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文檔簡介
廣西河池市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期中考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫字詞,注意書寫正確、規(guī)范。
泥
怒
慢
而安2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文,填寫思維導圖,并完成練習。(1)根據(jù)以上情節(jié)用簡要的話復述課文的故事梗概:____________________
(2)本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?,故事發(fā)生的起因是______,故事的發(fā)展是______,故事的高潮是_______,故事的結(jié)局是_______。2).下面是蔡桓侯的就診病歷,請根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。診箋就診日期病情描述治療建議患者態(tài)度公元前的某一天病在皮膚認為自己沒病過了十天十天后病在腸胃又過了十天五天之后渾身疼痛診斷結(jié)果:
醫(yī)生:由上面的病歷可知,蔡桓侯的病情越來越嚴重,這告訴我們________________________。3).在語境中看拼音寫詞語。
月色ménglóng_______的院子里,téngluó_______架下,大人們在談笑著,憧憬著xìngfú_______的生活;小朋友在追逐嬉戲,引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然,貓mǐnjié_______地跳上花臺,“啪”的一聲,一個花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵,調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走,一下子不見zōngjì_______。夜,漸漸清靜,隱隱約約的蟲鳴聲,就像一支支cuīmiánqǔ________。4).辨字組詞。
提(
)
震(
)
猶(
)
掏(
)
堤(
)
振(
)
憂(
)
淘(
)5).看拼音寫詞語。qīnɡtínɡ____nùhǒu____zāoyānɡ_____dùjuān____qiánkūn____jièshào____yōulǜ____shǎnɡwǔ____3、選擇題(每題2分共3題)1).“我從來沒見過蝙蝠跟什么東西相撞,______一根極細的電線,它______能靈巧地避開?!碧钊刖渲泻线m的關(guān)聯(lián)詞是()A.只要……就……B.即使……也……C.雖然……但是……D.因為……所以……2).將下列成語填入橫線上,最恰當?shù)氖牵ǎy量是一項________的工作。因此一定要十分仔細,絕不能粗心大意。A.尺有所短,寸有所長B.機不可失,時不再來C.差之毫厘,謬以千里D.比上不足,比下有余3).下面關(guān)于動物的家的說法,不正確的一項是()A.鳥巢
羊圈B.牛廄
虎棚C.兔窩
鼠洞D.蟻穴
魚塘4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,選擇一種情景寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。蜻蜓飛舞哥哥踢足球小狗吃飯_________:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
《卜算子·詠梅》
《論語》
《江畔獨步尋花》
[唐]李白
詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。
[唐]杜甫
《獨坐敬亭山》
毛澤東
不怨天,不尤人。
朱光潛2).請將對應(yīng)的項連一連。
聞雞起舞
楊時
鐵公雞
能說會道的人
程門立雪
祖逖
百靈鳥
不會游泳的人
手不釋卷
匡衡
旱鴨子
有才干的人
鑿壁偷光
呂蒙
千里馬
一毛不拔的人6、排序題(每題5分共2題)1).下面是王小丁的部分觀察日記,你能夠根據(jù)內(nèi)容給這些語句排序嗎?把序號寫在括號里。
()綠豆破皮了,露出了乳白色的小芽。
()小芽又長長了三厘米,豆瓣變成黃綠色了。
()把泡過的綠豆放在碗里,用潮濕的紗布蓋住。
()小芽長到一厘米左右,豆瓣是嫩黃色的。
()綠豆膨脹,變得更大了,外殼顏色變淺了。2).把下面的句子排列成一段通順的話
________我們拿著魚竿,拋出魚鉤,魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開,逐漸地消失了。
________忽然,魚漂一動,我把魚竿一揚。
________我和燕燕坐在河邊的樹蔭下釣魚。
________魚!一條銀白色的魚釣上來了。
________春風迎面吹來,帶來一陣陣野花和小草的清香。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.春節(jié)、元宵節(jié)、中秋、重陽這些傳統(tǒng)日是按時間先后順序排列的。(
)
2.今天一大早,小紅就穿著校服和紅領(lǐng)巾高高興興地上學了。(
)
3.“他趴在桌子上,好像睡著了?!边@句不是比喻句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。過故人莊孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。1.孟浩然,字__________,襄州襄陽人,世稱孟襄陽,__________(時期)山水田園詩人,與__________________并稱為“王孟”。
2.解釋下列字詞的意思。
過:___________
具:____________
至:____________
合:____________
郭:____________
開:____________
把:____________
待:_____________
還:_____________
就:_____________
3.請翻譯“綠樹村邊合,青山郭外斜?!?/p>
_______________________
4.這首詩主要寫了什么以及其中蘊含了作者什么情感。
_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
生活中你最敬佩的人是誰?他(她)的哪些品質(zhì)值得你敬佩?請你以“我敬佩的人”為題,寫一篇文章。
要求:語句通順,寫出人物的特點。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀(一)材料一
①懸空寺位于北岳恒山腳下的金龍峽。這里山勢陡峻,兩邊是直立百余米、如同斧劈刀削(xiāoxuē)一般的懸崖,遠遠望去,懸空寺就粘貼在懸崖上,給人一種可望而不可及的感覺。走近它,抬頭上望,但見層層疊疊的殿閣,只有數(shù)十根像大腿粗的木柱子把它頂在半空。有的木柱已然開裂,這谷口山風又大,用手推推,似乎還晃晃悠悠的,那大片的赭黃色巖石,好像微微向前傾斜,瞬間就要塌下來。俗語說“平地起高樓”,可是,懸空寺卻反其道而行之,當?shù)赜羞@么一句民謠:“懸空寺、半天高、三根馬尾空中吊?!雹趹铱账聝?nèi)有樓閣殿宇40來間,南北各有一座三檐歇山頂,危樓聳起對峙而立,從低向高,疊起三層。六座殿閣,由飛起棧道相連、木制樓梯相通,曲折迂回,高低相錯,參差有致,虛實相交,對稱中有變化,分散中有聯(lián)絡(luò)。整個寺廟,錯綜而不零亂,交叉而不失嚴謹,似虛而實,似危實安,實中生巧,危里見俏,構(gòu)思布局妙不可言,給人以曲折玄妙之感。往上望,“上載危巖”;往下看,“下臨深谷”。腳下的樓板又有晃動的感覺,真是驚心動魄、刺激之至,一種在其他寺廟中體會不到的危險感緊緊地抓住游人的獵奇心理。前人對懸空寺有言簡意賅的概括:“面對恒山,背倚翠屏;上載(zǎizài)危巖,下臨深谷;鑿石為基,就巖起屋;結(jié)構(gòu)驚險,造型奇特?!痹跅5朗谏希逃小肮斕烨伞彼膫€大字。公輸就是魯班,也叫公輸班,春秋戰(zhàn)國人,被認為是建筑工匠的祖師爺。這四個字是贊賞懸空寺的建造技藝,簡直就是魯班那樣巧奪天工的匠師所為。(二)材料二懸空寺
①從五臺山去大同的路上,途經(jīng)恒山西崖,見半壁間矗立著一排層樓高閣的古建筑。上載危巖,下臨深谷,其殿、堂、樓、閣錯落有致。如此龐大的建筑群鑲嵌在翠屏山峰的萬仞峭壁之上,可謂亙古未見。當?shù)孛裰{曰:“懸空寺,半天高,三根馬尾空中吊。”遠遠望去,宛如座座瓊樓玉宇從空中冉冉而降。②我沿著石壁曲徑石階攀登入寺,寺內(nèi)共有大小殿宇40余間,都緊貼巖壁一字形排開。與五臺山寺院相比,這里木結(jié)構(gòu)建筑十分精巧,可稱“袖珍寺院”。通道也只能一人來回通過,但這里供的佛像卻是三教齊全。③寺內(nèi)幾座泥塑,或鳥眉墨顏,衣袖帶風;或豐臂潤面,端坐蓮席,尊尊塑像神態(tài)各異,相相如生,竟無一雷同。(1)讀材料一用“√”畫出加點字的正確讀音。
(2)讀材料一,聯(lián)系上下文,解釋一下“公輸天巧”的意思。從中你能感受到什么?
____________
(3)材料二中,文章以什么順序來介紹了懸空寺?(
)A.由遠及近B.由上而下C.由外及內(nèi)
(4)讀材料二,聯(lián)系上下文,說一說懸空寺“懸”在哪兒,用“______”畫出來。
(5)登上懸空寺你的心情可以用______、______來形容(四字詞語)
(6)讀材料一、二中畫“
”的句子,這句話突出了懸空寺______的特點,這樣寫的好處是____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境,給加點的字選擇正確讀音,用“√”表示。
(1)媽媽去超市采購了芹(qínqíng)菜、芥(jièjì)菜、白菜等蔬菜。
(2)梅蘭芳為了躲避日本人的糾纏(cháncán),藏身租(zhūzū)界。寧(níngnìng)可賣掉房子,也不降(jiàngxiáng)服于日本人,堅決不為侵略者演出。2).依據(jù)課文內(nèi)容,在恰
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