Module 2 Unit 3 Language in use2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module2Unit3Languageinuse2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module2Unit3Languageinuse2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)課程基本信息1.課程名稱：2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語Module2Unit3Languageinuse高效課堂教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)上冊(cè)英語班

3.授課時(shí)間：2023年10月18日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過Module2Unit3Languageinuse的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力，提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。具體包括以下幾個(gè)方面：

1.聽力理解：通過聽教師朗讀課文內(nèi)容，學(xué)生能夠理解并掌握關(guān)鍵詞匯和句型。

2.口語表達(dá)：通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

3.閱讀理解：通過閱讀課文及相關(guān)材料，學(xué)生能夠理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)。

4.寫作能力：通過仿寫和創(chuàng)作，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

5.思維品質(zhì)：通過分析、比較和推理等思維活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

6.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)西方文化相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語字母、基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單句型，對(duì)英語語法和發(fā)音有一定的了解。他們還能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常英語交流，如問候、介紹自己和他人等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是那些喜歡看英文電影、聽英文歌曲和閱讀英文小說的學(xué)生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的聽力和口語能力，喜歡通過模仿和角色扮演來提高語言運(yùn)用能力。此外，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力，能夠獨(dú)立完成閱讀理解和寫作任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新詞匯和表達(dá)方式，需要加強(qiáng)詞匯記憶和理解。此外，在口語表達(dá)和寫作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感的問題。對(duì)于那些學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于視覺和動(dòng)手操作的學(xué)生，他們可能需要更多的圖像和實(shí)踐活動(dòng)來幫助理解和記憶。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板、教學(xué)卡片、教案和教材。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、電子詞典、在線英語視頻教程、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法、問答法和歸納法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一幅圖片或播放一段音頻，引出本節(jié)課的主題——旅行。提出問題：“你們最喜歡的旅行目的地是哪里？為什么？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，分享自己的旅行經(jīng)歷。然后導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容：學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.講授新課（15分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的新詞匯和句型，如“旅游”、“參觀”、“乘飛機(jī)”等。通過例句和情景模擬，讓學(xué)生理解和掌握這些詞匯和句型的用法。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生注意單詞的發(fā)音和語調(diào)，提高口語表達(dá)能力。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論內(nèi)容包括：他們最喜歡的旅行目的地、旅行中的有趣經(jīng)歷等。鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語交流能力。教師在討論過程中給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道閱讀理解題目，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，然后回答相關(guān)問題。通過這道題目，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，提高閱讀理解能力。

5.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，提高課堂參與度。對(duì)于回答正確的學(xué)生，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，教師給予指導(dǎo)和幫助，讓他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法。然后提出一道與旅行相關(guān)的寫作任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的短文。通過這道題目，提高學(xué)生的寫作能力。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一道聽力練習(xí)題目，要求學(xué)生在課后完成。這道題目旨在提高學(xué)生的聽力理解能力，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生全面掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高他們的英語運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，教師注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂活動(dòng)中。同時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保他們能夠在本節(jié)課中學(xué)有所獲。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為學(xué)生提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，以豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備和視野。以下是一些建議：

-《英語沙龍》雜志中與旅行主題相關(guān)的文章；

-英語新聞網(wǎng)站上的旅游相關(guān)報(bào)道；

-英語博客平臺(tái)上的旅行日志和攻略。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語運(yùn)用能力。以下是一些建議：

-觀看英語旅行紀(jì)錄片，了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情；

-訪問英語旅游網(wǎng)站，學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式；

-與同學(xué)或朋友一起討論旅行經(jīng)歷，用英語分享自己的故事；

-撰寫旅行日記，練習(xí)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要通過以下幾種方式進(jìn)行：

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況，以及對(duì)旅行主題的理解程度。

-觀察：在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度和語言運(yùn)用能力。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一次小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在評(píng)價(jià)中，注重以下幾個(gè)方面：

-作業(yè)的正確性：檢查學(xué)生作業(yè)中的詞匯和語法是否正確。

-作業(yè)的完整性：確保學(xué)生完成了所有的作業(yè)要求。

-作業(yè)的創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造性。

在評(píng)價(jià)過程中，注重鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們提高。同時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.作業(yè)名稱：旅行計(jì)劃書

作業(yè)要求：學(xué)生以小組為單位，共同設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃。計(jì)劃書包括旅行目的地、交通方式、住宿、活動(dòng)安排等內(nèi)容，并用英語書寫。

示例答案：

Group1:

Destination:Paris

Transportation:FlightfromBeijingtoParis

Accommodation:HotelLeMeurice

Activities:VisittheEiffelTower,LouvreMuseum,Notre-DameCathedral

2.作業(yè)名稱：旅行日記

作業(yè)要求：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己旅行經(jīng)歷的日記。要求日記內(nèi)容真實(shí)、生動(dòng)，用英語書寫。

示例答案：

October15th,2023

Yesterday,Iwenttothebeachwithmyfamily.Theweatherwasbeautiful,andtheseawasblue.Webuiltsandcastles,playedFrisbee,andhadapicnic.Ienjoyedmyselfalot.

3.作業(yè)名稱：旅行照片描述

作業(yè)要求：學(xué)生選擇一張自己旅行的照片，用英語描述照片中的內(nèi)容，包括人物、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

示例答案：

ThisisapictureofmeandmyfriendsattheGreatWall.Wewerehikingandtakingphotos.Thewallwasveryimpressive,andtheviewwasbreathtaking.Wehadagreattime.

4.作業(yè)名稱：旅行故事

作業(yè)要求：學(xué)生以英語編寫一個(gè)關(guān)于旅行的短故事，要求故事內(nèi)容有趣、富有想象力，并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

示例答案：

Onceuponatime,therewasagirlnamedLilywholovedtotravel.Oneday,shedecidedtogototheAmazonrainforest.Shetookaboatdowntheriverandsawmanyinterestinganimals.Lilyevengottotastesomedeliciouslocalfood.Shehadawonderfuladventure.

5.作業(yè)名稱：旅行推薦

作業(yè)要求：學(xué)生以英語寫一篇關(guān)于旅行目的地的推薦文章，介紹目的地的景點(diǎn)、美食、文化活動(dòng)等，并給出旅行建議。

示例答案：

Title:TraveltoTokyo

Tokyo,thecapitalcityofJapan,isavibrantandexcitingplacetovisit.Therearemanypopulartouristattractions,suchastheTokyoDisneyland,MeijiShrine,andSenso-jiTemple.Tokyoalsooffersavarietyofdeliciouscuisine,includingsushi,ramen,andtempura.Ifyou'reinterestedinculture,youcanattendtraditionalfestivalsorvisitartmuseums.Tokyoisdefinitelyadestinationworthvisiting.內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入旅行主題：通過展示圖片、播放音頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論他們最喜歡的旅行目的地，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和句型：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的新詞匯和句型，如“旅游”、“參觀”、“乘飛機(jī)”等，并通過例句和情景模擬，讓學(xué)生理解和掌握這些詞匯和句型的用法。

③小組討論和角色扮演：學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論內(nèi)容包括他們最喜歡的旅行目的地、旅行中的有趣經(jīng)歷等，然后進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

④鞏固練習(xí)：學(xué)生完成一道閱讀理解題目，通過閱讀一篇關(guān)于旅行的短文，回答相關(guān)問題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

⑤課堂提問：教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，提高課堂參與度。

⑥總結(jié)與拓展：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法，并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型撰寫旅行日記。

2.