四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我能寫(xiě)得規(guī)范、美觀。

本學(xué)期，我們看到了老舍先生筆下的小貓以及心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶了山上盛開(kāi)的和內(nèi)洞的；穿越時(shí)空，了解到飛向藍(lán)天的過(guò)程，知道技術(shù)就在我們身邊；走進(jìn)童話的樂(lè)園，看到寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)，感受到了長(zhǎng)滿(mǎn)小草的巨人的花園發(fā)生的變化。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音填上恰當(dāng)?shù)纳帧?/p>

zhèn

(

)作

地(

)

jià

(

)車(chē)

書(shū)(

)

huàn

呼(

)

交(

)

táo

(

)氣

(

)罐2）.積累填空。

（1）詩(shī)詞的意味無(wú)窮?？?，“______________，飛入菜花無(wú)處尋”；聽(tīng)，“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________”；品，“不要人夸好顏色，_______________”。

（2）“胤恭勤不倦，_____________。”選自文言文《__________》。

（3）《海的女兒》作者是__________，我還知道他的其他作品：________________。

（4）人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說(shuō)的：“天行健，_________________?！?）.把下面的詩(shī)句、名言補(bǔ)充完整。

①眾鳥(niǎo)高飛盡，________________。

②________________而死于安樂(lè)。

③已是懸崖百丈冰，________________。

④在楊萬(wàn)里的詩(shī)中，“________________，________________”描繪了兒童在菜花地邊奔跑嬉戲的生動(dòng)畫(huà)面。

⑤《塞下曲》描寫(xiě)單于在夜里逃走的詩(shī)句是：“________________，________________。”

⑥詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，正如朱光潛所說(shuō)“詩(shī)和音樂(lè)一樣，________________”。4）.辨字組詞。

究(

)改(

)核(

)益(

)聯(lián)(

)質(zhì)(

)哲(

)

窮(

)政(

)咳(

)蠱(

)職(

)盾(

)暫(

)5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yóuqí(

)

yùliào(

)

pǐnchánɡ(

)

hènbùde(

)

biānsài(

)

chénzuì(

)

qīnɡxī(

)

xiàolì(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》——高士其B．《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲鞢．《看看我們的地球》——李四光D．《海的女兒》——安徒生2）.對(duì)“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．女娃到東海游泳，淹死沒(méi)有返回。B．女娃到東海游玩，沉迷東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來(lái)。D．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)。3）.下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．規(guī)矩

金壁輝煌

持續(xù)

點(diǎn)晴之筆B．慌忙

草木皆兵

稿紙

全神慣注C．預(yù)防

一絲不茍

聚集

局促不安D．繁星

振耳欲聾

拂拭

穿流不息4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)。（仿寫(xiě)句子）

金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)______________，但買(mǎi)不來(lái)_________5、連線題（每題4分共2題）1）.魅力無(wú)窮的課外古詩(shī)文。

安其學(xué)而親其師

外正其容

九曲黃河萬(wàn)里沙

不亦君子乎

云淡風(fēng)輕近午天

莫善于禮

人面不知何處去

月有陰晴圓缺

安上治民

傍花隨柳過(guò)前川

人不知而不慍

浪淘風(fēng)簸自天涯

投我以桃

樂(lè)其友而信其道

人有悲歡離合

小人比而不周

內(nèi)正其心

報(bào)之以李

君子周而不比

桃花依舊笑春風(fēng)2）.連線。

蘇軾

《出塞》

千里黃云白日曛

李商隱

《嫦娥》

橫看成嶺側(cè)成峰

高適

《題西林壁》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

王昌齡

《別董大》

云母屏風(fēng)燭影深6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列順序錯(cuò)亂的六個(gè)句子排列成一段通順的話。

___這條小溪的一邊是果園。

___果園的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

___溪水明凈，水中的小魚(yú)游來(lái)游去。

___山間的公路，像一條銀灰色的綢帶彎彎曲曲飄向遠(yuǎn)方。

___春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。

___一條小溪從我們村子里流過(guò)。2）.給下列句子排序。

()一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。

()正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。

()但是，在外國(guó)租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“”中華不振”的含義。

()他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。

()圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。

()誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰?！笔潜扔骶?。(

)

2．“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯?！庇玫氖潜扔鞯男揶o手法。(

)

3．“隙”字的第三筆是豎鉤。(

)

4．《精衛(wèi)填海》中“少女”的意思是年輕的女孩子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習(xí)。小鳥(niǎo)朱自清清早顫巍巍的太陽(yáng)光里，兩個(gè)小鳥(niǎo)結(jié)著伴，不住地上下飛跳。他倆不知商量些什么，只是嘰嘰呱呱地亂叫。細(xì)碎的叫聲，夾著些微笑；笑里充滿(mǎn)了自由，他們卻絲毫不覺(jué)。他們仿佛在說(shuō)：“我們活著便該跳該叫。生命給的歡樂(lè)，誰(shuí)也不會(huì)從我們手里奪掉?！?．你從“細(xì)碎的叫聲，夾著些微笑；笑里充滿(mǎn)了自由，他們卻絲毫不覺(jué)?！敝畜w會(huì)到什么？

___________________________

2．作者通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)的描寫(xiě)，抒發(fā)了怎樣的思想感情？

______________________________

3．這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表達(dá)方法？你從哪里看出來(lái)的？

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.交流與表達(dá)。

“光陰似箭，日月如梭。”晃眼，你們度過(guò)了一個(gè)非常特殊的寒假：上網(wǎng)課，過(guò)春節(jié)……期間一定有一些特殊的見(jiàn)聞和感受吧，請(qǐng)選擇其中的一件事與大家分享。注意要把事情寫(xiě)清楚，做到言之有序，言之有物，言之有情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。尊嚴(yán)①一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難（nàn

nán）的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。②只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜（sūn

xùn）大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，我吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。”③這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！雹堋安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。⑤捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵（jiāng

jiān）硬，現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！雹弈贻p人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”⑦二十多年后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕（mù

mò）的財(cái)富。他就是石油大王哈默。1．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）骨瘦如柴：__________

（2）狼吞虎咽：__________

3．讀第3、4自然段，用“

”畫(huà)出描寫(xiě)哈默動(dòng)作的句子，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)哈默語(yǔ)言的句子。

4．你從哈默身上學(xué)到了什么？

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

兇惡（è

wù）

一聲不吭（kēnɡ

hánɡ）

倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）

沉著（zhuó

zhe）2）.對(duì)身邊的人可以說(shuō)些什么？用“√”標(biāo)出。

①訴說(shuō)秘密：一直藏在心里的小秘密。（）

②表達(dá)歉意：自己犯錯(cuò)了沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，借此機(jī)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起。（）

③表達(dá)感激：感恩父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。（）

④提建議：說(shuō)缺點(diǎn)，