高中數(shù)學(xué)選擇題答題方法

高中數(shù)學(xué)選擇題答題方法

上過高中的人都知道，高中數(shù)學(xué)是一個(gè)令大部分人都很頭疼的學(xué)

科，難，很難，特別難，要想勝利及格都很困難，那么接下來給大家

共享一些關(guān)于高中數(shù)學(xué)選擇題答題（方法），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高中數(shù)學(xué)選擇題答題方法

1.留意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個(gè)題目求什么，已知什么，

求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清晰了再動(dòng)手答題。

2.答題挨次不肯定按題號(hào)進(jìn)行。可先從自己熟識(shí)的題目答起，從

有把握的題目入手，使自己盡快進(jìn)入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生數(shù)學(xué)解題的激

情和欲望，再解答生疏或不太熟識(shí)的題目。若有時(shí)間，再去拼那些把

握不大或無從下手的題。這樣或許能超水平發(fā)揮。

3.數(shù)學(xué)選擇題大約有70%的題目都是直接法，要留意對(duì)符號(hào)、概

念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和使用，例如函數(shù)的性質(zhì)、數(shù)列的性

質(zhì)就是常見題目。

4.挖掘隱含條件，留意易錯(cuò)易混點(diǎn)，例如集合中的空集、函數(shù)的

定義域、應(yīng)用性問題的限制條件等。

5.方法多樣，不擇手段。高考試題凸現(xiàn)力量，小題要小做，留意

巧解，擅長(zhǎng)使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特別值、特別位置、特別圖形）、

排解、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清楚，就快

速作答。不要在一兩個(gè)小數(shù)學(xué)題上糾纏，杜絕小題大做，假如的確沒

有思路，也要堅(jiān)決信念，"題可以不會(huì)，但是要做對(duì)"，即使是"蒙"也

有25%的勝率。

6.掌握時(shí)間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選

擇題，爭(zhēng)取又快又準(zhǔn)，為后面的解答題留下充裕的時(shí)間，防止"超時(shí)

失分”。

數(shù)學(xué)備考階段需要留意哪些

（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練

數(shù)學(xué)客觀題指選擇題和填空題。最終沖刺階段的數(shù)學(xué)訓(xùn)練以客觀

題和前三個(gè)解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：基礎(chǔ)學(xué)問和基

本運(yùn)算;解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)學(xué)問板塊的保溫;對(duì)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)交

會(huì)點(diǎn)處的"小題大做〃。

（二）錯(cuò)題重做

接近考試，要重拾數(shù)學(xué)做錯(cuò)的題，特殊是大型考試中出錯(cuò)的題,

通過回歸數(shù)學(xué)教材，分析出錯(cuò)的緣由，從出錯(cuò)的根源上解決問題。錯(cuò)

題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多

的問題。

（三）回歸課本

結(jié)合考綱考點(diǎn)，實(shí)行對(duì)賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)，單元過關(guān)。對(duì)

數(shù)學(xué)每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù);結(jié)合錯(cuò)題

重做，盡可能從課本學(xué)問上找到出錯(cuò)的緣由，并解決問題;結(jié)合題型

創(chuàng)新，從預(yù)防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型改進(jìn)動(dòng)身回歸課本。

（四）適當(dāng)"讀題〃

讀數(shù)學(xué)題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳

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解題切入點(diǎn)。讀題強(qiáng)調(diào)解讀結(jié)合，邊"解"邊"讀"，以"解"為主。"解"

的目的是為了加深印象："讀"就是將已經(jīng)嫻熟了的部分跳過去，單刀

直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，收到省時(shí)、高效的效果。

如何應(yīng)對(duì)高考數(shù)學(xué)難題

集中留意力是數(shù)學(xué)考試勝利的保證，肯定的神經(jīng)亢奮和緊急，能

加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于樂觀思維，要使留意力高度集中，思維特別樂

觀，這叫內(nèi)緊，但緊急程度過重，則會(huì)走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦

慮，抑制思維，所以又要糊涂開心，放得開，這叫外松。

在通覽數(shù)學(xué)全卷，將簡(jiǎn)潔題順手完成的狀況下，心情趨于穩(wěn)定,

情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于樂觀，之后便是發(fā)揮臨場(chǎng)解

題力量的黃金季節(jié)了，這時(shí)，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)

合整套試題結(jié)構(gòu)。

1.先易后難。就是先做簡(jiǎn)潔題，再做數(shù)學(xué)綜合題，應(yīng)依據(jù)自己的

實(shí)際，堅(jiān)決跳過啃不動(dòng)的題目，從易到難，也要留意仔細(xì)對(duì)待每一道

題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題心情。

2.先熟后生。通覽全卷，可以得到很多有利的樂觀因素，也會(huì)

看到一些不利之處，對(duì)后者，不要慌張失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)全部

考生也難，通過這種示意，確保心情穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就

可實(shí)施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容把握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比

較熟識(shí)、解題思路比較清楚的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以

使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。

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