廣東省陽江市2021年教師資格考試資格考試《綜合素質(zhì)》預(yù)熱階段同步檢測（含答案及解析）

廣東省陽江市2021年教師資格考試資格考試《綜合素質(zhì)》

預(yù)熱階段同步檢測（含答案及解析）

一、單項(xiàng)選擇題（共40題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最

正確或最符合題意。選對(duì)每題得一分，沒選或選錯(cuò)均不得分）。

1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的

公民。

A、14

B、16

C、18

D、15

【參考答案】：C

【解析】：見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二條。

2、有人將明清時(shí)期的中西科技比喻為“近代科學(xué)的晨光與傳統(tǒng)科技的晚

霞”。這里的“晚霞”指的是OO

A、集大成的科技巨著涌現(xiàn)

B、官方編纂的大型圖書成就突出

C、早期反封建的民主啟蒙思想出現(xiàn)

D、古代小說蓬勃發(fā)展

【參考答案】：A

【解析】：【考點(diǎn)提示】本題考查科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。

【名師詳解】本題解題的關(guān)鍵是注意關(guān)鍵詞“科技”，B、C、D三項(xiàng)都不符

合題意。同時(shí)考生也要注意總結(jié)同時(shí)期中西方科技成果所呈現(xiàn)的特點(diǎn)。本題的正

確答案為Ao

3、將下列各項(xiàng)按所表示年齡大小順序排列，正確的順序應(yīng)是（）。

①不惑②垂髯③花甲④加冠⑤而立⑥古?、甙氚?/p>

A、②④①⑦⑤③⑥

B、④②③⑥①⑦⑤

C、⑥⑤③②④⑦①

D、②④⑤①⑦③⑥

【參考答案】：D

【解析】：不惑指40歲，垂髯指三四歲到八九歲的兒童，花甲指60歲，加

冠指20歲，而立指30歲，古稀指70歲，半百指50歲。

4、20世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()。

A、兒童平均發(fā)展

B、兒童全面和諧發(fā)展

C、創(chuàng)造力的培養(yǎng)

D、兒童智力的開發(fā)

【參考答案】：B

【解析】：兒童全面和諧發(fā)展是學(xué)前教育的根本目標(biāo)。

5、我們應(yīng)當(dāng)在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的事項(xiàng)上，都

應(yīng)當(dāng)領(lǐng)聽和尊重兒童的意見，這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護(hù)的()原則。

A、無歧視

B、兒童利益最大化

C、尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)

D、尊重兒童觀點(diǎn)

【參考答案】：D

【解析】：【考點(diǎn)提示】本題考查兒童的權(quán)利保護(hù)原則。

【名師詳解】《兒童權(quán)利公約》提出了四項(xiàng)倡導(dǎo)性的兒童權(quán)利保護(hù)基本原則,

即無歧視原則、兒童最大利益原則、尊重兒童基本權(quán)利原則和尊重兒童觀點(diǎn)原貝L

《兒童權(quán)利公約》第十二條規(guī)定，締約國應(yīng)確保有主見能力的兒童有權(quán)對(duì)影響到

其本人的一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見，對(duì)兒童的意見應(yīng)按照其年齡和成熟程度

給以適當(dāng)?shù)乜创?。即在進(jìn)行影響兒童利益的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)征求有自己理解能力的

兒童的意見，并充分尊重其按照自己意見做出的選擇。在兒童能力允許的范圍內(nèi),

在所有影響兒童權(quán)利的事項(xiàng)上，都應(yīng)當(dāng)傾聽和尊重兒童的意見。這體現(xiàn)了尊重兒

童觀點(diǎn)的原則。

6、“陽關(guān)大道”原指通往哪里的道路？()

A、東海

B、西域

C、南國

D、中原

【參考答案】：B

【解析】：原指古代經(jīng)過陽關(guān)通向西域的大道，后泛指通過便利交通大道和

光明的道路，也比喻好的出路、辦法。

7、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()o

A、社會(huì)生活和群體的影響

B、教育對(duì)象的影響

C、教育法規(guī)的影響

D、教育原則的影響

【參考答案】：A

8、以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是()o

A、學(xué)校與政府

B、學(xué)校與社會(huì)

C、學(xué)校與教師

D、學(xué)校與家庭

【參考答案】：D

【解析】：學(xué)校法律關(guān)系的基本特征有：學(xué)校與政府；學(xué)校與社會(huì)；學(xué)校與

教師；學(xué)校與學(xué)生。

9、留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有

“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本,

可能只是一線希望。吝惜"青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗

志。這段話是要告訴我們()o

A、人生苦短，如白駒過隙

B、把握今天勝予等待明天

C、留得青山在，也許沒柴燒

D、要苦心志，礪筋骨

【參考答案】：D

【解析】：由題干“不要再有'留得青山在，不怕沒柴燒’的僥幸”、“吝

惜‘青山，會(huì)頹廢你的轟心靈，吝惜'青山'會(huì)埋沒你的斗志”可知，這段話意

在告訴我們不要吝惜“青山”，要大膽利用“青山”積極進(jìn)取。而“青山”即指

人本身。所以不吝惜“青山”即意味著磨煉意志，鍛煉筋骨，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)在

文中沒有體現(xiàn)；B項(xiàng)在文中也沒有提及；項(xiàng)并非題干意圖所在。故選D。

10、童話作為最具兒童文學(xué)特色的一種文體，其核心與本質(zhì)特征是OO

A、虛構(gòu)

B、變形

C、幻想

D、幽默

【參考答案】：C

【解析】：童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故

事。童話之所以異于其他文學(xué)體裁，關(guān)鍵在于它是以幻想為核心和本質(zhì)的。故選

Co

11、從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，其中

不包括()O

A、充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

B、充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)

C、改善教育與道德教育的效能

D、使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

【參考答案】：D

【解析】：【考點(diǎn)提示】本題考查教師職業(yè)道德。

【名師詳解】師表形象或師表美的塑造的重要性主要存在于教育系統(tǒng)之中。

就德育的角度看，師表之美的價(jià)值有三：（D充分發(fā)揮德育主體的德育潛能；（2）

充分謳成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)；（3）改善道德教育的效能。

12、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所。司饑在路邊停車

5分鐘.5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)

現(xiàn)車已經(jīng)開走.急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。王某的傷害由

誰承擔(dān)責(zé)任？（）o

A、司機(jī)負(fù)責(zé)

B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)

D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

【參考答案】：B

【解析】：《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工

作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故選B。

13、下列軟件中，（）不能用來制作課件。

A、Powerpoint

B、FrontPage

C、Flash

D、Access

【參考答案】：D

【解析】：Access是微軟公司發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，是

MicrosoftOffice成員之一o

14、在師生溝通過程中，不能起到含蓄作用的是（）o

A、曲表觀點(diǎn)

B、巧避鋒芒

C、暗示批評(píng)

D、美化語言

【參考答案】：D

【解析】：曲表觀點(diǎn)、巧避鋒芒和暗示批評(píng)都是人與人溝通過程中含蓄地表

達(dá)意見的一種形式，但是美化語言則不是，所以本題的正確答案為D。

15、師德的靈魂是()o

A、關(guān)愛學(xué)生

B、提高修養(yǎng)

C、加強(qiáng)反思

D、提高業(yè)務(wù)水平

【參考答案】：A

【解析】：《教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本

題正確答案為Ao

16、白居易在聽琵琶女的演奏后，寫下來“同是天涯淪落人，相逢何必曾相

識(shí)”的詩句，這是藝術(shù)鑒賞效應(yīng)中的()o

領(lǐng)悟

共鳴

期待

凈化

【參考答案】：B

17、自我設(shè)限：是指個(gè)體針對(duì)可能到來的失敗威脅，事先設(shè)置障礙，為失敗

創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。

根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是()O

A、小王即將參加某公司的面試，但總覺得自己無法通過，面試的前一天，

他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過了這次面試

B、小周和小田一起競選班長。小田跟朋友說，小周學(xué)習(xí)好，人緣也好，還

在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒戲了，最后果然小周當(dāng)選

了班長

C、小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷售代理，第一個(gè)月沒有簽訂一單合同。他

解釋是因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)的影響，市場行情很不好

D、小明的語文成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，每次考試前他都和司學(xué)說，自己

狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他的成績都在前三名之內(nèi)

【參考答案】：B

【解析】：“自我設(shè)限''關(guān)鍵是事先為可能的失敗找合理借口。項(xiàng)是事后

找借口；A項(xiàng)沒有找借口；D項(xiàng)并不是為“失敗”找借口，而是為“不成功”找

借口。故選B。

18、科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是()o

A、哥白尼

B、牛頓

C、拉瓦錫

D、愛迪生

【參考答案】：C

【解析】：法國化學(xué)家拉瓦錫(1743T794)把大量的精確實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來,

擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，揭示了燃燒和空氣的關(guān)系。1777年，他在《燃燒概論》中,

全面闡述了燃燒的氧化說。把燃燒過程解釋為一種與氧化合的過程。

19、日本的神經(jīng)生物學(xué)教授認(rèn)為“如今的年輕人正在變傻”，這是因?yàn)椤半?/p>

腦導(dǎo)致記憶力下降”。

下列哪項(xiàng)無助于上述解釋？()

A、長時(shí)間迷戀電腦，阻礙智力發(fā)展

B、“臭味不可多聞”，電腦亦如此

C、適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的

D、如果把電腦當(dāng)作一種外部記憶，日常記憶將會(huì)受到威脅

【參考答案】：C

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生邏輯思維能力的考查。

【名師詳解】題干中是說電腦導(dǎo)致記憶力下降的解釋，而C項(xiàng)說適當(dāng)?shù)挠螒?/p>

對(duì)智力開發(fā)是有益的，這顯然與題干中的表述相悖。故選C項(xiàng)。

20、我國現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種()o

A、私人職業(yè)

B、從屬職業(yè)

C、專門職業(yè)

D、附加職業(yè)

【參考答案】：C

【解析】：我國現(xiàn)行法律對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)

21、師德的靈魂是()

A、關(guān)愛學(xué)生

B、提高修養(yǎng)

C、加強(qiáng)反思

D、提高業(yè)務(wù)水平

【參考答案】：A

【解析】：《規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本題正確答案為

Ao

22、希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、

奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，這些話是()提出來的。

A、鄧小平

B、

C、江澤民

D、溫家寶

【參考答案】：B

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)與教師職業(yè)道德相關(guān)時(shí)事的考查。

【名師詳解】2007年，總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中希望廣

大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊

名利、志存高遠(yuǎn)，這“四點(diǎn)希望”在全國廣大教師中引起了強(qiáng)烈共鳴。

23、研究表明：把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可

以減少將近1公斤的二氧化碳排放量；不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干,

這可以減少2?3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及

顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型沐浴噴頭,

不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

作者通過這段文字最可能想表達(dá)的意思是OO

A、自然的生活方式能夠節(jié)能

B、節(jié)能意識(shí)十分重要

C、普通民眾可以對(duì)節(jié)能作出貢獻(xiàn)

D、節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起

【參考答案】：D

【解析】：文段列舉的例子都是生活中的細(xì)節(jié)，其重點(diǎn)是想說節(jié)能必須從細(xì)

節(jié)人手。D項(xiàng)中的“一點(diǎn)一滴”與此契合。故選D。

24、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()

A、依法執(zhí)教

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

【參考答案】：B

25、”兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自()o

A、《資治通鑒》

B、《論語》

C、《荀子》

D、《史記》

【參考答案】：A

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。

【名師詳解】“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自《資治通鑒》，《資治

通鑒》的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者提供警示教育，書中多名言警句。

26、以下關(guān)于中國古代醫(yī)學(xué)，說法不正確的是()o

A、中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的

B、“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物所創(chuàng)的中國傳統(tǒng)健

身方法

C、“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

D、麻沸散是世界上最早的麻醉劑

【參考答案】：B

【解析】：“五禽戲”的五禽是指虎、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物。

27、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指()o

A、青藏高原

B、云貴高原

C、黃土高原

D、內(nèi)蒙古高原

【參考答案】：A

【解析】：位于我國西南部的青藏高原被稱為“世界屋脊”。

28、“推、拉、搖、升、降”是電影攝影藝術(shù)中的()手段。

A、光線表現(xiàn)

B、動(dòng)向表現(xiàn)

C、光學(xué)表現(xiàn)

D、色彩表現(xiàn)

【參考答案】：B

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)藝術(shù)鑒賞知識(shí)的考查。

【名師詳解】“推、拉、搖、升、降”是電影藝術(shù)中常用的動(dòng)向表現(xiàn)手段。

29、我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是()

A、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

B、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

C、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

D、《中國教育改革與發(fā)展綱要》

【參考答案】：C

【解析】：第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是2001年6月7日發(fā)布

的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》O

30、《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布的時(shí)間是()o

A、1986年4月12日

B、1993年10月31日

C、1995年3月18日

D、1996年5月15日

【參考答案】：D

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的考查。

【名師詳解】《中華人民共和國職業(yè)教育法》于1996年5月15日經(jīng)第八屆

全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過。

31、《基督山伯爵》是誰的作品？()

A、雨果

B、大仲馬

C、小仲馬

D、巴爾扎克

【參考答案】：B

【解析】：大仲馬的代表作是《三個(gè)火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬的

代表作是.《茶花女》。

32、“四書”是封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書？

()

A、《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》

B、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C、《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》

D、《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》

【參考答案】：B

33、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()o

A、隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

【參考答案】：C

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)道德的考查。

【名師詳解】略

34、校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學(xué)校安全事故的，或者在學(xué)

校安全事故處理過程中。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、違反治安管理規(guī)定的，由

()依法處理。

A、公安機(jī)關(guān)

B、學(xué)校

C、教育主管部門

D、政府

【參考答案】：A

【解析】：《中小學(xué)幼兒園安仝管理辦法》第六十三條規(guī)定，校外單位或者

人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學(xué)校安全事故的，或者在學(xué)校安全事故處理過程中,

擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、違反治安管理規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)依法處理；構(gòu)成

犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任：造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的.依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

35、中國半殖民地半封建社會(huì)開端于()

A、鴉片戰(zhàn)爭

B、馬關(guān)條約

C、辛丑條約

D、百日維新

【參考答案】：A

【解析】：1840年6月到1842年8月，英國政府以保護(hù)鴉片貿(mào)易為借口，

發(fā)動(dòng)了對(duì)華侵略戰(zhàn)爭一鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂，是

中國半殖民地半封建社會(huì)的開端。

36、新中國成立以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()o

A、《中華人民共和國學(xué)位條例》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國教師法》

【參考答案】：B

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教育法律文件的考查。

【名師詳解】《中華人民共和國學(xué)位條例》是1981年由國務(wù)院批準(zhǔn)的，國

務(wù)院不屬于權(quán)力機(jī)關(guān)，排除A項(xiàng)；《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和

國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》是由全國人民代表大會(huì)分別于1995

年、1986年和1993年通過的，全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，故可

知我國第一部由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的教育法律是《中華人民共和國義務(wù)教育法》，

故本題選Bo

37、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)()批準(zhǔn)。

A、地市級(jí)人民政府

B、縣級(jí)人民政府

C、縣級(jí)人民政府教育行政部門

D、國務(wù)院

【參考答案】：C

【解析】：《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)

教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、

體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；

自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

38、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角

度可以理解為()O

A、走路身體一定要端正

B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

C、自己做好了.不要教育學(xué)生.學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

D、教師自己以身作則.其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

【參考答案】：D

【解析】："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！背鲎浴墩撜Z?子

路》，意思是在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號(hào)施令，百姓也會(huì)跟著行動(dòng)：在位

者本身言行不正，即使發(fā)號(hào)施令，百姓也不會(huì)服從。從教師的角度可以理解為教

師自己以身作則。其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。故本題正確答案為Do

39、“東床快婿”原本是指()。

A、司馬相如

B、王羲之

C、劉邦

D、諸葛亮

【參考答案】：B

【解析】：【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國古代文學(xué)常識(shí)的考查。

【名師詳解】“東床快婿”原本指王羲之。本典出自《世說新語》?！皷|床

快婿”亦可稱“東床駙馬”、“東床嬌婿”、“東床坦腹”、“東床嬌客”。東

晉太尉都鑒要為自己女兒找女婿，就派一位門客到時(shí)任丞相的王導(dǎo)家選女婿。門

客回來說：“王家的年輕人都很好，但是聽到有人去選女婿，都拘謹(jǐn)起來，只有

一位在東邊床上敞開衣襟，好像沒有聽到似的?！倍艰b說：“這正是一位好女

婿?！庇谑前雅畠杭藿o了他。這個(gè)人就是王羲之。

40、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()o

A、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)

B、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C、重視高尚品德的培養(yǎng)

D、重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)

【參考答案】：B

【解析】：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、多項(xiàng)選擇題

1、小王任教于某市重點(diǎn)幼兒園。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認(rèn)

為作為教師把課講好就可以了，因此平時(shí)很少與人交往，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，我行我

素。領(lǐng)導(dǎo)和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠(yuǎn)他，致使小王的工作越來越差。

試對(duì)小王的行為方式進(jìn)行評(píng)論。

【參考答案】：小王的做法是不對(duì)的。因?yàn)樗鲆暳藞F(tuán)結(jié)協(xié)作這一教師職業(yè)

道德規(guī)范的要求。所謂團(tuán)結(jié)協(xié)作，是指教師在教育教學(xué)過程中，要正確處理與其

他教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)人員之間的關(guān)系，做到互相尊重、團(tuán)結(jié)一致、密切配

合，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作是社會(huì)主義集體主義原則在教師職業(yè)道

德上的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是教師自我完善的客觀條件。

它要求我們要關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,

積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。因此，小王應(yīng)該從個(gè)人的小圈子里面走出來,

和領(lǐng)導(dǎo)、同事多加溝通，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同致力于學(xué)校教育。

2、現(xiàn)代教育外部環(huán)境呈現(xiàn)出復(fù)雜和多元的特性。據(jù)中國日?qǐng)?bào)報(bào)道：2010年

6月13日下午，湖北仙桃某中學(xué)高一（二）班課堂上，班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某

在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

問題：作為一名教師，你對(duì)胡老師砸手機(jī)的行為如何看，并作分析。

【參考答案】：胡老師的做法不正確。從法律角度講，老師無權(quán)損壞學(xué)生的

財(cái)物，

胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上玩手機(jī)后，應(yīng)該將手機(jī)收過來做暫時(shí)保管，然后做

善后事宜。絕不能砸爛丟掉。

作為一名教師，應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公

正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,

維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

作為一名教師，應(yīng)該教書育人。遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，因材

施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

作為一名教師，應(yīng)該為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身

作則。衣著得體，語言規(guī)范.舉止文明。

從長期效果上講，對(duì)學(xué)生行為方式的強(qiáng)行遏制，遠(yuǎn)不及對(duì)學(xué)生思想觀念進(jìn)行

正確的引導(dǎo)。

3、某教師《思想品德?學(xué)會(huì)拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用

閑談時(shí)間，不經(jīng)意詢問學(xué)生“在生活中哪些誘惑影響你的學(xué)習(xí)？“你有為抵制不

了誘惑苦惱過嗎？''該話題引起學(xué)生興趣，七嘴八舌說個(gè)不停。老師進(jìn)而問

“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學(xué)習(xí)一些成功人士的做法呢？“同學(xué)們靜

了F來，從他們的眼神里教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的好奇心。于是布置預(yù)習(xí)：你最能成功

抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人

物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學(xué)生按最難抵制的誘惑分成小組,

進(jìn)行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進(jìn)行介紹，最

后教師點(diǎn)出教學(xué)主題“學(xué)會(huì)拒絕”。

問題：請(qǐng)結(jié)合新形勢下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對(duì)該教學(xué)案例

的認(rèn)識(shí)。

【參考答案】：學(xué)生思想品德的內(nèi)容.和學(xué)生聯(lián)系比較緊密，是對(duì)學(xué)生意志

品質(zhì)方面培養(yǎng)的良好內(nèi)容。本案例主要從課前、課中、課后對(duì)學(xué)生品德形成加以

引導(dǎo)。思想品德課教學(xué)的真正魅力在于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí).在于教師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生

參與教學(xué)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用。在教學(xué)實(shí)施中我們要樹立促進(jìn)學(xué)生自

主學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的教學(xué)觀。落實(shí)到具體案例中這位教師做好了以下幾方面

工作：

(1)在主動(dòng)體驗(yàn)中豐富感知、強(qiáng)化情感。教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中關(guān)注到了學(xué)

生思維訓(xùn)練、能力發(fā)展、情感體驗(yàn)。不再只重所謂的“結(jié)果”。設(shè)計(jì)體現(xiàn)出了開

放性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)，一方面是弘揚(yáng)主題。另一方面也有引出不同意見的意

圖，進(jìn)而了解學(xué)生的情感、價(jià)值觀，體現(xiàn)了新課程、新要求.激發(fā)了學(xué)生個(gè)體的

自主精神與首創(chuàng)精神。

(2)在合作學(xué)習(xí)中去粗取精，去偽存真。小組學(xué)習(xí)的過程不僅僅是個(gè)認(rèn)知過

程.更是一個(gè)交往過程。在小組學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅可以互相間實(shí)現(xiàn)信息與

資源交流.不斷擴(kuò)展和完善自我認(rèn)知，而且可以學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)傾聽、

學(xué)會(huì)尊重他人。

(3)在實(shí)踐中發(fā)展能力、健康成長。新課程下的思想品德教學(xué)環(huán)境中.教材

已不限于固定的文字形式，而是融人生活、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的一種課內(nèi)教學(xué)資源。課堂

教學(xué)的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)不能被“神圣化”。教師只是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、

參與者、賞識(shí)者。不是教育教學(xué)的壟斷者和包辦者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。課外

實(shí)踐活動(dòng)能有效充分地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主人翁作用.對(duì)課內(nèi)教學(xué)與教材做必要有

益的補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教師的主要精力應(yīng)當(dāng)用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)

技巧,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生觀察和思維，培養(yǎng)他們的能力，促進(jìn)他們智慧的

發(fā)展。

4、某幼兒園，把班里每個(gè)孩子的體檢結(jié)果公布在教室門口，上面除了身高、

體重等項(xiàng)目外，還包括高度近視、雞胸等內(nèi)容。

【參考答案】：公民的健康狀況是絕對(duì)隱私，隱私權(quán)作為人身權(quán)之一。未成

年人有隱私權(quán)，我國《未成年人保護(hù)法》第三十條明確規(guī)定：任何組織和個(gè)人不

得披露未成年人的個(gè)人隱私。同時(shí)規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年

人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生及兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格

尊嚴(yán)的行為。健康狀況是每個(gè)人的生理隱私，并且屬于絕對(duì)隱私，未成年人的隱

私權(quán)同樣應(yīng)得到尊重和保護(hù)。因此，幼兒園應(yīng)當(dāng)為侵犯