9 知法守法 依法維權(quán)（教學(xué)設(shè)計(jì)） 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

9知法守法依法維權(quán)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9知法守法依法維權(quán)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第九課“知法守法依法維權(quán)”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用，知道法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的基石。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)，使學(xué)生明白遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依法維權(quán)，了解維權(quán)途徑和方式，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：法律的基本概念、作用和遵守法律的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：依法維權(quán)的途徑和方式。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過(guò)一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律的思考，導(dǎo)入新課。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）：學(xué)生自主閱讀課本，了解法律的基本概念和作用，掌握遵守法律的重要性。

3.課堂討論（10分鐘）：分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)案例的看法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。

4.知識(shí)拓展（10分鐘）：介紹依法維權(quán)的途徑和方式，讓學(xué)生了解如何在日常生活中維護(hù)自己的權(quán)益。

5.總結(jié)反思（5分鐘）：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，分享自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何在生活中踐行法律，提高法律素養(yǎng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂討論、回答問(wèn)題等方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

3.長(zhǎng)期跟蹤：關(guān)注學(xué)生在日常生活中的法律素養(yǎng)表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果的持續(xù)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在法治意識(shí)、道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：

1.法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益中的重要性，提高學(xué)生遵守法律的自覺(jué)性。

2.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明白遵守法律與道德規(guī)范的緊密聯(lián)系，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)公民，應(yīng)積極參與社會(huì)事務(wù)，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象，依法維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-法律的基本概念和作用：理解法律是社會(huì)規(guī)范的體現(xiàn)，是維護(hù)國(guó)家秩序、公民權(quán)益的基石。

-遵守法律的重要性：認(rèn)識(shí)到遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的前提。

-依法維權(quán)的途徑和方式：掌握在現(xiàn)實(shí)生活中如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，包括協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-法律的具體內(nèi)容和實(shí)踐應(yīng)用：法律條文較為抽象，學(xué)生難以為生活實(shí)際中的應(yīng)用。

-依法維權(quán)的意識(shí)和能力：學(xué)生在面對(duì)合法權(quán)益受侵害時(shí)，難以運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行有效維權(quán)。

-法律意識(shí)與道德修養(yǎng)的結(jié)合：引導(dǎo)學(xué)生理解法律與道德的關(guān)系，將法律意識(shí)內(nèi)化為道德修養(yǎng)，需要學(xué)生在實(shí)際生活中不斷踐行和體會(huì)。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)舉例說(shuō)明，如通過(guò)分析具體的法律案例，讓學(xué)生了解法律條文在實(shí)際生活中的應(yīng)用；通過(guò)角色扮演、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)依法維權(quán)的過(guò)程；通過(guò)生活中的道德困境討論，引導(dǎo)學(xué)生理解法律與道德的相互作用。通過(guò)這些方法，有助于學(xué)生更好地理解和掌握法律知識(shí)，提高法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：保證每位學(xué)生都有《部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與本節(jié)課相關(guān)的中外法律體系圖片、簡(jiǎn)單案例分析圖表、憲法宣傳視頻等，以多媒體形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程設(shè)計(jì)中包含模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，需準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和設(shè)備，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)要注意學(xué)生的安全指導(dǎo)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前布置教室，設(shè)置合理的座位排列，準(zhǔn)備小組討論區(qū)，以及必要的展示板和白板，以便于學(xué)生互動(dòng)和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：教師播放一個(gè)校園內(nèi)的真實(shí)案例視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律的興趣和思考。

-提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為這個(gè)案例中涉及了哪些法律問(wèn)題？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.講授新課（15分鐘）

-法律的基本概念和作用：教師簡(jiǎn)要講解法律的基本概念，如法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。講解法律的作用，如維護(hù)國(guó)家秩序、保護(hù)公民權(quán)益等。

-遵守法律的重要性：教師強(qiáng)調(diào)遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律對(duì)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-案例分析：教師提出案例：“小明的自行車被盜，他應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出解決方案。

-分享討論成果：每組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.知識(shí)拓展（10分鐘）

-依法維權(quán)的途徑和方式：教師介紹依法維權(quán)的途徑和方式，如協(xié)商、調(diào)解、訴訟等。

-實(shí)例講解：教師通過(guò)實(shí)例講解每種途徑和方式的適用情況和操作流程。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-練習(xí)題：學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，鞏固對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握。

-討論解答：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解答練習(xí)題。

6.總結(jié)反思（5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：學(xué)生分享對(duì)本節(jié)課法律知識(shí)的理解和體會(huì)。

-教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)在日常生活中的重要性。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-思考題：學(xué)生思考如何在生活中踐行法律，提高法律素養(yǎng)，并在課后撰寫(xiě)心得體會(huì)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課環(huán)節(jié)使學(xué)生理解和掌握法律知識(shí)，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解，知識(shí)拓展環(huán)節(jié)拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握，總結(jié)反思環(huán)節(jié)使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，課后作業(yè)環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《憲法基礎(chǔ)知識(shí)讀本》：讓學(xué)生了解我國(guó)憲法的基本內(nèi)容和原則，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-《法律的故事》：通過(guò)講述法律發(fā)展歷程中的有趣故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律的興趣。

-《維權(quán)實(shí)例解析》：收錄了一些典型的維權(quán)案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在生活中運(yùn)用法律知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律工作。

-開(kāi)展法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

-邀請(qǐng)法律專家或律師來(lái)校進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生深入了解法律知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注法治新聞，了解我國(guó)法治建設(shè)的最新進(jìn)展。

-引導(dǎo)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，如法律援助等，讓學(xué)生將法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

-測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些法律知識(shí)測(cè)試題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)解析。

-點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)建議。

-反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

3.長(zhǎng)期跟蹤

-學(xué)生表現(xiàn)：教師關(guān)注學(xué)生在日常生活中的法律素養(yǎng)表現(xiàn)，了解教學(xué)效果的持續(xù)性。

-家校溝通：教師與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的法治意識(shí)表現(xiàn)。

-后續(xù)教學(xué)：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整后續(xù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)-法律的基本概念和作用

-遵守法律的重要性

-依法維權(quán)的途徑和方式

2.板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞：

-法律

-法治

-維權(quán)

-守法

3.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、圖標(biāo)等形式展示法律的基本概念和作用，如法治樹(shù)狀圖。

-用案例簡(jiǎn)報(bào)、漫畫(huà)等形式展示依法維權(quán)的途徑和方式，增加趣味性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺(tái)展示自己的維權(quán)案例分析，增加參與感和藝術(shù)性。

-使用顏色、符號(hào)等強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如用紅色標(biāo)注“法律的作用”，用藍(lán)色標(biāo)注“維權(quán)途徑”。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的關(guān)鍵詞卡片，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。課后作業(yè)1.思考題：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何在日常生活中踐行法律，提高法律素養(yǎng)。

2.案例分析：閱讀