unit4（拔尖作業(yè)）2024-2025學(xué)年三年級上冊 英語 譯林版

三年級同步個(gè)性化分層作業(yè)unit4一．改錯(cuò)（共3小題）1．圈出下列句子中錯(cuò)誤的地方，并在橫線上改正．Theyaremyfriend．2．指出下列句子的錯(cuò)誤并改正．HisnameareJack．3．指出下列句子的錯(cuò)誤并改正．InameisDanny．二．翻譯題（共3小題）4．漢譯英．這是我的朋友．5．漢譯英．我叫珍妮．6．（1）Iamaboy．（2）Heismyfriend．A．他是我的朋友．B．我是一個(gè)男孩．三．閱讀理解（共2小題）7．A：AreyouTaotao？B：No，I'mnot.I'mBingbing.A：Goodafternoon，Bingbing.B：Goodafternoon.ThisisFangfang.He'smybrother（哥哥）.A：Hi，F(xiàn)angfang.I'mLily.C：Hi，Lily.閱讀對話，判斷下列句子正誤，正確的寫"T"，錯(cuò)誤的寫"F"（1）AisLily.（2）BisTaotao.（3）It'sinthemorning.（4）Fangfangisagirl.（5）LilyisBingbing'ssister.（冰冰的姐姐）8．閱讀圖文，判斷對（√）錯(cuò)（×）。（1）Lucyhas6friendsinthispicture.（2）TheyareinJiangSu.（3）Lucyandherfriendsarestudents.（4）Lucyandherfriendsarenotinthesameclass.（5）Thefriendsarenice.四．匹配題（共2小題）9．從右欄中選出與左欄相對應(yīng)的答句。AB（1）AreyouMike？A.Hello，WangBing.（2）Hi，I'mTina.B.Nicetomeetyou.（3）He'sMike.He'smyfriend.C.Byebye.（4）ThisisWangBing.D.Hi，I'mJohn.（5）Goodbye，Sam.E.No，I'mnot.10．A．That'saleopard．B．She'sfromtheUK．C．Thisisajeep．D．Where'shefrom？He'sfromCanada．

三年級同步個(gè)性化分層作業(yè)unit4參考答案與試題解析一．改錯(cuò)（共3小題）1．圈出下列句子中錯(cuò)誤的地方，并在橫線上改正．Theyaremyfriend．friend→friends【分析】他們是我的朋友．【解答】本題考查句子改錯(cuò)．根據(jù)主語they，后面要用復(fù)數(shù)形式的，所以把friend改成friends．故答案為：friend→friends．【點(diǎn)評】句子改錯(cuò)，要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)語法知識進(jìn)行分析，按要求改寫句子．2．指出下列句子的錯(cuò)誤并改正．HisnameareJack．a(chǎn)re→is【分析】他的名字叫杰克．【解答】考查句子改錯(cuò)．句子的主語name名字，第三人稱單數(shù)，be動詞用is．故答案為：are→is．【點(diǎn)評】句子改錯(cuò)，要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)語法知識進(jìn)行分析，按要求改寫句子．3．指出下列句子的錯(cuò)誤并改正．InameisDanny．I→my【分析】我叫丹尼．【解答】本題考查句子改錯(cuò)．根據(jù)題干：句子中放名字name前面用形容詞性物主代詞my．故答案為：I→my．【點(diǎn)評】句子改錯(cuò)，要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)語法知識進(jìn)行分析，按要求改寫句子．二．翻譯題（共3小題）4．漢譯英．這是我的朋友．Thisismyfriend．【分析】Thisismyfriend．【解答】考查漢譯英．觀察中文提示可知，本句是陳述句．這是譯為：thisis，我的朋友myfriend．句子為介紹用語，結(jié)合要求，完成句子．故答案為：Thisismyfriend．【點(diǎn)評】熟練掌握書本句型，能結(jié)合中文提示，運(yùn)用語法，正確組織句子．5．漢譯英．我叫珍妮．MynameisJenny．【分析】MynameisJenny．【解答】考查漢譯英．觀察中文提示可知，本句是表示自我介紹的句型Mynameis…，譯為：我叫…，珍妮譯為：Jenny，為姓名．結(jié)合要求，完成句子．故答案為：MynameisJenny．【點(diǎn)評】熟練掌握書本句型，能結(jié)合中文提示，運(yùn)用語法，正確組織句子．6．（1）Iamaboy．B（2）Heismyfriend．AA．他是我的朋友．B．我是一個(gè)男孩．【分析】（1）我是一個(gè)男孩．（2）他是我的朋友．【解答】考查英譯漢．（1）分析英語句子，I我，am是，aboy一個(gè)男孩．本句是陳述句，結(jié)合整句及漢語表達(dá)習(xí)慣，據(jù)此本句翻譯為：我是一個(gè)男孩．故選：B．（2）分析英語句子，He他，is是，myfriend我的朋友．本句是陳述句，結(jié)合整句及漢語表達(dá)習(xí)慣，據(jù)此本句翻譯為：他是我的朋友．故選：A．【點(diǎn)評】做英譯漢的題目，首先要熟練掌握一定的詞匯，平時(shí)記憶單詞很重要．三．閱讀理解（共2小題）7．A：AreyouTaotao？B：No，I'mnot.I'mBingbing.A：Goodafternoon，Bingbing.B：Goodafternoon.ThisisFangfang.He'smybrother（哥哥）.A：Hi，F(xiàn)angfang.I'mLily.C：Hi，Lily.閱讀對話，判斷下列句子正誤，正確的寫"T"，錯(cuò)誤的寫"F"（1）AisLily.T（2）BisTaotao.F（3）It'sinthemorning.F（4）Fangfangisagirl.F（5）LilyisBingbing'ssister.（冰冰的姐姐）F【分析】A：你是濤濤嗎？B：不，我不是。我是冰冰。A：下午好，冰冰。B：下午好。這是方方。他是我的哥哥。A：嗨，方方。我是莉莉。C：嗨，莉莉?！窘獯稹浚?）句意：A是莉莉。由A：Hi，F(xiàn)angfang.I'mLily.（A：嗨，方方。我是莉莉。）可知A是莉莉。故答案為：T。（2）句意：B是濤濤。由B：No，I'mnot.I'mBingbing.（B：不，我不是。我是冰冰。）可知B是冰冰。故答案為：F。（3）句意：現(xiàn)在是早上。由A：Goodafternoon，Bingbing.（A：下午好，冰冰。）可知現(xiàn)在是下午。故答案為：F。（4）句意：方方是個(gè)女孩。由ThisisFangfang.He'smybrother（哥哥）.（這是方方。他是我的哥哥。）可知方方是個(gè)男孩。故答案為：F。（5）句意：莉莉是冰冰的姐姐。由對話可知莉莉與冰冰沒有親屬關(guān)系。故答案為：F。【點(diǎn)評】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細(xì)。8．閱讀圖文，判斷對（√）錯(cuò)（×）。（1）Lucyhas6friendsinthispicture.×（2）TheyareinJiangSu.√（3）Lucyandherfriendsarestudents.√（4）Lucyandherfriendsarenotinthesameclass.×（5）Thefriendsarenice.√【分析】我叫露西。我在江蘇。看！這是是我的朋友們。我們在同一所學(xué)校。我們在四班。我的朋友們很好。我愛他們?！窘獯稹浚?）句意：露西在這張照片里有6個(gè)朋友。由Look！Thesearemyfriends.（看！這些是我的朋友們。）和圖中有六個(gè)人可知露西在這張照片中有5個(gè)朋友，此處描述錯(cuò)誤。故答案為：×。（2）句意：他們在江蘇。由I'minJiangSu.（我在江蘇。）和Weareatthesameschool.WeareinClass4.（我們在同一所學(xué)校。我們在四班。）可知他們在江蘇，此處描述正確。故答案為：√。（3）句意：露西和她的朋友們是學(xué)生。由Weareatthesameschool.WeareinClass4.（我們在同一所學(xué)校。我們在四班。）可知露西和她的朋友們都是學(xué)生，此處描述正確。故答案為：√。（4）句意：露西和她的朋友們不在同一個(gè)班級。由Weareatthesameschool.WeareinClass4.（我們在同一所學(xué)校。我們在四班。）可知露西和她的朋友們在同一個(gè)班，此處描述錯(cuò)誤。故答案為：×。（5）句意：朋友們都很好。由Myfriendsarenice.（我的朋友們很好。）可知朋友們都很好，此處描述正確。故答案為：√。【點(diǎn)評】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細(xì)。四．匹配題（共2小題）9．從右欄中選出與左欄相對應(yīng)的答句。AB（1）AreyouMike？EA.Hello，WangBing.（2）Hi，I'mTina.DB.Nicetomeetyou.（3）He'sMike.He'smyfriend.BC.Byebye.（4）ThisisWangBing.AD.Hi，I'mJohn.（5）Goodbye，Sam.CE.No，I'mnot.【分析】（1）你是邁克嗎？不，我不是。（2）你好，我是蒂娜。嗨，我是約翰。（3）他是邁克。他是我的朋友。很高興認(rèn)識你。（4）這是王兵。你好，王兵。（5）再見，山姆。再見?！窘獯稹浚?）考查一般疑問句。句意：你是邁克嗎？答語回答是不是。E.不，我不是。符合，故選：E。（2）考查問候和介紹。句意：你好，我是蒂娜。答語也是問候和介紹。D.嗨，我是約翰。符合。故選：D。（3）考查問候和介紹。句意：他是邁克。他是我的朋友。答語是問候?qū)Ψ健.很高興認(rèn)識你。符合。故選：B。（4）考查問候和介紹。句意：這是王兵。答語是問候?qū)Ψ?。A.你好，王兵。符合。故選：A。（5）考查告別。句意：再見，山姆。答語也是告別。C.再見。符合。故選：C。【點(diǎn)評】理解句意，結(jié)合語境分析句子，正確作答。10．A．That'saleopard．B．She'sfromtheUK．C．Thisisajeep．D．Where'shefrom？He'sfromCanada．1．D2．C3．A4．B【分析】A．那是一個(gè)豹子．B．