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文檔簡介
廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).五彩繽紛古詩會(huì):將下列含有動(dòng)物的詩詞補(bǔ)充完整。
(1)_______,單于夜遁逃?!度虑?/p>
(2)大兒鋤豆溪東,__________?!肚迤綐贰ご寰印?/p>
(3)________,孤云獨(dú)去閑?!丢?dú)坐敬亭山》
(4)綠陰不減來時(shí)路,__________。《三衢道中》
(5)_________,夜深籬落一燈明。《夜書所見》
在上述詩詞中,句(2)的意思是:________2).詩中有遠(yuǎn)志
(1)《囊螢夜讀》的故事令人感動(dòng)。胤___________,____________。____________,_____________________,____________焉。
(2)我還知道古人讀書求學(xué)的故事:____________、_____________。(填寫成語)
(3)我把這句有關(guān)勤學(xué)的名言送給自己:_____________,_____________。3).爺爺用《論語》中的“__________,___________”勸告爸爸做人做事要考慮到未來可能發(fā)生的變化,不能只顧及眼前的利益。4).聯(lián)系上聯(lián)中畫線的詞語想一想,把下聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián):靜泉山上山泉靜
下聯(lián):清水塘里______。5).詩中有美景
(1)春風(fēng)中,杜甫漫步江畔,尋得桃花爛漫,他自問:_____________,_____________?艾青撞見滿眼綠色:刮的風(fēng)________,_____________,_____________,_____________。
(2)初夏時(shí),田園色彩斑斕,植物生長,范成大寫道:_____________,_____________。
(3)戴望舒到小徑中走走,看到“炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭……”漫步在美麗的校園里,我試著用詩寫下自己的發(fā)現(xiàn)。(請(qǐng)選擇一兩個(gè)景物寫一寫)
___________________________,___________________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).將詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
中國航天“黑科技”
升級(jí),助力航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)難以
的歷史時(shí)刻。A.繼續(xù)
忘記B.持續(xù)
忘懷C.連續(xù)
忘記D.陸續(xù)
忘懷2).下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他在微信群常常發(fā)表自己的觀點(diǎn),被大家稱作群里的“潛水冠軍”。B.負(fù)責(zé)布置展板的老師忙得不可開交。C.我們班的同學(xué)性格各異,有愛勞動(dòng)的小蜜蜂,也有極具才華的千里馬。D.看完文化節(jié)精彩的課本劇表演,同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。3).下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.屋檐
遲鈍B.瀏覽
宮挺C.乘巧
慌忙D.煥散
煥發(fā)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例子,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”。
害怕:媽媽一走,我把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢出。
著急:________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連
騰云駕霧
盤古
《三國演義》
神機(jī)妙算
哪吒
《西游記》
三頭六臂
諸葛亮
《中國神話故事》
開天辟地
孫悟空
《封神演義》2).詞語搭配
步伐________堅(jiān)定
堅(jiān)決
修理________文章
桌椅
愛惜________糧食
時(shí)間6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排序。
(
)每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié),小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。
(
)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。
(
)投下的東西不是香氣撲鼻的花,就是清甜可口的野果。
(
)非洲某地,有一種十分討人喜歡的小鳥。
(
)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。2).給句子重新排隊(duì)。
(
)一次,教師找出兩只盛著水的木桶,讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋弄濕,看誰能想出辦法。
(
)徐文長想了個(gè)辦法。
(
)徐文長是明朝的大文學(xué)家,他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。
(
)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋,因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?,河水浸過了小橋,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。
(
)他把兩只桶放在水里,用繩子牽著桶,自己從橋上過去,桶浮在水面上,一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力,他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。
(
)其他同學(xué)看了,都不敢再試了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.做事遭到拒絕或受到挫折,可以用“破天荒”這個(gè)詞語。(
)
2.《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論學(xué)什么技藝,都要從它的基本功入手。(
)
3.書信的格式依次是稱呼、正文、結(jié)尾、日期、署名。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)詩歌,完成練習(xí)。
白樺在我的窗前,
在朦朧的寂靜中有一棵白樺,
玉立著這棵白樺,仿佛涂上銀霜,
在燦燦的金暉里披了一身雪花。
閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭,
白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑,
姍姍來遲的朝霞,串串花穗齊綻,
它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。
又抹一層銀色的光華。(作者:葉賽寧)1.第1小節(jié)中,詩人用“_______________”和“______________”寫出白樺通體潔白的形象。
2.第2小節(jié)中,詩人用“___________”“___________”“____________”三個(gè)比喻,贊美了雪后白樺樹傲然挺立的形象。讀到這里,我們不禁想起了岑參的名句:“忽如一夜春風(fēng)來,________________________。”
3.第4小節(jié)中,詩人將白樺置于________________的映照之下,更加襯托出白樺的_____________。
4.在括號(hào)里選擇合適的答案,畫“”。
這首詩前兩個(gè)小節(jié)重在描寫白樺的(內(nèi)在氣質(zhì)
外在形象),后兩個(gè)小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的(內(nèi)在氣質(zhì)
外在形象)。
5.讀了這首詩,你想用哪些詞語來贊美白樺?(至少兩個(gè))
_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》這一課,我們不禁佩服葉圣陶老先生對(duì)爬山虎細(xì)致的觀察和具體的描寫,讓我們仿佛親眼看見了爬山虎的生長過程。
要求:(1)題目自擬(2)選擇自己熟悉的一種植物或動(dòng)物寫一寫,記住抓住植物的外形和生長特點(diǎn)或動(dòng)物的外形和生活習(xí)性(3)字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。2023年的杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,中國女排再次衛(wèi)冕亞運(yùn)冠軍,讓中國球迷們歡欣gǔwǔ(
)。在上半場(chǎng)比分落后的情況下,隊(duì)員們沒有退縮,而是chóngzhènqígǔ(),她們抓住每一次進(jìn)攻機(jī)會(huì),把握住每一次防守,確保每一次救球成功,最終下半場(chǎng)翻盤,奪得冠軍!她們wánqiáng(
)的拼搏精神感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。1.根據(jù)拼音把詞語正確地書寫在括號(hào)里。
2.請(qǐng)認(rèn)真讀片段中畫橫線的句子,嘗試把這句話進(jìn)行長話短說。
_______________________
3.請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)作描寫,把球迷看球賽時(shí)“緊張”或者“興奮”的心情寫下來。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
大概
好像
可能
(1)只要大家努力,提前完成任務(wù)是(
)的。
(2)一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子,(
)橘黃色的燈籠,沉甸甸的,壓彎了樹枝。
(3)這件事我記不太清了,只有個(gè)(
)的印象。2).用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。
風(fēng)俗(sú
xú)
爪子(zhuǎ
zhǎo)
彎曲(qū
qǔ)
探索(suǒ
huǒ)
躲避(pì
bì)
隱蔽(yǐng
yǐn)12、
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