【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.1《日新月異的人類生活》教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.1《日新月異的人類生活》教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《日新月異的人類生活》。這部分內(nèi)容位于教材的第四章第一節(jié)，主要介紹了科技革命對人類生活帶來的巨大變化。教學(xué)內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)的普及、智能手機(jī)的發(fā)展、人工智能的應(yīng)用、電子商務(wù)的興起等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了科技對社會發(fā)展的影響，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解科技革命對人類生活的改變，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：信息意識、創(chuàng)新思維、社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)《日新月異的人類生活》，學(xué)生將能夠：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、人工智能等新興技術(shù)的敏感度和關(guān)注度，使他們能夠主動獲取和識別信息，提高信息素養(yǎng)。

2.創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生思考科技革命對人類生活的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

3.社會責(zé)任：使學(xué)生認(rèn)識到科技發(fā)展對社會的雙重影響，培養(yǎng)他們關(guān)注社會問題、承擔(dān)社會責(zé)任的意識，提高他們的道德觀念和社會素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的普及及其對人類生活的影響：理解互聯(lián)網(wǎng)如何改變了人們的溝通方式、獲取信息的方式以及日常生活。

-智能手機(jī)的發(fā)展：掌握智能手機(jī)的功能及其如何使人們的生活更加便捷。

-人工智能的應(yīng)用：了解人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等，并理解其對人類生活的影響。

-電子商務(wù)的興起：掌握電子商務(wù)的基本概念及其對傳統(tǒng)商業(yè)模式的改變。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、人工智能等技術(shù)的原理及其對社會的影響：這些技術(shù)抽象且不斷發(fā)展，學(xué)生可能難以理解其工作原理及其對社會的影響。

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維模式，激發(fā)他們對于科技應(yīng)用的創(chuàng)新想法。

-社會責(zé)任的培養(yǎng)：如何使學(xué)生理解科技發(fā)展對社會的影響，并培養(yǎng)他們關(guān)注社會問題、承擔(dān)社會責(zé)任的意識。

針對以上難點(diǎn)，教師可以通過生動的案例、實(shí)際操作、小組討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考和解決難點(diǎn)問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《日新月異的人類生活》這一章節(jié)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在講解過程中能夠直觀地向?qū)W生展示互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程安排有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材，并確保其完整性和安全性，以便學(xué)生能夠安全、順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生在課堂上能夠更好地進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第四章的第一節(jié)《日新月異的人類生活》。請大家翻到課本第85頁，我們先來了解一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-學(xué)生：好的，老師！

2.講解教材內(nèi)容（15分鐘）

-老師：請大家看課本第85頁，我們首先來了解一下互聯(lián)網(wǎng)的普及對人類生活的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了我們的溝通方式、獲取信息的方式，甚至改變了我們的日常生活。大家能想到互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了哪些變化嗎？

-學(xué)生：可以，老師！互聯(lián)網(wǎng)讓我們可以隨時(shí)隨地與他人溝通，獲取各種信息，生活變得更加方便。

-老師：很好，同學(xué)們！接下來我們來看智能手機(jī)的發(fā)展。智能手機(jī)的出現(xiàn)讓我們的生活更加便捷，大家能列舉一下智能手機(jī)的一些主要功能嗎？

-學(xué)生：可以的，老師！智能手機(jī)有通話、短信、上網(wǎng)、拍照、導(dǎo)航等功能。

-老師：很好，同學(xué)們！接下來我們來看人工智能的應(yīng)用。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，大家能舉例說明一下嗎？

-學(xué)生：老師，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷，在教育領(lǐng)域可以為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，在交通領(lǐng)域可以實(shí)現(xiàn)自動駕駛。

-老師：非常好，同學(xué)們！最后我們來看電子商務(wù)的興起。電子商務(wù)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的商業(yè)模式，大家能想到一些典型的電子商務(wù)平臺嗎？

-學(xué)生：可以，老師！淘寶、京東、拼多多等都是典型的電子商務(wù)平臺。

3.案例分析（15分鐘）

-老師：接下來，我們來分析一個(gè)案例。請大家看大屏幕，這是一個(gè)關(guān)于智能手機(jī)改變?nèi)藗兩畹陌咐Ｕ埓蠹倚〗M討論一下，智能手機(jī)是如何改變這個(gè)家庭的日常生活的？

-學(xué)生：小組討論（每個(gè)小組成員分享自己的觀點(diǎn)）

4.小組討論（10分鐘）

-老師：接下來，我們來討論一下人工智能對社會的影響。請大家以小組為單位，討論人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，并總結(jié)出其對社會的影響。

-學(xué)生：小組討論（每個(gè)小組成員分享自己的觀點(diǎn)）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、人工智能等新興技術(shù)對人類生活的影響。請大家總結(jié)一下，這些技術(shù)給我們生活帶來了哪些變化？

-學(xué)生：總結(jié)（每個(gè)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)）

-老師：好的，同學(xué)們！今天我們學(xué)習(xí)了第四章的第一節(jié)《日新月異的人類生活》。希望大家能夠通過今天的教學(xué)，更好地理解科技革命對人類生活的影響，提高自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第四章的第二節(jié)內(nèi)容。

-學(xué)生：好的，老師！謝謝老師！

6.課后作業(yè)布置

-老師：請大家課后完成課后練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，請大家搜集一些關(guān)于新興技術(shù)改變?nèi)祟惿畹陌咐鹿?jié)課分享給大家。

-學(xué)生：好的，老師！知識點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的普及及其對人類生活的影響：理解互聯(lián)網(wǎng)如何改變了人們的溝通方式、獲取信息的方式以及日常生活。

2.智能手機(jī)的發(fā)展：掌握智能手機(jī)的功能及其如何使人們的生活更加便捷。

3.人工智能的應(yīng)用：了解人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、教育、交通等，并理解其對人類生活的影響。

4.電子商務(wù)的興起：掌握電子商務(wù)的基本概念及其對傳統(tǒng)商業(yè)模式的改變。

5.案例分析：通過分析具體案例，理解新興技術(shù)如何改變?nèi)祟惿睢?/p>

6.小組討論：通過小組討論，深入探討新興技術(shù)對社會的影響。

7.總結(jié)與反思：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思新興技術(shù)對人類生活的影響。

8.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并搜集相關(guān)案例，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高同學(xué)們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，請大家完成以下課后作業(yè)：

1.案例分析：請選取一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、人工智能等新興技術(shù)相關(guān)的生活案例，分析這些技術(shù)是如何改變?nèi)藗兊纳畹摹Ｒ螅鹤謹(jǐn)?shù)200-300字。

2.小組討論：請以小組為單位，討論人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，并總結(jié)出其對社會的影響。要求：每組選一個(gè)領(lǐng)域，討論時(shí)間為40分鐘，總結(jié)文字不少于300字。

3.課堂討論：請準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于新興技術(shù)改變?nèi)祟惿畹挠^點(diǎn)，下節(jié)課分享給大家。要求：觀點(diǎn)明確，具有說服力，字?jǐn)?shù)不少于200字。

4.課后閱讀：請閱讀教材第86頁的“閱讀與思考”，了解電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓﹄娮由虅?wù)未來發(fā)展的看法。要求：字?jǐn)?shù)400-500字。

5.創(chuàng)新實(shí)踐：請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于新興技術(shù)的小發(fā)明或小創(chuàng)新，并簡要說明其原理和作用。要求：字?jǐn)?shù)200-300字，附圖最佳。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：在講解電子商務(wù)時(shí)，我可以邀請一位企業(yè)家來課堂分享他的電商經(jīng)歷，讓學(xué)生們更直觀地了解電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.互動教學(xué)：通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生分組討論新興技術(shù)如何解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

（二）存在主要問題

1.課堂時(shí)間管理：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會聊天或走神，影響課堂效果。

2.學(xué)生實(shí)踐能力：學(xué)生對于新興技術(shù)的實(shí)際操作能力有待提高，需要增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)資源利用：現(xiàn)有的教學(xué)資源可能無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，需要尋找更多的教學(xué)資源。

（三）