4.1水資源及其利用(第1課時(shí)保護(hù)水資源)課件九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第1頁(yè)
4.1水資源及其利用(第1課時(shí)保護(hù)水資源)課件九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第2頁(yè)
4.1水資源及其利用(第1課時(shí)保護(hù)水資源)課件九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)_第3頁(yè)
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人教版化學(xué)九年級(jí)上教學(xué)課件課題1水資源及其利用

第1課時(shí)保護(hù)水資源水是地球上常見(jiàn)的物質(zhì)之一,不僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。成年人65%~70%水母、藻類90%以上魚(yú)類79%~80%香蕉、生菜等90%以上情境創(chuàng)設(shè)水是一種寶貴的自然資源孕育和維系生命滿足人類的日常生活需要提供水運(yùn)航道進(jìn)行水力發(fā)電滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要提供宜人環(huán)境探究新知人類擁有的水資源地球上的儲(chǔ)水量地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為,地球表面約71%被水覆蓋著。探究新知

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.53%。浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,海水中已被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。探究新知可利用的淡水儲(chǔ)量

地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽量很高的海水。

淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中大部分還以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中,難以利用;可利用的只約占其中的30.4%。探究新知

海水淡化是向海水要淡水的一種方法,海水淡化能否作為人類應(yīng)對(duì)淡水短缺的重要途徑,為什么?討論

海水淡化是解決全球水資源短缺的重要手段之一,有著廣闊的開(kāi)發(fā)前景。但就目前而言海水淡化處理的成本還比較高,在推廣應(yīng)用方面還有一些不順。但相信在不久的將來(lái),隨著處理工藝改善和生產(chǎn)成本不斷下降,海水淡化行業(yè)將是前途無(wú)量的。課堂活動(dòng)淡水資源危機(jī)現(xiàn)狀

1.世界上有80多個(gè)國(guó)家的20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的3億多人口生活在缺水狀態(tài)中。探究新知

2.我國(guó)水資源總量比較豐富(居世界第六位),但人均水量很少。水資源分布很不均勻,呈現(xiàn)南多北少的局面,許多地區(qū)出現(xiàn)缺水狀況。我國(guó)各地區(qū)人均水資源量(香港、澳門、臺(tái)灣資料暫缺)探究新知淡水缺乏的危害水資源短缺的原因探究新知

1.總儲(chǔ)水量大,但大部分是海水,且海水的淡化成本高,目前尚不能推廣。

2.人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加。

3.未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染。

4.水資源分布很不均勻。探究新知保護(hù)水資源工業(yè)上

工業(yè)用水重復(fù)利用。如果全國(guó)工業(yè)用水平均重復(fù)利用率從20%提高到40%,每天可節(jié)水

。探究新知農(nóng)業(yè)上

農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌,分別可節(jié)水40%和70%以上。探究新知生活上生活中還有哪些節(jié)水方法?思考

生活中隨手關(guān)緊水龍頭;洗衣服分段注水、洗滌、脫水;使用節(jié)水型馬桶;刷牙時(shí)用口杯接水;一水多用,如利用洗衣服的水拖地、用淘米水澆花……探究新知?dú)w納

節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。探究新知國(guó)家節(jié)水標(biāo)志

每年的3月22日為“世界水日”,我國(guó)把每年的3月22日至3月28日定為“中國(guó)水周”。

國(guó)家節(jié)水標(biāo)志由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。中間白色圖形似手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水;又像彎曲的河流,象征滴水匯成江河。拓展提升防治水體污染什么是水體污染

水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。探究新知水體污染的來(lái)源

工業(yè)污染:工業(yè)廢水、礦山排水、電廠熱水等。

農(nóng)業(yè)污染:畜牧場(chǎng)排水、農(nóng)業(yè)排水等。

生活污染:城市生活廢水等。探究新知水體污染的危害及防治

1.危害01加劇水資源危機(jī)02影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)03破壞水生生態(tài)系統(tǒng)04直接危害人體健康探究新知2.防治生活生活污水集中處理和排放,推廣使用無(wú)磷洗滌劑工業(yè)對(duì)污染的水體進(jìn)行處理,使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生農(nóng)業(yè)提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥、農(nóng)藥探究新知污水處理的一般流程污水處理流程示意圖

污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后,可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。探究新知水資源的及其利用現(xiàn)狀水是一種寶貴的自然資源淡水資源危機(jī)水資源短缺的原因水的作用人類擁有的水資源地球上的儲(chǔ)水量可利用的淡水量保護(hù)水資源工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放節(jié)約用水防治水體污染生活污水集中處理和排放農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥生活中改變用水習(xí)慣、使用節(jié)水器具農(nóng)業(yè)中推廣使用滴灌、噴灌工業(yè)用水重復(fù)利用1.(2023·長(zhǎng)沙中考)2023年5月14日至20日,長(zhǎng)沙市開(kāi)展了城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng),旨在形成全民節(jié)水、護(hù)水、惜水的行動(dòng)自覺(jué)。以下認(rèn)識(shí)或做法符合這一目標(biāo)的是()A.地球上淡水資源很多,不需要珍惜水資源 B.用淘米水澆花 C.工廠廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放到湘江 D.向湘江中亂扔垃圾B(niǎo)課堂練習(xí)2.(2023·自貢中考)今年3月22日是第31屆“世界水日”,節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。如圖適合張貼在水龍頭旁的標(biāo)識(shí)是()A

B

C

DB3.(2022·恩施中考)為把恩施建設(shè)成為美麗湖北綠色崛起重要一極,全州大力推進(jìn)、落實(shí)河長(zhǎng)制,并在水環(huán)境治理方面取得了明顯成效。下列措施正確的是()A.落實(shí)并建立河長(zhǎng)制長(zhǎng)效機(jī)制B.允許小微企業(yè)污水直排河流C.禁止使用農(nóng)藥和含磷洗滌劑

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