江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.10.按原文填空，再做練習(xí)。（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，常_____西山之木石，以堙（yīn）于東海。（《精衛(wèi)填?！罚摹俺____西山之木石，以堙于東海”可以感受到精衛(wèi)_________的意志或精神。（2）看道邊李樹_________。諸兒競走_______，唯戎不動。（《王戎不取道旁李》）句中“走”與現(xiàn)代文的意思不同，是_____的意思；“唯”的意思是_______。句中“戎”與“諸兒”形成了鮮明的對比，寫出了王戎是個_______的孩子。2）.1.神話書法展。嫦娥奔月后心情如何，唐代詩人李商隱在他的詩里作了猜想。請你把這首詩認(rèn)真工整地寫下來，別忘了寫上題目和作者。書寫提示：（1）字的中心要在橫格的中線上，保持水平。（2）字距要差不多，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定的距離。（3）古詩居中寫，更好看。（4）朝代和作者，字寫得稍小一些，寫在題目后面。__________________3）.6.根據(jù)古詩文的學(xué)習(xí)填空。（1）“不識廬山真面目，______________________?！保ㄌK軾）”（2）“_____________________，萬里長征人未還?！保ㄍ醪g）（3）詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的意思是___________________（4）“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描寫了這樣的景象：_______________________4）.3.送寄語卡（1）邀請卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵卡面對不好意思提問的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵他；面對總覺得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵他要看到自己的優(yōu)點。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。5）.9.根據(jù)學(xué)過的古詩填空。（1）但使龍城飛將在，__________。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望，要讀得___（①高亢

②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__________，__________？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得___（①豪邁沉重

②語調(diào)明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項羽：生當(dāng)作人杰，________。（4）高適送別董大時，勸慰朋友：__________，__________？3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列描寫西湖風(fēng)光的句子中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．湖邊的小花最是倔（juè）強，即使雨打風(fēng)吹，依然一簇（cù）簇開得熱烈。B．秋風(fēng)吹落黃葉，樹葉的響動應(yīng)和（hè）著風(fēng)聲，像是在感謝大地的慷慨（kǎi）。C．晌（xiǎng）午，太陽照得火熱，走進松樹林，可以聞到松脂（zhǐ）的香味。D．坐在湖邊抬頭望，云朵有的像張開翅膀的老鷹（yīn），有的像倒掛著的蝙（biǎn）蝠，還有的像一匹匹奔騰的駿馬……它們也在天空盡情玩耍呢。2）.看了關(guān)于懷寧縣藍(lán)莓馬拉松的新聞，同學(xué)們紛紛寫下感悟。下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？?/p>

）A．我們感受到這次藍(lán)莓馬拉松主辦工作的井然有序。B．為迎接2024懷寧藍(lán)莓馬拉松，近萬名跑友齊聚市民廣場，共跑藍(lán)馬生態(tài)賽道。C．來自安徽安慶的選手潘根苗以1時11分13秒的成績榮獲半程馬拉松男子組冠軍，人們焦躁不安。D．新華社現(xiàn)場云、愛奇藝、優(yōu)酷等15個平臺進行現(xiàn)場直播，與每位運動愛好者共享這場體育盛宴。3）.下列句子說法不正確的一項是（）。A．閱讀寫人的文章時，我們要抓住描寫人物神態(tài)、語言、動作等的語句，來感受人物的品質(zhì)。B．寫游覽過的一個地方，可以按照游覽順序，把重點景物寫具體。C．《小英雄雨來（節(jié)選）》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來為了掩護李大叔，同敵人斗爭的故事，刻畫了一位調(diào)皮、貪玩的小英雄形象。D．《巨人的花園》運用對比的方法展開故事情節(jié)，不僅寫了花園前后的奇幻變化，還寫了巨人由冷漠、孤獨而變得和善、無私。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.作者、作品連起來）。

《白鵝》

老舍

《海上日出》

維克多·雨果

《母雞》

豐子愷

《“諾曼底號”遇難記》

巴金2）.請你將下列人物與其取得的成就連線。

楊利偉

雜交水稻之父

錢學(xué)森

兩彈元勛

袁隆平

中國飛天第一人

鄧稼先

中國航天、火箭之父6、排序題（每題5分共2題）1）.按要求給下列詞語排序。（填序號）

1．①荷花②桂花③桃花④芙蓉花⑤薔薇花

按開花時間的先后順序排列：______________________

2．①鮮果飄香②綠樹成陰③白雪茫茫④鮮花盛開

按一年四季中出現(xiàn)的先后順序排列：__________________2）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)課文，判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《白鵝》一文，作者從叫聲、步態(tài)、吃相等方面寫出了白鵝的特點——高傲。()

2．《貓》的作者是中國現(xiàn)代著名作家老舍。()

3．《貓》通過一家人對小貓的態(tài)度表達了對貓的喜愛之情。()

4．《母雞》這篇課文主要表現(xiàn)“我”對母雞的討厭。()

5．“我不敢再討厭母雞了”這句話是說對母愛的一種純潔、神圣的尊敬。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)詩歌，完成練習(xí)。

白樺在我的窗前，

在朦朧的寂靜中有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，

白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來遲的朝霞，串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。（作者：葉賽寧）1．第1小節(jié)中，詩人用“_______________”和“______________”寫出白樺通體潔白的形象。

2．第2小節(jié)中，詩人用“___________”“___________”“____________”三個比喻，贊美了雪后白樺樹傲然挺立的形象。讀到這里，我們不禁想起了岑參的名句：“忽如一夜春風(fēng)來，________________________。”

3．第4小節(jié)中，詩人將白樺置于________________的映照之下，更加襯托出白樺的_____________。

4．在括號里選擇合適的答案，畫“”。

這首詩前兩個小節(jié)重在描寫白樺的（內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象），后兩個小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的（內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象）。

5．讀了這首詩，你想用哪些詞語來贊美白樺？（至少兩個）

_____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

你曾經(jīng)有過哪些難忘的經(jīng)歷？一本好書讓你受益匪淺，一次旅行讓你記憶深刻，一道好菜讓你回味無窮，一個充滿詩意的地方讓你流連忘返……請選擇一段讓你難忘的經(jīng)歷寫下來。

要求：（1）書寫工整，語句通順。（2）把事情或景物寫清楚，并寫出自己的感受。（3）自擬題目，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。②在洋槐開花的季節(jié)，只要哪位小朋友走進槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時，槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一大包蒸過曬干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。③五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。④五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。1．用“

”畫出全文的中心句。再在橫線上給短文寫上一個合適的題目。

2．第一自然段中能體現(xiàn)槐花白的特點詞語有白茫茫、_______、_______、玉雕等；用“山山洼洼”、“坡坡崗崗”可以看出槐花_______的特點。

3．讀劃線的句子，句中加點的“她們”是指什么？她們會飄到哪里呢？把你想到的畫面寫下來。

_________________________

4．文章第二自然段主要寫的是（

）A．小朋友被槐花的香氣熏醉了。B．小朋友愛吃槐花蜜拌的甜甜的槐花飯，也愛吃槐花蜜。C．槐鄉(xiāng)的孩子請小朋友吃好吃的槐花飯，還送給小朋友槐花和槐花蜜。D．槐鄉(xiāng)的孩子熱情好客，送給小朋友很多槐花做的禮物。5．下列表述最準(zhǔn)確的是（

）A．全文寫出了作者對槐鄉(xiāng)的喜愛與懷念之情。B．全文寫出了作者對洋槐花的贊美之情。C．全文寫出了作者對槐鄉(xiāng)孩子的喜愛之情。D．全文寫出了作者對槐鄉(xiāng)五月美景及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客的贊美之情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

掐?。╭iā

kǎ）