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文檔簡介

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我能把句子工整地抄在下面的田字格里。

詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境寫詞語。

我們生活的世界是奇妙的。你聽,錢塘江大潮的聲響shānbēngdìliè_______;你qiáo___,那小小的dòngxué____,居然是蟋蟀的zhùzhái_____;你看,飛機和蝙蝠竟然有著共同的飛行àomì____……就連那xuán___轉(zhuǎn)的陀螺也能給我們帶來歡樂和自豪,甚至遙遠的太空都和我們有著密切的liánxì____。只要我們仔細觀察,主動yánjiū_____,一定能發(fā)現(xiàn)世界的無窮樂趣。2).經(jīng)典回放,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)略了被譽為“天下奇觀”的_______________的雄偉壯觀;在《呼風喚雨的世紀》中,感受二十世紀的成就真可謂是“忽如一夜春風來,_______________”;通過讀神話故事,認識了許多個性鮮明的人物,精衛(wèi)的_______________、普羅米修斯的_______________,讓我們感受到神話的魅力;在《王戎不取道旁李》這篇文言文中的“_______________,此必苦李”發(fā)現(xiàn)王戎自幼聰慧自信;在《西門豹治鄴》一文中,我們可以感受到西門豹是一個_______________的人。3).日積月累。

(1)《綠》一文中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象,更是詩人的感覺:“_______是綠的,_______是綠的,_______是綠的,陽光也是綠的?!?/p>

(2)《母雞》以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的_______,表達了作者對_______的贊頌之情。

(3)梅花的品格被人們廣為歌頌。王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色,__________”贊美了墨梅高潔的品格;毛澤東的《卜算子·詠梅》通過“俏也不爭春,__________。__________,她在叢中笑”表現(xiàn)了梅花堅強不屈、謙遜脫俗的精神。

(4)小明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累,我用《論語》中的“不怨天,________”來開導(dǎo)他;老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺,__________”來鼓勵他。4).梅花有獨特的秉性,王冕寫道:“不要人夸好顏色,__________?!鼻趭^讀書是一種美德。韓愈說“書山_______,學(xué)海_______?!弊詮娮粤⑹侨说淖非?,周易說“天行健,_________?!?).古詩文熏陶,根據(jù)情境填空。

“醉臥沙場君莫笑,_______________?”讓我們體會到戰(zhàn)士視死如歸,報效國家的豪邁情懷;“一道殘陽鋪水中,_______________”,“_______________,復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到大自然美景如畫;《禮記》中的“_______________,審問之,_______________,明辨之,篤行之”引領(lǐng)我們在學(xué)習(xí)和實踐中取得成功;“_______________,謬以千里”告誡我們細節(jié)決定成敗。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子,與成語“囊螢夜讀”意思相近的是(

)A.胤恭勤不倦,博學(xué)多通。B.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。C.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。2).對下列句子所使用的修辭手法,判斷有誤的一項是(

)A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?(反問)B.像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光。(比喻)C.一排排高樓大廈像雨后春筍。(比喻)D.被外國人占據(jù)?為什么呢?(設(shè)問)3).下列成語使用正確的一項是(

)A.哥哥從小就志在高遠,他想長大后去當兵,為國家貢獻力量。B.弟弟的眼睛明亮,牙齒潔白,慈眉善目的樣子讓人印象深刻。C.眼前這位眉清目秀、樂觀開朗的老人,就是年逾八旬的著名數(shù)學(xué)家吳文俊。D.劉洋從神舟十四號返回艙出倉后大義凜然地說:“難忘天上宮闕,更念祖國家園?!?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改下面句子中用錯的標點符號。

書店經(jīng)理推薦圖書:(世界之窗),少年兒童出版社,36.00元;(錦繡中華),少年兒童出版社,36.00元;(生活王國),少年兒童出版社,36.00元。

_____________________5、連線題(每題4分共2題)1).把搭配恰當?shù)脑~語連線。

星云密布的

地方

蒙蒙的

人群

密密麻麻的

天空

寬闊的

畫卷

月影團團的

果園

美麗的

薄霧

水天相接的

星星

沸騰的

江面2).主題積累。(把下面描寫田園風光的詩句連一連)

綠樹村邊合

草盛豆苗稀

鄉(xiāng)村四月閑人少

青山郭外斜

種豆南山下

才了蠶桑又插田6、排序題(每題5分共2題)1).請給下面的句子排列順序,寫出作者游覽順序路線圖。

A.登上萬壽山。

B.游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。

C.進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。

D.從萬壽山下來,就是昆明湖。

E.走完長廊,就來到了萬壽山腳下。

()→()→()→()→()2).給下列句子排序。

(

)這時,由空中到水面,蝴蝶一只銜著一只的尾巴,連成長長的一串串,像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是,地上、水上和滿樹滿枝,盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里,水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷,樹枝長長的,低拂著水面。7、判斷題(每題5分共1題)1).實心磚建的房子比空心磚保暖。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩對比閱讀。贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。1.《贈汪倫》中,作者用“______,______”這兩句詩表達了自己和汪倫之間的深厚情誼。這兩句詩采用了______的修辭手法。

2.長江上有那么多帆船經(jīng)過,詩人為什么說“孤帆”呢?下列說法最合理的一項是()A.朋友離去,詩人佇立江邊,眼中只看到友人的帆船,而對于江上其他的帆船視而不見,足見詩人對友人的感情之深。B.江上風大,只有一葉小舟在江上行駛。C.友人獨自離去,形單影只,倍感寂寞,所以說是“孤帆”。3.這兩首詩有什么相同點和不同點?

相同點:____________;不同點:___________。9、書面表達(每題15分共1題)1).我們的祖國地大物博,有數(shù)不盡的名山大川,雪山草地,你去過哪些令人記憶深刻的地方,請寫下來和同學(xué)們一起分享吧。

要求:1、題目自擬,語句通順、連貫。2、書寫規(guī)范,字跡端正美觀。3、介紹理由清楚、充分,特點鮮明。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解?!逗麸L喚雨的世紀》節(jié)選人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電視,沒有收音機,沒有汽車,也沒有飛機。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。1.讀讀下面的詞語,想想在現(xiàn)實生活中,它們又會是什么呢?

千里眼:__________________________

順風耳:_________________________

2.選段中連用四個“沒有”強調(diào)了:_______________________________________。

3.選段中引用了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,表現(xiàn)了(

)A.科學(xué)技術(shù)給世界帶來了美麗景象,科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大,給人們帶來了意想不到的驚喜。4.讀了選段,你有什么疑問?請從“內(nèi)容”或“寫法”的角度提出問題。

(提問角度:_____________)____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).妙妙想通過幾個問題帶領(lǐng)大家回顧成長路,請你回答她的問題。

閱讀篇幅很長的文章時,可以用下列___________方法理解內(nèi)容。(多選,填序號)

①關(guān)注故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,留意主要人物和事件。

②閱讀過程中不能停下來,一口氣讀完。

③將文章分成幾個部分,把每個部分的主要意思連起來把握文章內(nèi)容。2).交給負責人審核前,聰聰讓你檢查稿件,請你用“√”選出正確的字音。

搓(cuō

zuō)手

祈(qí

qǐ)求

雪屑(xiè

xuè)

傾覆(fù

lǚ)

咯(gā

gē)

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