福建省福州市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

福建省福州市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎(chǔ)知識1．根據(jù)拼音，填上合適的詞語。我們一定要在第一時間趕走yǐnbì在身體里的lǎnduò，不然，它會讓你在困難面前變得dǎnqiè、jiāojí。會讓你堅定的信心bēngtā。時時bǎochí向上的精神，它是我們?nèi)〉贸晒Φ那疤帷?．下列詞語的注音完全正確的一項是（）A．待會dàihuì垂蔓chuímànB．削弱xuēruò眼眸yǎnmóuC．間隔jiàngé擅長shàngchángD．任丘rènqiū監(jiān)獄jiānyù3．下面詞語沒有錯別字的一組是（）A．完好無缺銷毀曼游?平衡B．不計其數(shù)遲延希罕?恩惠C．奇珍異寶吮諾酬謝?嗜好D．金碧輝煌建筑侵略叮囑4．下面各組詞語中感情色彩不完全相同的一組是（）A．政通人和路不拾遺夜不閉戶安居樂業(yè)B．多事之秋民不聊生哀鴻遍野流離失所C．別出心裁別具一格獨具匠心別有用心D．興高采烈喜笑顏開喜出望外心花怒放5．下列句子與哪一項中的句子在描寫事物的方法上最為相似？（）??青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或豎著兩根旗桿，可愛多了。A．最誘人的是奶奶家的荷塘，荷塘里長了荷葉、荷花和蓮藕，這些花有的開了，有的沒開，有的含苞待放，它們真好看?。?。B．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C．爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。D．待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，眼瞼蓋住眸子，小爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。6．下列哪一個詩句表達(dá)了作者強烈的愛國的情懷。（）A．垂緌飲清露，流響出疏桐。B．欲窮千里目，更上一層樓。C．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。D．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？7．判斷題。（用“正確”“錯誤”表示）（1）要想提高閱讀速度，閱讀時一定要集中注意力，一個字一個字地讀。（）（2）結(jié)合更多的資料不但可以豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識，還能深入理解課文蘊含的情感。（）（3）朗讀時可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。（）（4）我們把好的民間故事分享給別人聽時，可以增加情節(jié)，但情節(jié)的順序不能變換。（）8．填空（1）那的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那的長喙，那的腳，之一分則嫌長，之一分則嫌短，之一忽則嫌白，黛之一忽賜嫌黑。（2）時間是寶貴的，我們要好好珍惜：葛洪說過“不飽食以終日，。”陶淵明說過“盛年不重來，。，歲月不待人?！蔽疫€記得其他相關(guān)名言“?！倍?、閱讀。閱讀短文故鄉(xiāng)的烤紅薯（節(jié)選）謝冰瑩??每到冬天，我便要回憶在故鄉(xiāng)那種圍爐烤紅薯的快樂。一個最清晰的記憶，永遠(yuǎn)映在我腦海中的，是有一次晚上外面正下著大雪，二哥和三哥從書房里回來，看著我在烤紅薯，他們也要吃。??“來，我們?nèi)齻€人同時來烤紅薯，不許烤焦，也不許有一點兒生硬的，要把皮烤成金黃色，里面的肉放出香噴噴的氣味。”??我說完，立刻找了三個大小差不多的紅薯來，二哥把爐子里的紅煤渣用竹棍子撬（qiào）開，把紅薯埋得很深，上面還蓋了一層薄薄的熱灰，他這樣做，是希望紅薯快點烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把紅薯擺在火爐下面那個通風(fēng)的地方，火力____很大，____不會損傷紅薯的皮。??不久，紅薯開始熟了一小部分，三個人同時留心變更靠火那面的位置，慢慢地聞到香味了，快到成熟的時候，由紅薯的一端突然冒出幾點醬色的糖漿出來，并且還吐著一縷縷熱氣。??“你們聞到香味了沒有？這是我的紅薯發(fā)出來的。”二哥夸耀地說。??“不！是我的紅薯放出來的?！蔽沂紫葥屩卮?。??“哪里，都不是，是我的紅薯放出來的清香?！比缫幻嬲f，一面用手指著他的紅薯上面那幾個糖點。??“凡是紅薯，一到烤熟了，都有香味的，你們吵吵鬧鬧的爭什么？看誰的紅薯烤得又快又好，誰就第一?！蹦赣H的幾句話，把我們爭吵的問題轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，三個人同時都靜下來了。??半小時以后，三個人的紅薯都熟了，結(jié)果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒數(shù)第一，我?guī)缀蹩奁饋怼Ｄ赣H見形勢緊張，連忙出來調(diào)解，要他們每人分給我一半吃，并且要他們承認(rèn)方才那股清香是由我那個紅薯上面發(fā)出來的，這才使我停止吵鬧。（選自《掌心里的故鄉(xiāng)味是故鄉(xiāng)濃》北方文藝出版社）9．通讀全文，把握全文內(nèi)容，將各小標(biāo)題（序號）填入導(dǎo)圖中。①媽媽來調(diào)整②提議烤紅薯③爭議紅薯香④用心烤紅薯→→→10．文章的第一自然段起的作用是（）A．與最后一段呼應(yīng) B．開門見山總起全文C．起著過渡的作用 D．問題入手激發(fā)興趣11．文中橫線上填的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該是（）A．因為……所以…… B．只要……就……C．盡管……還 D．雖然……但是……12．“把我們爭吵的問題轉(zhuǎn)移了目標(biāo)”，原先與現(xiàn)在關(guān)注的目標(biāo)各是什么？（）A．香味從哪來誰烤的紅薯又快又好B．誰烤的紅薯又快又好香味從哪來，C．關(guān)注的目標(biāo)都是香味從哪來D．關(guān)注的目標(biāo)都是誰烤的紅薯又快又好13．“母親見形勢緊張，連忙出來調(diào)解”，請問母親是如何調(diào)解的？____________________________________________________________________________________________14．作者烤紅薯明明得了最后一名，為什么還說“每到冬天，我便要回憶在故鄉(xiāng)那種圍爐烤紅薯的快樂”呢？____________________________________________________________________________________________沒什么能阻止你成功周禮??他很不幸，出生剛剛8個月，就因一場疾病失去了光明，使自己徹底陷入了黑暗的世界，以至于長大后，在他的腦海里竟沒有一絲影像和顏色的記憶。??除了無邊的黑暗，他什么也看不見，不知道世界是什么樣子，不知道花兒有多美麗，甚至連看一眼自己的媽媽都成了平生最大的奢望。??他的童年是苦澀的，沒有人能體會他的內(nèi)心有多么自卑，有多么脆弱，有多么痛苦。他覺得自己是這個世界上最可憐、最不幸的人，別人一生下來，就有一雙明亮的眼睛，就可以看見世上的一切，而自己連爸爸媽媽長什么模樣都不知道。??因為看不見，他常常被碰得鼻青臉腫，常常被摔得頭破血流，常常被別人嘲笑和欺負(fù)……他不知道自己將來還要面臨多大的痛苦和磨難，未來對他來說實在太可怕了，他的眼里一點兒希望也沒有。??每每看到他孤獨、絕望、無助的樣子，母親的心就碎了。從內(nèi)心講，哪個做父母的，不希望自己的孩子健健康康、快快樂樂呢？可是，既然已經(jīng)這樣了，那就只能接受現(xiàn)實，揚長避短，把孩子培養(yǎng)成一個能夠獨立生活的人。??母親忍著眼里的淚水，鼓舞他說：“孩子，雖然你看不見陽光，但你可以讓自己的心里充滿陽光；雖然你不幸失去了光明，但你還有雙腳、雙手、鼻子、耳朵和嘴巴，更重要的是你還有一顆聰慧的腦袋，你完全可以靠自己的努力養(yǎng)活自己，甚至取得事業(yè)的成功?！??媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見任何東西，但他的觸覺和聽覺非常好，記憶力也相當(dāng)不錯，完全可以利用自己的長處，過跟正常人一樣的生活。于是，他開始主動配合媽媽，跟著她學(xué)穿衣服，學(xué)走路，學(xué)煮飯，學(xué)做家務(wù)，學(xué)讀書，學(xué)寫字等。雖然他付出了常人數(shù)倍的努力，承受了常人不能承受的痛苦，但他最終學(xué)會了行走和照顧自己，他非常開心，也漸漸找到了生活的信心和勇氣。??在母親的教育和引導(dǎo)下，他的性格變得樂觀而堅強。有一次，他跟著奶奶到外地去玩，一群不懂事的小孩追著他喊：“小瞎子，看不見！小瞎子，沒出息！”奶奶聽后心里十分難受，想找那些小孩的家長算賬，但他微笑著對奶奶說：“奶奶，算了吧，我本來就是瞎子，他們沒有說錯，就讓他們這樣叫好了！”??8歲那年，父親給他買了一臺電子琴，他歡喜異常，愛不釋手，每天都要彈上好幾個小時。他的音樂天分極高，一首曲子練習(xí)幾遍，就能準(zhǔn)確地彈奏出來，并且還能彈出從收音機(jī)里聽來的歌，音符和節(jié)奏都很到位。母親十分高興，還專門給他請了一個音樂老師。但是，隨著課程的繁復(fù)，學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，他開始懈了。畢竟練琴是辛苦的，枯燥的，泛味的，更何況他還只是一個幾歲大的孩子。??見此，母親問他：“你喜歡練琴嗎？”??他點點頭說：“喜歡?！??母親說：“既然你喜歡，就應(yīng)該堅持到底，做到有始有終，不要一遇到點困難就想到退縮放棄。如果你不能堅持，怕苦怕累，那你做別的事情也會如此。這樣下去，你就會一無所長，那將來能干什么呢？”??他聽后，慚愧地拉著母親的手說：“媽媽，對不起！我知道該怎么做了?！??從那以后，他學(xué)會了控制自己的情緒，始終如一地做一件事情。十幾年后，他終于闖出了一片屬于自己的天地，成了一個舉世矚目的明星。??他就是集作詞、作曲、演唱、樂器、模仿、主持等眾多才藝于一身，被譽為藝界奇才的盲人歌手楊光，2007年他獲得了《星光大道》的年度總冠軍，2008年他受邀參加了北京殘奧會開幕式演出，同年還參加了春節(jié)聯(lián)歡晚會演出，2010年他又參加了廣州亞殘會開幕式演出。一路走來，楊光用歌聲告訴大家，雖然他看不見陽光，但他的心里充滿了陽光，只要自己不拋棄、不放棄，沒有什么能阻擋你成功。（本文共1400字）15．請你運用快速讀文的方法，理解課文內(nèi)容，并將小標(biāo)題序號填入導(dǎo)圖中。①母親教誨，勇于堅持②失去光明，絕望無助③父親買琴，欣喜彈奏④母親鼓勵，找到信心⑤闖出天地，成了明星⑥難度增加，退縮懈?、凇?6．對文中“苦澀”一詞理解不正確的一項是（）A．又苦又澀的味道 B．形容內(nèi)心的痛苦C．遭受痛苦和磨難 D．失明帶來的苦痛17．第五自然段中的“現(xiàn)實”，指的是什么？（）A．孩子失去光明 B．讓孩子獨立生活C．孩子沒有希望 D．孩子成為名人了18．“媽媽的話讓他幡然醒悟”，你覺得他“悟”到了什么？（）A．自己的未來是沒有希望的 B．自己是可以成為盲人歌手C．能揚長避短跟正常人一樣 D．單靠自己是沒法養(yǎng)活自己19．下列哪一句名言最能體現(xiàn)“沒什么能阻攔你成功”這句話意思的。（）A．仁者愛人，有禮者敬人B．人誰無過？過而能改，善莫大焉。C．好問剛裕，自用則小D．世上無難事，只怕有心人20．你覺得文中畫橫線句子里的省略號，省略的應(yīng)該是什么內(nèi)容呢？____________________________________________________________________________________________21．本文的主人公楊光，在學(xué)習(xí)上開始懈怠，聽了她母親的話，他當(dāng)時心里會有怎樣的想法呢？請結(jié)合文本信息，寫一寫。____________________________________________________________________________________________22．本文前大部分都用“他”，直至最后一段才點明主人公的名字—楊光，你覺得這樣寫好嗎？說說你的看法。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）23．應(yīng)用文。??半個學(xué)期來，班上出現(xiàn)一些不講文明、不守紀(jì)律的現(xiàn)象。請你針對這些現(xiàn)象寫5條自己認(rèn)為比較重要的班級公約內(nèi)容，讓大家共同遵守。24．記敘文習(xí)作。??習(xí)作提示與要求：??每個人的個性、特點都不相同，家人一定也是這樣。請選擇你家中最與眾不同的那位家人，先想想他（或她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。??題目自擬，內(nèi)容要真實，感情要真摯，重點要詳細(xì)，表達(dá)要有序，字跡要工整。

答案解析部分1．【答案】隱蔽；懶惰；膽怯；焦急；崩塌；保持【解析】【分析】不要把“隱蔽”的“蔽”寫成左右結(jié)構(gòu)，不要把“懶惰”的“懶”右面寫成“欠”，不要把“崩塌”的“塌”寫成足字旁。

故答案為：隱蔽、懶惰、膽怯、焦急、崩塌、保持

【點評】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，待會：等一會。故“待會”讀“dāihuì”?！按弊xdài時，指等候。

B.正確。

C.有誤，擅長：指在某方面有特長。故“擅長”讀shàncháng。

D.有誤，任丘：指任丘市。故“任丘”讀rénqiū。讀“rèn”時，指擔(dān)負(fù)；承受。

故答案為：B

【點評】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。漫游：任意游樂，故“曼”錯誤，應(yīng)為“漫”。

B.稀罕：①少有；不容易看到的。②認(rèn)為稀奇而喜愛。③稀見的事物。故“?！卞e誤，應(yīng)為“稀”。

C.允諾：應(yīng)允；答應(yīng)。故“吮”錯誤，應(yīng)為“允”。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】C【解析】【分析】A．相同。政通人和：政事順?biāo)欤嗣窈蜆罚稳輫┟癜?。褒義詞。路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風(fēng)氣很好。褒義詞。夜不閉戶：夜間不用關(guān)閉門戶睡覺，形容社會安定，風(fēng)氣良好。褒義詞。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。褒義詞。

B．相同。多事之秋：事故或事變很多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。貶義詞。民不聊生：人民沒辦法生活。貶義詞。哀鴻遍野：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。貶義詞。流離失所：到處流浪，沒有安身的地方。貶義詞。

C．不相同。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。褒義詞。別具一格：另有一種風(fēng)格。褒義詞。獨具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。褒義詞。別有用心：言論或行動中另有不可告人的企圖。貶義詞。

D．相同。興高采烈：興致高，情緒熱烈。褒義詞。喜笑顏開：因為高興而笑容滿臉的樣子。褒義詞。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。褒義詞。心花怒放：形容內(nèi)心高興極了。褒義詞。

故答案為：C。

【點評】考查學(xué)生對于詞語的感情色彩的辨析能力。感情色彩指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價等內(nèi)容。5．【答案】B【解析】【分析】例句運用了對比的手法。A句運用“……有的……，有的……，有的……”排比手法，；B運用了對比的手法，把“花生”和“桃子、石榴、蘋果”比較，突出花生默默無聞；C是普通描寫；D運用了擬人的手法，把“珍珠鳥”當(dāng)做人來寫。

故答案為：B

【點評】考查了寫作手法。文章的寫作手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運用的各種具體方法和技巧。6．【答案】D【解析】【分析】A．“垂緌飲清露，流響出疏桐”出自唐代虞世南的《蟬》，意思：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷地鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。此句表面寫蟬的形狀與食性，實際上處處含比興象征，暗示著詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。

B．“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，意思：想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層城樓。此句寫詩人一種無止境探求的愿望，看來只是平鋪直敘地寫出了這一登樓的過程，但其含意深遠(yuǎn)，耐人探索，常用此句自我勉勵，表示只有到達(dá)更高的境界才能有更高的眼界。

C．“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?，意思：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。此句敘述的就是牛郎織女的民間故事，這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。

D．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思：西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時才能停休？此句暗示了詩人對現(xiàn)實社會處境的心痛，表現(xiàn)出詩人對當(dāng)政者一味“休”戰(zhàn)言和、不思收復(fù)中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂的憤慨之情，表達(dá)了作者強烈的愛國的情懷。

故答案為：D

【點評】考查詩歌情感主旨。要掌握詩歌情感主旨首先要理解詩歌意思，再結(jié)合背景資料和自己的理解去感受詩人想要表達(dá)的情感。7．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）錯誤【解析】【分析】（1）為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。說法錯誤。

（2）結(jié)合更多的資料不但可以豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識，還能深入理解課文蘊含的情感。說法正確。

（3）朗讀時可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。說法正確。

（4）我們把好的民間故事分享給別人聽時，可以增加合理的情節(jié)，可以變換故事情節(jié)的順序，以增強表達(dá)效果。說法錯誤。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）正確；（4）錯誤

【點評】考查閱讀策略和方法、朗讀。閱讀策略和方法指的是閱讀過程中的技巧和方法，包括整體閱讀法、主動閱讀法、快速閱讀法等。8．【答案】（1）雪白；鐵色；青色；增；減；素（2）不棄功于寸陰；一日難再晨；及時當(dāng)勉勵；莫等閑，白了少年頭，空悲切【解析】【分析】(1)考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《白鷺》，原文：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

(2)由上句“不飽食以終日”可知下句是“不棄功于寸陰”，由上句“盛年不重來”可知下句是“一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，其他名言可任寫一句。

故答案為：(1)雪白、鐵色、青色、增、減、素；(2)不棄功于寸陰、一日難再晨、及時當(dāng)勉勵、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

【點評】考查古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫，在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．②；④；③；①10．B11．D12．A13．要他們每人分給我一半吃，并且要他們承認(rèn)方才那股清香是由我那個紅薯上面發(fā)出來的。14．因為我懷念兒時在故鄉(xiāng)那種圍爐烤紅薯的快樂，也表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。9．考查了銜接排序。通讀全文，這篇文章的內(nèi)容就是：先寫了我提議烤紅薯，接著寫了我和兩個哥哥用心烤紅薯，接著寫了我們爭議紅薯香，最后寫了媽媽來調(diào)解。

故答案為：②④③①10．考查了句段作用。文章的第一自然段開門見山的說了“我懷念在故鄉(xiāng)那種圍爐烤紅薯的快樂，有一次晚上外面正下著大雪，二哥和三哥從書房里回來，看著我在烤紅薯，他們也要吃?！笨偲鹑?。

故答案為：B11．考查了關(guān)聯(lián)詞?！盎鹆艽蟆迸c“不會損傷紅薯的皮”根據(jù)句義是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”連接。

故答案為：D12．考查了內(nèi)容理解與概括。從“‘凡是紅薯，一到烤熟了，都有香味的，你們吵吵鬧鬧的爭什么？看誰的紅薯烤得又快又好，誰就第一?！赣H的幾句話，把我們爭吵的問題轉(zhuǎn)移了目標(biāo)”可知答案。

故答案為：A13．考查了內(nèi)容理解與概括。從“母親見形勢緊張，連忙出來調(diào)解，要他們每人分給我一半吃，并且要他們承認(rèn)方才那股清香是由我那個紅薯上面發(fā)出來的，這才使我停止吵鬧?！笨芍鸢?。

故答案為：要他們每人分給我一半吃，并且要他們承認(rèn)方才那股清香是由我那個紅薯上面發(fā)出來的。14．考查了句子理解與賞析。每到冬天，到了該吃紅薯的季節(jié)，就會想起兒時烤紅薯吃得快樂，也表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：因為我懷念兒時在故鄉(xiāng)那種圍爐烤紅薯的快樂，也表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?5．④；③；⑥；①16．A17．A18．C19．D20．常常不小心撞到東西，常常被臺階絆倒，常常在人群中迷路。21．媽媽說的對，我不能因為練琴難度大就放棄，我要堅持下去，只要我不放棄，我一定可以成功。22．好。因為前大部分使用“他”可以更好地讓讀者代入故事情境，感受主人公的內(nèi)心世界。同時，這種模糊化的處理方式也使得故事更具有普遍性，讓讀者能夠從自己的角度出發(fā)更好地理解主人公的困境和成長歷程。最后點明主人公的名字可以給讀者一個驚喜，也使得文章結(jié)構(gòu)更加完整?！窘馕觥俊军c評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。15．考查了給文章加小標(biāo)題。給文章加小標(biāo)題的方法：1、根據(jù)段意概括小標(biāo)題；2、抓住每部分的中心句概括小標(biāo)題；3、抓住每部分中一個搶眼的鏡頭擬小標(biāo)題；4、抓住每部分中最重要的一個情節(jié)擬小標(biāo)題。根據(jù)“媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見任何東西，但他的觸覺和聽覺非常好，記憶力也相當(dāng)不錯，完全可以利用自己的長處，過跟正常人一樣的生活”可以概括為：母親鼓勵，找到信心。根據(jù)“8歲那年，父親給他買了一臺電子琴，他歡喜異常，愛不釋手，每天都要彈上好幾個小時”可以概括為：父親買琴，欣喜彈奏。根據(jù)“但是，隨著課程的繁復(fù)，學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，他開始懈了”可以概括為：難度增加，退縮懈怠。根據(jù)“既然你喜歡，就應(yīng)該堅持到底，做到有始有終，不要一遇到點困難就想到退縮放棄。如果你不能堅持，怕苦怕累，那你做別的事情也會如此。這樣下去，你就會一無所長，那將來能干什么呢？”“從那以后，他學(xué)會了控制自己的情緒，始終如一地做一件事情”可以概括為：母親教誨，勇于堅持。據(jù)此，空缺的小標(biāo)題序號為：④→③→⑥→①。

故答案為：④③⑥①16．考查了字詞理解。A.有誤，“苦澀”一詞在文中的深層含義是形容內(nèi)心的痛苦或遭受痛苦和磨難以及失明帶來的苦痛，不是其表層含義“又苦又澀的味道”。B、C、D正確。

故答案為：A17．考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合前文“他很不幸，出生剛剛8個月，就因一場疾病失去了光明……”“可是，既然已經(jīng)這樣了，那就只能接受現(xiàn)實，揚長避短，把孩子培養(yǎng)成一個能夠獨立生活的人”可知，“現(xiàn)實”指的是孩子失去光明。

故答案為：A18．考查對文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合文中“媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見任何東西，但他的觸覺和聽覺非常好，記憶力也相當(dāng)不錯，完全可以利用自己的長處，過跟正常人一樣的生活”可知，他“悟”到了能揚長避短跟正常人一樣。

故答案為：C19．考查了名言警句。A.仁者愛人，有禮者敬人：意思是充滿慈愛之心的人，對待自己也要充滿慈愛之心；講禮儀的人，也要對他人有禮貌。B.人誰無過？過而能改，善莫大焉：意思是人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。C.好問剛裕，自用則小：意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。D.世上無難事，只怕有心人：意思是只要用心去做，世上沒有什么困難的事情。因此，這四個選項中，最能體現(xiàn)“沒什么能阻攔你成功”的是“世上無難事，只怕有心人”。

故答案為：D20．考查了對文章內(nèi)容的整體把握?！耙驗榭床灰?，他常常被碰得鼻青臉腫，常常被摔得頭破血流，常常被別人嘲笑和欺負(fù)……”省略號省略的是未說完的話，因此，省略的內(nèi)容可能是：常常不小心撞到東西，常常被臺階絆倒，常常在人群中迷路等等。

故答案為：常常不小心撞到東西，常常被臺階絆倒，常常在人群中迷路。21．考查對文章內(nèi)容的理解和人物心理揣摩。媽媽說的話是“既然你喜歡，就應(yīng)該堅持到底，做到有始有終，不要一遇到點困難就想到退縮放棄。如果你不能堅持，怕苦怕累，那你做別的事情也會如此。這樣下去，你就會一無所長，那將來能干什么呢？”楊光聽了母親的話后，會想：“媽媽說的對，我不能因為練琴難度大就放棄，我要堅持下去，只要我不放棄，我一定可以成功。”

故答案為：媽媽說的對，我不能因為練琴難度大就放棄，我要堅持下去，只要我不放棄，我一定可以成功。22．考查了敘述人稱。敘述人稱是指人稱代詞的變格形式，按照敘述主體的不同，可分為第一人稱、第二人稱和第三人稱，以“第一人稱”.和“第三人稱”最為常見。本文中給的“他”為第三人稱，文章前大部分都用“他”，直至最后一段才點明主人公的名字—楊光這樣寫是好的。因為前大部分使用“他”可以更好地讓讀者代入故事情境，感受主人公的內(nèi)心世界。同時，這種模糊化的處理方式也使得故事更具有普遍性，讓讀者能夠從自己的角度出發(fā)更好地理解主人公的困境和成長歷程。最后點明主人公的名字可以給讀者一個驚喜，也使得文章結(jié)構(gòu)更加完整。

故答案為：好。因為前大部分使用“他”可以更好地讓讀者代入故事情境，感受主人公的內(nèi)心