保健學(xué)》等書籍，幫助學(xué)生了解更多體育知識，提高體育素養(yǎng)。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：中國體育總局官方網(wǎng)站、中國田徑協(xié)會官方網(wǎng)站等，了解國內(nèi)外體育賽事信息，拓展視野。

（3）體育影片：觀看《我不是體育生》、《翻滾吧！阿信》等體育題材影片，感受體育精神，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（4）體育APP：下載“運動匯”、“Keep”等運動APP，進行線上體育訓(xùn)練，提高運動技能。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀體育知識書籍，了解體育名人故事，提高體育素養(yǎng)。

（2）關(guān)注體育新聞：讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外體育賽事，了解體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)關(guān)注體育的習(xí)慣。

（3）觀看體育賽事：組織學(xué)生觀看田徑比賽、籃球比賽等，現(xiàn)場感受體育比賽的激情，提高對體育的熱愛。

（4）參加校內(nèi)外體育活動：鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外體育活動，提高運動技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

（5）線上訓(xùn)練：利用運動APP進行線上訓(xùn)練，針對自身薄弱環(huán)節(jié)進行加強，提高運動水平。

（6）交流分享：鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的體育心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了跑步、跳高和跳遠的技巧。希望大家能夠課后加強練習(xí)，不斷提高自己的體育技能。同時，我們要注意保持良好的運動習(xí)慣，積極參與體育活動，強身健體。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的體育技能，希望大家提前做好準備。

2.當堂檢測：

（1）問題一：請簡要描述跑步的正確姿勢。

答：跑步時，要保持身體稍微前傾，重心稍稍前移，膝蓋自然彎曲，腳跟著地，然后用腳尖推開地面，讓身體向前運動。

（2）問題二：請簡要描述跳高的起跳姿勢。

答：跳高起跳時，雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體略微前傾。然后，用爆發(fā)力向上跳起，同時雙手向前擺動，增加跳高的高度。

（3）問題三：請簡要描述跳遠的起跳姿勢。

答：跳遠起跳時，雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體略微前傾。然后，用爆發(fā)力向前跳起，同時雙手向前擺動，增加跳遠的距離。

希望大家能夠通過課堂小結(jié)和當堂檢測，鞏固所學(xué)內(nèi)容，不斷提高自己的體育水平。典型例題講解下面我們通過幾個典型例題來加深對今天所學(xué)內(nèi)容的理解。

例題一：跑步時的呼吸節(jié)奏應(yīng)該如何保持？

答案：跑步時的呼吸節(jié)奏應(yīng)該與腳步協(xié)調(diào)一致，一般采用兩步一吸、兩步一呼的呼吸方式。

例題二：在進行跳高起跳時，應(yīng)該如何擺動手臂？

答案：在進行跳高起跳時，手臂應(yīng)該在起跳前向前擺動，幫助增加跳高的高度。

例題三：跳遠時，應(yīng)該如何調(diào)整起跳腳的落地位置？

答案：跳遠時，起跳腳應(yīng)該盡量向前伸展，落地時前腳掌先著地，然后重心前移。

例題四：跑步時，應(yīng)該如何保持正確的姿勢？

答案：跑步時，應(yīng)該保持身體稍微前傾，膝蓋自然彎曲，腳跟著地，然后用腳尖推開地面。

例題五：在進行跳遠時，應(yīng)該如何調(diào)整身體的重心？

答案：在進行跳遠時，起跳后，應(yīng)該通過擺動腿部，調(diào)整身體的重心，以便更好地完成跳遠動作。教學(xué)反思與改進今天課堂的總體效果是好的，學(xué)生們積極參與，對跑步、跳高和跳遠的技巧也有了一定的掌握。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，在跑步技巧的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實踐中對呼吸節(jié)奏的掌握不夠到位，這在一定程度上影響了他們的跑步效果。針對這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中，加強對學(xué)生跑步呼吸節(jié)奏的指導(dǎo)，可以通過專門的呼吸練習(xí)來提高他們的掌握程度。

其次，在跳高技巧的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在起跳時的手臂擺動不夠充分，這影響了他們的跳高成績。為此，我將在今后的教學(xué)中，增加手臂擺動的練習(xí)，讓學(xué)生在起跳時能夠更好地配合身體動作。

再次，在跳遠技巧的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部