廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).五彩繽紛古詩會(huì):將下列含有動(dòng)物的詩詞補(bǔ)充完整。

(1)_______,單于夜遁逃?!度虑?/p>

(2)大兒鋤豆溪東,__________?!肚迤綐贰ご寰印?/p>

(3)________,孤云獨(dú)去閑?!丢?dú)坐敬亭山》

(4)綠陰不減來時(shí)路,__________。《三衢道中》

(5)_________,夜深籬落一燈明。《夜書所見》

在上述詩詞中,句(2)的意思是:________2).詩中有遠(yuǎn)志

(1)《囊螢夜讀》的故事令人感動(dòng)。胤___________,____________。____________,_____________________,____________焉。

(2)我還知道古人讀書求學(xué)的故事:____________、_____________。(填寫成語)

(3)我把這句有關(guān)勤學(xué)的名言送給自己:_____________,_____________。3).爺爺用《論語》中的“__________,___________”勸告爸爸做人做事要考慮到未來可能發(fā)生的變化,不能只顧及眼前的利益。4).聯(lián)系上聯(lián)中畫線的詞語想一想,把下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián):靜泉山上山泉靜

下聯(lián):清水塘里______。5).詩中有美景

(1)春風(fēng)中,杜甫漫步江畔,尋得桃花爛漫,他自問:_____________,_____________?艾青撞見滿眼綠色:刮的風(fēng)________,_____________,_____________,_____________。

(2)初夏時(shí),田園色彩斑斕,植物生長,范成大寫道:_____________,_____________。

(3)戴望舒到小徑中走走,看到“炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭……”漫步在美麗的校園里,我試著用詩寫下自己的發(fā)現(xiàn)。(請(qǐng)選擇一兩個(gè)景物寫一寫)

___________________________,___________________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).將詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

中國航天“黑科技”

升級(jí),助力航天事業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)難以

的歷史時(shí)刻。A.繼續(xù)

忘記B.持續(xù)

忘懷C.連續(xù)

忘記D.陸續(xù)

忘懷2).下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.他在微信群常常發(fā)表自己的觀點(diǎn),被大家稱作群里的“潛水冠軍”。B.負(fù)責(zé)布置展板的老師忙得不可開交。C.我們班的同學(xué)性格各異,有愛勞動(dòng)的小蜜蜂,也有極具才華的千里馬。D.看完文化節(jié)精彩的課本劇表演,同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。3).下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.屋檐

遲鈍B.瀏覽

宮挺C.乘巧

慌忙D.煥散

煥發(fā)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例子,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”。

害怕:媽媽一走,我把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢出。

著急:________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連

騰云駕霧

盤古

《三國演義》

神機(jī)妙算

哪吒

《西游記》

三頭六臂

諸葛亮

《中國神話故事》

開天辟地

孫悟空

《封神演義》2).詞語搭配

步伐________堅(jiān)定

堅(jiān)決

修理________文章

桌椅

愛惜________糧食

時(shí)間6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排序。

(

)每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié),小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。

(

)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花,就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地,有一種十分討人喜歡的小鳥。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。2).給句子重新排隊(duì)。

(

)一次,教師找出兩只盛著水的木桶,讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋,還不準(zhǔn)把鞋弄濕,看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個(gè)辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家,他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋,因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?,河水浸過了小橋,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里,用繩子牽著桶,自己從橋上過去,桶浮在水面上,一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力,他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了,都不敢再試了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.做事遭到拒絕或受到挫折,可以用“破天荒”這個(gè)詞語。(

)

2.《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論學(xué)什么技藝,都要從它的基本功入手。(

)

3.書信的格式依次是稱呼、正文、結(jié)尾、日期、署名。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)詩歌,完成練習(xí)。

白樺在我的窗前,

在朦朧的寂靜中有一棵白樺,

玉立著這棵白樺,仿佛涂上銀霜,

在燦燦的金暉里披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭,

白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑,

姍姍來遲的朝霞,串串花穗齊綻,

它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。(作者:葉賽寧)1.第1小節(jié)中,詩人用“_______________”和“______________”寫出白樺通體潔白的形象。

2.第2小節(jié)中,詩人用“___________”“___________”“____________”三個(gè)比喻,贊美了雪后白樺樹傲然挺立的形象。讀到這里,我們不禁想起了岑參的名句:“忽如一夜春風(fēng)來,________________________。”

3.第4小節(jié)中,詩人將白樺置于________________的映照之下,更加襯托出白樺的_____________。

4.在括號(hào)里選擇合適的答案,畫“”。

這首詩前兩個(gè)小節(jié)重在描寫白樺的(內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象),后兩個(gè)小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的(內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象)。

5.讀了這首詩,你想用哪些詞語來贊美白樺?(至少兩個(gè))

_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》這一課,我們不禁佩服葉圣陶老先生對(duì)爬山虎細(xì)致的觀察和具體的描寫,讓我們仿佛親眼看見了爬山虎的生長過程。

要求:(1)題目自擬(2)選擇自己熟悉的一種植物或動(dòng)物寫一寫,記住抓住植物的外形和生長特點(diǎn)或動(dòng)物的外形和生活習(xí)性(3)字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。2023年的杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,中國女排再次衛(wèi)冕亞運(yùn)冠軍,讓中國球迷們歡欣gǔwǔ(

)。在上半場(chǎng)比分落后的情況下,隊(duì)員們沒有退縮,而是chóngzhènqígǔ(),她們抓住每一次進(jìn)攻機(jī)會(huì),把握住每一次防守,確保每一次救球成功,最終下半場(chǎng)翻盤,奪得冠軍!她們wánqiáng(

)的拼搏精神感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。1.根據(jù)拼音把詞語正確地書寫在括號(hào)里。

2.請(qǐng)認(rèn)真讀片段中畫橫線的句子,嘗試把這句話進(jìn)行長話短說。

_______________________

3.請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)作描寫,把球迷看球賽時(shí)“緊張”或者“興奮”的心情寫下來。

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

大概

好像

可能

(1)只要大家努力,提前完成任務(wù)是(

)的。

(2)一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子,(

)橘黃色的燈籠,沉甸甸的,壓彎了樹枝。

(3)這件事我記不太清了,只有個(gè)(

)的印象。2).用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

風(fēng)俗(sú

xú)

爪子(zhuǎ

zhǎo)

彎曲(qū

qǔ)

探索(suǒ

huǒ)

躲避(pì

bì)

隱蔽(yǐng

yǐn)12、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論