中學(xué)生運(yùn)動(dòng)量調(diào)查結(jié)題報(bào)告

XXX中學(xué)生運(yùn)動(dòng)量調(diào)查結(jié)題報(bào)告——XXXX班第X研究性學(xué)習(xí)小組一、課題的提出和意義一個(gè)健康的身體是我們學(xué)習(xí)，生活的基本，而當(dāng)今社會(huì)，人們普遍輕視體育運(yùn)動(dòng)對(duì)提高我們身體素質(zhì)的作用和意義。中學(xué)生更是如此，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，同學(xué)們把更多的時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)，電腦上。自己的身體素質(zhì)是一天不如一天，到高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力增大，一些想努力學(xué)習(xí)的學(xué)生由于自己的身體心有余而力不足。通過本課題的研究，推動(dòng)我校學(xué)生更加健康均衡的發(fā)展。二、課題的含義及主要概念的界定（一）研究的目標(biāo)：通過調(diào)查了解更多的關(guān)于中學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)量來為他們提出更合理的建議通過調(diào)查倡導(dǎo)那些很少運(yùn)動(dòng)的學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)由調(diào)查情況來為中學(xué)生設(shè)計(jì)更加合理的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)提高身體素質(zhì)（二）研究的內(nèi)容：通過分析當(dāng)前中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的基本情況，我們確定了4個(gè)方面作為課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。1.XXX中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查。2.XXX中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的有利用因素，尚存在的主要問題及其形成原因。3.XXX中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的行為和心理特點(diǎn)。4.培養(yǎng)我校中學(xué)生參加課外體育鍛煉意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力的研究。（三）研究的對(duì)象和方法：本課題所調(diào)查研究的對(duì)象主要是XXX中學(xué)生。本課題的調(diào)查方法有：?jiǎn)柧碚{(diào)查——擬定相關(guān)問卷分發(fā)給不同的人群進(jìn)行調(diào)查，并就結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析實(shí)地觀察——到操場(chǎng)等處實(shí)地觀察同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)狀況獲取其資料三、課題研究的理論依據(jù)查閱了有關(guān)中學(xué)生參與課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀和對(duì)體育健身的認(rèn)識(shí)等方面的文獻(xiàn)資料四、課題的實(shí)施過程通過調(diào)查研究，了解我校學(xué)生參加體育活動(dòng)的現(xiàn)狀。根據(jù)本課題的研究目標(biāo)、內(nèi)容及課題組成員的實(shí)際情況，我們主要采用以抽樣調(diào)查法及書面問卷調(diào)查方式為主，同時(shí)還采用訪問調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)資料法等輔助辦法，具體調(diào)查研究過程如下：1.優(yōu)先選用抽樣調(diào)查法及書面問卷調(diào)查形式進(jìn)行調(diào)查。為保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，問卷以匿名方式答題，并在發(fā)放問卷前做好有關(guān)發(fā)放問卷人員的培訓(xùn)工作。在全部回收問卷后，經(jīng)課題組審核確認(rèn)有效問卷后才著手進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，所有調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)工作全是由課題組成員采用人工錄入法，為確保統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性，我們對(duì)每一份問卷的統(tǒng)計(jì)都認(rèn)真校對(duì)。2.深入到學(xué)校中去訪問調(diào)查和觀察學(xué)校開展課外體育活動(dòng)的實(shí)際情況。通過實(shí)地觀察和面對(duì)面的談話，進(jìn)一步了解我校學(xué)生在學(xué)校參加課外體育活動(dòng)的具體情況，并且不定時(shí)深入到學(xué)校中去實(shí)地觀察并記錄學(xué)校組織開展課外體育活動(dòng)的情況，大量收集第一手材料，為本課題的調(diào)查研究提供有價(jià)值的信息。通過上述調(diào)查，對(duì)調(diào)查所得的全部材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并寫出調(diào)查報(bào)告及相關(guān)論文。五、課題研究的數(shù)據(jù)分析（一）參加體育活動(dòng)的項(xiàng)目選擇調(diào)查顯示，我校學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇存在著顯著差別，男生主要選擇的項(xiàng)目依次為籃球，足球，乒乓球，羽毛球，排球，女生主要為羽毛球，踢毽、籃球、排球、跳繩；男生喜歡富有挑戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，女生則多以輕松、愉快、競(jìng)爭(zhēng)不很激烈的的項(xiàng)目做為自已的最佳選擇。這主要是由于男、女生的心理和發(fā)展特點(diǎn)所決定的。（二）參加體育活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間調(diào)查顯示，10．7％的男生和15．7％的女生每周參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)為0次，20．4％的男生和32．8％的女生每周參加一次課外體育活動(dòng)，37．2％的男生和28．4％的女生每周參加兩次課外體育活動(dòng)，31．7％的男生和23．7％的女生每周參加三次或三次以上課外體育活動(dòng)。男生參加課外體育活動(dòng)的頻率明顯高于女生，39％的女生和33％的男生每周參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)少于兩次，沒有達(dá)到《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》所要求的每周不得少于兩次參加課外體育活動(dòng)的要求。調(diào)查還顯示，女生所表現(xiàn)出的問題更為明顯，這應(yīng)該引起我們的注意。中學(xué)生課外體育活動(dòng)的時(shí)段主要集中在下午，67．3％的學(xué)生在下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行鍛練，21．4％的中學(xué)生在清晨進(jìn)行鍛練，另有17．8％的中學(xué)生在晚上進(jìn)行鍛練，中午進(jìn)行鍛練的人很少，只有3．6％。（三）參加體育活動(dòng)的形式中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的組織形式主要是與同學(xué)一起活動(dòng)，其次是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)，參加校內(nèi)各種鍛練活動(dòng)小組的人數(shù)較少只占中學(xué)生總數(shù)的41．7％，另有3．4％的學(xué)生是與家人一起活動(dòng)，2．6％的中學(xué)生通過參與社會(huì)體育活動(dòng)進(jìn)行鍛練，值得注意的是中學(xué)生參加校內(nèi)各種鍛練小組的比例較低，這說明有組織、有管理的課外體育活動(dòng)需要加強(qiáng)。（四）參加體育活動(dòng)的目的與動(dòng)機(jī)調(diào)查顯示，體育活動(dòng)能減輕因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生的心理壓力，緩解身體疲勞，通過體育活動(dòng)使心情舒暢從而更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的第一個(gè)主要?jiǎng)訖C(jī)。興趣愛好是我校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的第二個(gè)主要?jiǎng)訖C(jī)，占30％，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和鍛煉意志為目的的分別占19％和11％，另有不少學(xué)生為了體育成績(jī)而參加體育活動(dòng)。六、課題的分析與建議（一）通過分析所得數(shù)據(jù)，我們得到以下結(jié)論1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)重視程度不夠?qū)W校對(duì)于學(xué)生體質(zhì)發(fā)展沒有形成足夠的重視。這無形中導(dǎo)致學(xué)校體育得不到發(fā)展,體育教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受到影響。而一些家長(zhǎng)觀念保守，不支持學(xué)校體育活動(dòng)，家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切，為了爭(zhēng)取考上高一級(jí)學(xué)校對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)不重視，他們很大程度上仍然是“分?jǐn)?shù)第一”“升學(xué)第一”的觀念，認(rèn)為搞體育沒有出息參加體育課就等于給了孩子偷懶的機(jī)會(huì)?！八刭|(zhì)教育熱熱鬧鬧，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)”的狀況依然普遍存在，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)重視體育的氛圍遠(yuǎn)未形成。2體育活動(dòng)開展嚴(yán)重不足3課業(yè)壓力大4學(xué)生本省對(duì)體育活動(dòng)的不重視（二）通過對(duì)問題的分析，我們做出了以下幾點(diǎn)建議1加強(qiáng)體育輿論宣傳加強(qiáng)對(duì)體育價(jià)值的輿論宣傳，通過學(xué)校向師生宣傳體育價(jià)值，提高學(xué)校師生及家長(zhǎng)的體育意識(shí)。讓師生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正了解體育活動(dòng)的重要意義，通過體育教學(xué)與鍛煉促進(jìn)學(xué)生體格發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)智力發(fā)展培養(yǎng)新一代的德智體美全面發(fā)展的合格人才2提高體育活動(dòng)的目的性和有效性。通過有計(jì)劃地宣傳、教育，提高我校學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，使我校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)對(duì)其身心發(fā)展的積極作用，激發(fā)我校學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，提高課外體育活動(dòng)的目的性和有效性七、課題研究過程感悟這次活動(dòng)我們有很多的感悟（一）團(tuán)隊(duì)合作、交流討論如果沒有一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，很難開展工作。從一開始便千頭萬緒的課題研究過程中，我真實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，在組長(zhǎng)的精心安排下，我們各自負(fù)責(zé)自己的分工，但又互相配合，互相溝通與交流，在組內(nèi)討論時(shí)，組員的觀點(diǎn)經(jīng)常會(huì)被否定甚至是被推翻，一次討論下來，工作還是原地踏步甚至倒退的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，所以我們經(jīng)常覺得很受挫折，也很茫然，但值得慶幸的是，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)并沒有因此而放棄，我們正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點(diǎn)與思路，最終得以進(jìn)步。（二）實(shí)踐出真知。進(jìn)行課題研究的過程中，我們受益良多。在前期的準(zhǔn)備工作上，我們查閱了一些關(guān)于體育鍛煉對(duì)身體的益處的資料，豐富了我的知識(shí)量，通過在實(shí)踐階段的理解和分析，我們掌握了一些的科學(xué)方法，在整理資料過程中學(xué)到了很多科研方法。如每天是否有額外的時(shí)間運(yùn)動(dòng)（除學(xué)校組織的課間操及晨跑）1.如果有，一般是多長(zhǎng)時(shí)間

（）

A.30min

B.1小時(shí)

C.1~3小時(shí)D.更長(zhǎng)2.如果無，是什么原因?qū)е聸]有正常的運(yùn)動(dòng)

（）

A.學(xué)習(xí)緊，沒時(shí)間

B.不喜歡

C.

認(rèn)為沒必要

3.活動(dòng)內(nèi)容主要是哪些運(yùn)動(dòng)

（）

A.

球類運(yùn)動(dòng)B.跑步

C.爬山D.游泳4.對(duì)于中學(xué)生運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

（）

A.認(rèn)為很有必要，可以鍛煉身體，放松心情，更好的學(xué)習(xí)

B.會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，想運(yùn)動(dòng)但無額外的時(shí)間

C,沒有必要

D.純屬為了娛樂而運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常耽誤學(xué)習(xí)5.一般與什么人一起運(yùn)動(dòng)

（）

A.獨(dú)自

B.朋友

C.

家長(zhǎng)或老師D.不管是誰，只要是在進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)6.是否會(huì)積極參加校內(nèi)外組織的運(yùn)動(dòng)比賽

（）

A經(jīng)常

B.偶爾

C.

很少D.

沒參加過也不想?yún)⒓?.運(yùn)動(dòng)時(shí)間的安排

（）

A.

學(xué)習(xí)之余

B.在學(xué)習(xí)間期C.雙休日8.對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)意外傷害的認(rèn)識(shí)。

（）

A.正常，沒什么