廣東省陽江市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句在橫格中，書寫正確、整潔、字距合適。

江流天地外，山色有無中。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，完成練習。無_____為力_____

_____如也驚_____動_____車水_____

_____依_____傍_____臨危不_____選擇正確的詞語填空。

（1）春節(jié)期間，馬路上_________，一派熱鬧景象。

（2）那聲音_________，氣壯山河。2）.參與“文學社活動”，整理知識點。

（1）文學社向全體社員征集社名，收集上來的很多名字都跟古詩文有關(guān)。請根據(jù)提示填寫表格，把詩句補充完整。文學社名詩文出處春光社黃師塔前江水東，春光懶困倚微風?！禵___________》杜甫墨梅社不要人夸好顏色，____________?！赌贰吠趺岜纳缏尻栍H友如相問，____________?！盾饺貥撬托翝u》王昌齡（2）文學社活動中，大家積極展示自己的閱讀成果，丹丹第一個上臺分享自己的閱讀感受，請你用三個以上連續(xù)的動作寫一寫“丹丹上臺進行閱讀分享”過程。

__________________________________________3）.補充詞語，并按要求填空。

①無_____無_____

②_____斑斕

③_____俯_____仰

④九_____攬_____

⑤_____為力

⑥一_____不_____

（1）以上詞語中，出自神話故事的是_____；描寫顏色多的詞語是_____（填序號）；像③這樣的詞語，我還會寫：_________、_________。

（2）袁隆平爺爺對待科研工作_____，讓人敬佩；可是，當病魔來襲，醫(yī)生也_____。（填序號）4）.10.根據(jù)拼音和語境，在語段的橫線里填寫正確的詞語。在bēnliúbùxī_______的文學長河中，神話是一顆耀眼明珠。閱讀《中國古代神話》，我們領(lǐng)略了中國的悠久文化，看到了華夏兒女用智慧chuàngzào_____的一個個傳奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______卻頂天立地的盤古；還有不惜代價，shènzhì_____犧牲性命，也要遍嘗百草的神農(nóng)氏……作為新時代的少年兒童，我們更應(yīng)當擁有遠大bàofù_____，堅定文化zìxìn_____，講好中國故事，傳遞中國lìliàng_____。5）.補充詞語，再選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)危不(

)

彬彬(

)

懸(

)刺(

)

(

)樓(

)立

(

)立雪

上面詞語中，描寫城市生活的詞語是___________、___________；表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語是___________、___________；與古人讀書求學的故事有關(guān)的詞語是___________、___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“火眼金睛”這個詞讓你想到的神話人物是A．孫悟空B．女媧C．盤古2）.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．人聲鼎沸

烘堂大笑

左顧右盼

面如土色B．通情達理

威風凜凜

齊頭并近

得心應(yīng)手C．憤憤不平

無可奈何

隨遇而安

提心吊膽3）.下列詞語讀音完全正確的是哪一組？（）A．家雀（jiāqiǎo）

霸占（bàzhàn）B．將士（jiāngshì）

傾斜（qīnxié）C．寧可（níngkě）

巫婆（wúpó）D．角色（jiǎosè）

花蕾（huāléi）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫有“江海第一山”美譽的狼山。

例：白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂讀書吧。

（1）把作者和相對應(yīng)的科普作品連起來。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

（2）最近，我閱讀了《

》這本書，最感興趣的內(nèi)容是：

。2）.世界上還有許多優(yōu)秀的科普作品，請把下列的作者和對應(yīng)的作品連一連。

1．李四光

①《灰塵的旅行》

2．高士其

②《人類起源的演化過程》

3．賈蘭坡

③《看看我們的地球》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2）.排序題。（將下列錯亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學后我總要纏著爸爸教我學電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺電腦。

________爸爸笑呵呵地對我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“拳

萎

茉

莉

露

霉

雹”這一組全是上形下聲的形聲字。(

)

2．“我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫敃r我還很小，只不過跟它一樣高呢！”破折號的作用是表示解釋說明。(

)

3．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。我們讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方都可以作上批注。(

)

4．“我立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫?！边\用了神態(tài)描寫的方法。(

)

5．《陀螺》一文中，“我”從斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我們不能只根據(jù)外貌評價一個人的才能、品質(zhì)和行為。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。夜晚馬云超夜晚是一朵黑色的花兒，/黃昏時候開始慢慢綻開，/天剛蒙蒙亮又合上。/________的花瓣兒上，/落（luò

lào）著________的小甲蟲，/閃爍著________的光芒。/月牙兒在花瓣兒上散（sàn

sǎn）步，/一會兒逗著甲蟲玩，/一會兒采集撲面的花香。/夜晚是一朵黑色的花兒，/它的花期不長也不短，/足夠你把夢做得像模（mó

mú）像樣。1．用“\”把短文括號中不恰當?shù)淖x音畫去。

2．選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上。

A.金色

B.細膩

C.星星點點

3．作者的想象非常奇特，把黑夜比作_____，綻放的時間是____，合上的時間是_____。

4．月牙兒在花瓣上_____、_____、_____，展開想象，它還會______。

5．在你的眼中黑夜像什么？有趣在哪里？

__________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都有自己的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的開始；未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你棒在什么地方。要求書寫工整，內(nèi)容清楚、具體，語句通順。不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《開在心里的橘子花》，完成題目。①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼一亮，這里竟是一片翠綠的橘林。小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。（第一處）②小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎（àng）然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。（第二處）③橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。④一次放學路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人便給我使了個眼色，我們迅速摘下兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑤晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被我父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠，哪來的橘子?”“我，我，別人給的……”我低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人摘橘子了。”我的臉唰地紅了:“爸，我，我錯了！”⑥“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑦橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知那老屋后的橘子花開了嗎?——于我，橘子花一定開了，開在我心里，芬芳著我生命的每一天。（第三處）——摘自《中國電視報》（有刪改）1．閱讀短文，根據(jù)圖示中的提示完成填空。

2．對文中畫橫線的三處描寫“橘子花”的句子理解不正確的一項是（

）A．第一處句子運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了南山的橘子花花蕊多而密集的特點，表達了作者的喜愛。B．第二處句子連用三個“橘子花開了”描寫了故鄉(xiāng)的橘子花開花速度快，香氣醉人，但讀上去有些重復(fù)，語言不夠簡潔。C．第三處句子寫的是我心里的橘子花，它一直影響著我，也抒發(fā)了“我”對父親的感激與懷念。D．三處句子都描寫了橘子花，雖然表達的意思不一樣，但它們又有一定的聯(lián)系。3．對文章題目《開在心里的橘子花》理解不正確的一項是（

）A．橘子花是文章的線索，貫穿全文，讓敘事更完整。B．以此為題，新穎別致，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．橘子花是指現(xiàn)實生活中橘樹開的花，沒有特殊意義。D．題目暗示了文章的主旨，包含了對父親的熱愛和感激。4．一個人的動作能生動表現(xiàn)他的心理活動。文中畫波浪線句子中的“環(huán)顧”“使”“摘”“逃離”這些動詞讓你感受到了什么？然后請運用這種寫法寫一寫這個場景：聽到班主任宣布下周一去參加研學活動的消息，教室里頓時炸開了鍋。（提示：寫寫兩三個同學的表現(xiàn)即可。）

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“___”畫出下面錯誤的讀音或字

1．A．附近（fǔ）

B．慷慨（kǎi）

C．徜徉（