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文檔簡介
四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,根據(jù)提示在橫線上填空。
(1)盧鉞吟詠梅花的角度與眾不同,“________,________”這句詩既寫出了梅花的特點(diǎn),也暗示了人各有自己長處和短處,不用刻意攀比。
(2)王昌齡的“_____,_____”和王翰的“_______,______”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。
(3)唐代詩人高適《別董大》中的“_________,________”與王勃的名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”有異曲同工之妙。
(4)俗話說“________,________”,這樣的機(jī)會不是每次都能遇到的,你一定要把握好這次機(jī)會。(寫一句俗語)
(5)王叔叔能力出眾,在公司里是_______的,許多人有困難就找他幫忙,但是如果碰到原則性的問題,他是不會_______單獨(dú)給你_______的,勸你還是不要去________的為好。(在括號里填上合適的三字詞語)
(6)通過本冊書的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了一些人物:______的王戎,________的西門豹,_________的周恩來,________的精衛(wèi)。2).先把成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。
眉(
)目秀
容光(
)發(fā)
欣喜若(
)
大義(
)然
英勇無(
)
神機(jī)(
)算
(1)(
)的劉胡蘭在敵人面前(
)。
(2)這小伙子長得(
),一表人才。3).快樂閱讀吧
祖先對世界的許多問題都抱有強(qiáng)烈的好奇心,他們嘗試著用_______的方式給出解釋,并依靠_________使其代代相傳。我最感興趣的神話故事有《_________》《__________》等,這些故事中我贊嘆不已的情節(jié)是____________________。4).照樣子,變偏旁成新字組詞。
例:消——俏(俏麗)
蝠——(
)(
)
脾——(
)(
)
噸——(
)(
)
拒——(
)(
)5).原因:盤古在混沌之中睡了_________年。當(dāng)他醒來時,發(fā)現(xiàn)周圍_________的,什么也看不見。3、選擇題(每題2分共3題)1).當(dāng)鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得榮譽(yù)入圍獎,貝喬女士稱呼他為(
)A.小子B.作家C.小男孩D.小伙子2).小范運(yùn)用下面加點(diǎn)的詞語寫句子,其中詞語使用不合適的是()A.在陽光的照耀下,高樓林立的鄉(xiāng)村,車水馬龍,顯得更加靜謐了。B.比賽前夕,他焦躁不安地來回踱步,無法平靜下來。C.成千上萬的人聚集在廣場上,慶祝新年的到來。3).下列詩句不屬于送別詩的是(
)A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。B.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君?D.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請讀一讀這首小詩,注意加點(diǎn)的部分,再仿照著寫一寫。
春天的早晨,
夏天的正午,
怎樣的可愛呢!
怎樣的熱情呢!
融冶的風(fēng),
________________
飄揚(yáng)的衣袖,
________________
靜悄的心情。
________________5、連線題(每題4分共2題)1).先將下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。再將其與對應(yīng)的圖片連線。
囊螢夜(
)
(
)立雪
鐵(
)成針
鑿(
)偷光
2).本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍,請將它們連一連。
A.石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料,
《灰塵的旅行》
正在一天天地少下去,總有一天要用完的。
B.灰塵是呼吸道的破壞者它們會使鼻孔不通、
《看看我們的地球》
氣管發(fā)炎、肺部受傷。
C.我們看到的白色的陽光,是由紅、橙、黃、
《十萬個為什么》
綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。
6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但在我們院子里有一盞燈格外明亮。
(
)老人年近七旬,兩鬢早已斑白,但瘦削的臉上,兩只眼睛卻炯炯有神。
(
)燈下坐著一位老爺爺,他時而沉思,時而拿起筆在紙上揮寫。
(
)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。
(
)夜深了,四周靜悄悄的。2).給下列句子排序。
(
)達(dá)馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”
(
)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。
(
)對岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。
(
)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個勁兒跟激流搏斗,拼命朝達(dá)馬那邊游去,終于救起了小達(dá)馬。
(
)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。7、判斷題(每題5分共1題)1).《牛和鵝》中金奎叔的話使“我”改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。白樺(節(jié)選)毛絨絨的枝頭,雪秀的花邊瀟灑,串串花惠齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1.詩歌的第一節(jié)有三處錯別字,請你找出來并改正。
()——()()——()()——()
2.詩歌的第一節(jié)寫的是白樺在_____中的美;第二節(jié)寫白樺在_____中的美。
3.聯(lián)系課文,說說這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的感情。
_________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
同學(xué)們的課余生活一定豐富多彩。你參加過哪些活動?發(fā)生過哪些有趣的事?請以“我的快樂生活”為題寫一篇作文,與大家共同分享你的快樂,好嗎?字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀感悟。①天和地分開后,盤古怕他們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地站在天地當(dāng)中,隨著他們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。②這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓他們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了?!侗P古開天地》節(jié)選1.我能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
筋疲力竭:______________________
2.請用“
”勾畫出第①段自然中一句你認(rèn)為神奇的地方。
3.我從“撐”這個舉動,感受到盤古_____的精神。
4.回憶課文內(nèi)容,梳理盤古開天地的過程,結(jié)合選文①②自然段內(nèi)容,將下面情節(jié)圖填寫完整。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
屹立
挺立
聳立
(1)哈爾威巍然(
)在他的船長崗位上。
(2)這里群山(
),地勢十分險要。
(3)哨兵(
)在海邊高高的巖石上,警惕地注視著波濤洶涌的海面。2).給下列詞語中的加點(diǎn)字,選擇正確的讀音并用“
”標(biāo)出來。
歸還(huán
hái)
系繩(xì
jì)
洞穴(xué
xuè)
少女(shào
shǎo)
冒昧(mèi
wèi)
雙膝(xī
qī)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)紀(jì)昌是一個百發(fā)百中的射箭
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