山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

jùshuō

ɡǔndònɡ

dùnshí

zhújiàn

qiān

shǒu

táoqì

tiàoyuè

chéngshú

2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們，你的積累庫(kù)中一定有很多名言警句，請(qǐng)寫出一則并說(shuō)說(shuō)你的感悟。

名言警句：______________

感悟：__________2）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）王昌齡屢遭貶官、誣陷，但從未改變初心。他用“____________________，____________________”，表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才，潔身自好。詩(shī)句“____________________，____________________”，就是他不媚俗、堅(jiān)守內(nèi)心追求的寫照。

（2）小李的實(shí)驗(yàn)失敗了，他整天怨天尤人。老師讓他“____________________，____________________”，要他從自身找原因，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘____________________，____________________’，希望你力求自我進(jìn)步，永不停息，做個(gè)強(qiáng)者?！?）.小明一家去就餐，剛進(jìn)飯店門就聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)：“打yàng啦！”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么寫，回家就去查字典。這個(gè)字應(yīng)寫作：______。“打yàng”的意思是：______。樣（様）yàng比①（一子、一兒）形狀：?！?。這～。不像～兒。②（—兒）量詞，種類：兩～兒菜。四～兒果品。~兒都行。③（一子、一兒）做標(biāo)準(zhǔn)的東西；～品。貨～。～本。烊yàng比[打憚]〈方〉商店晚上關(guān)門停止。yáng見(jiàn)556頁(yè)。恙yàng比?。号既疚ⅰ０踩粺o(wú)～。（沒(méi)受損傷或沒(méi)發(fā)生意外）4）.把下列名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）名言警句：無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都要有憂患意識(shí)，不能貪圖安逸，正如《孟子》中所說(shuō)：“____________”：“天行健，____________”告訴我們應(yīng)力求進(jìn)步，永不停止。無(wú)論何時(shí)，我們碰到挫折和不順之事時(shí)，不要一味抱怨，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“____________，____________”當(dāng)你的同學(xué)因擔(dān)心基礎(chǔ)弱、起步遲時(shí)，你可以用名言“____________，____________”來(lái)勉勵(lì)他。

（2）詩(shī)詞經(jīng)典：在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，____________?！笨梢孕蕾p梅花與山花共享春光的場(chǎng)景，“____________，她在叢中笑?！笨梢元?dú)坐敬亭山看鳥(niǎo)兒高飛、白云悠然，“____________，____________?！笨梢再潎@詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)，“不要人夸好顏色，____________。”可以感受兒童菜花里追蝶的天真活潑，“____________，____________?！笨梢詮摹度虑房梢愿惺茉孪伦窋车木o張氣氛“____________，____________?！?）.本學(xué)期的“快樂(lè)讀書吧”推薦我們讀科普作品，你讀得怎樣？考考你！

①“快樂(lè)讀書吧”向我們推薦了中國(guó)優(yōu)秀科普作品，有李四光的_____________________、高士其的_____________________、賈蘭坡的_____________________。

A．《人類起源的演化過(guò)程》

B．《看看我們的地球》

C．《灰塵的旅行》

②你若讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就一定會(huì)選擇，將正確答案畫上“

”。

“秋天，山巖縫中會(huì)落入水。冬天，這些水都凍起來(lái)了，它們變成了冰。但是同樣數(shù)量的冰體積比水要（大/?。M管（大/?。┑貌皇翘貏e多——也就（大/小）（十分之一/五分之一）。然而冰向各個(gè)方向擠壓，就連最堅(jiān)固的石頭也會(huì)被擠裂開(kāi)。”這段生動(dòng)有趣的文字讓我們明白了一個(gè)問(wèn)題：（水為什么會(huì)爆炸？/冰為什么會(huì)爆炸？）3、選擇題（每題2分共3題）1）.俗話說(shuō)得好：“傾聽(tīng)之道在于細(xì)品弦外之音”，只有置身于特定的語(yǔ)境之中，方能精準(zhǔn)捕捉每一句言辭背后所蘊(yùn)含的情感色彩。以下哪一句表達(dá)的作者情感與其他三句不一樣，請(qǐng)你選出來(lái)吧（

）A．（它把魚餌咽進(jìn)肚里）干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。B．媽媽跟在小逸后面大聲喊：“傻小子，別光看書，記得按時(shí)吃飯呀！”C．它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。D．一大早，樓上的鄰居又開(kāi)始裝修了，“嗡嗡”的聲音沒(méi)完沒(méi)了。2）.下列成語(yǔ)與古人讀書求學(xué)的故事無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光B．懸梁刺股C．嫦娥奔月3）.讀準(zhǔn)字音是學(xué)習(xí)新知和文化的基礎(chǔ)，下面加點(diǎn)字的讀音你能讀準(zhǔn)嗎？請(qǐng)你把全部正確的一項(xiàng)選出來(lái)吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾?。╦í）

暈車（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負(fù)荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

_________________

(2)這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句）

_______________

(3)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（用加點(diǎn)的詞造句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

千里馬

比喻勤勞的人

小蜜蜂

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人

哈巴狗

比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人

領(lǐng)頭羊

比喻吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人2）.讀一讀，連一連。

吭吭地

提起

窩囊的

民警

輕輕地

挑釁

年輕的

老虎

傲慢地

接受

有力的

時(shí)刻

高興地

叫著

輝煌的

證明6、排序題（每題5分共2題）1）.9.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。2）.排列順序，使其成為一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

(

)小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興。

(

)猴子?jì)寢尯苤?，在附近跑?lái)跑去，也找不到小動(dòng)物來(lái)幫忙。

(

)它一不小心，掉進(jìn)了地洞。

(

)后來(lái)，猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出了一個(gè)好辦法。

(

)猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課外閱讀知識(shí)考查。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)

1．《親愛(ài)的漢修先生》《一百條據(jù)子》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的作者都是美國(guó)人。(

)

2．《狼王夢(mèng)》的主人公紫嵐最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。(

)

3．在給梅森老師的回信中，旺達(dá)把畫著藍(lán)裙子的畫送給了梅森老師。(

)

4．在圣誕節(jié)前一個(gè)晚上，鮑雷伊收到了來(lái)自爸爸的圣誕禮物是羽絨夾克，羽絨夾克只有一個(gè)口袋。（《親愛(ài)的漢修先生》）(

)

5．旺達(dá)住在靠近波金斯山山頂?shù)牡胤健?

)

6．在媽媽的建議下，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。(

)

7．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是用嗓子唱歌的。(

)

8．雷伊稱自己是漢修先生的頭號(hào)書迷。(

)

9．狼有一個(gè)共同習(xí)性，嚴(yán)冬單身獨(dú)處，平時(shí)集合成群。(

)

10．紫嵐的狼王夢(mèng)并不是她丈夫生前追求的夢(mèng)想。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《秋思》，完成閱讀練習(xí)秋思唐張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。1．根據(jù)理解，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(

)意萬(wàn)重（A．zhòng

B．chóng）

(

)復(fù)恐（A．fú

B．fù）

(

)臨發(fā)（A．línB．lìn）

2．根據(jù)理解給帶點(diǎn)字選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。

①行人：A．捎信的人

B．走路的人(

)

②家書：A．書本

B．信(

)

③意萬(wàn)重：A．重量

B．很多(

)

④復(fù)恐：A．恐慌

B．唯恐，怕(

)

3．判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。(

)

②這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，寓情于事，作者借助寄家書表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。(

)

4．根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。

①在詩(shī)人張籍眼中，鄉(xiāng)愁猶如(

)

A．秋風(fēng)

B．家書

C．萬(wàn)重山

②對(duì)“欲作家書意萬(wàn)重”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．想要寫封家信不禁思緒萬(wàn)千。

B．想要寫封家信卻不知從何說(shuō)起。

C．想要寫封家信情意猶如萬(wàn)重山一樣重。

③對(duì)“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．唯恐時(shí)間急迫，匆忙中沒(méi)能表達(dá)清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙沒(méi)能把信寫完。

C．唯恐時(shí)間太匆匆，說(shuō)不盡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

5．下面這些詩(shī)詞，是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，在后面畫上“√”。

《靜夜思》（

）

《望廬山瀑布》（

）《九月九日憶山東兄弟》（

）

《小兒垂釣》（

）

《望天門山》（

）

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（

）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目一：科技局發(fā)布“只有想不到，沒(méi)有做不到”科技大賽作品征集，邀你參賽！請(qǐng)從“可折疊汽車”“夢(mèng)境錄制器”“自動(dòng)調(diào)溫校服”中任選一個(gè)，寫一篇習(xí)作，把它介紹給大家。寫之前先想想要發(fā)明的東西是什么樣的，有哪些功能，比比看誰(shuí)的發(fā)明最神奇！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀伴成長(zhǎng)材料一

“低頭故”材料二

“放下手機(jī)，讓我們?cè)谝黄?！”“六一”前夕，曲靖市城區(qū)某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生發(fā)起這樣一個(gè)活動(dòng)：每天回家，記錄家長(zhǎng)放下手機(jī)陪伴孩子的時(shí)間。這份記錄讓很多家長(zhǎng)羞愧。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，本應(yīng)與孩子在一起的歡樂(lè)時(shí)光，竟在不知不覺(jué)之間被手機(jī)擠占去了那么多。1．在材料一中，“低頭族”是指什么樣的人？

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2．材料一中漫畫的主題是（

）A．科技走進(jìn)生活，人人都能享受手機(jī)的便捷B．呼吁當(dāng)今社會(huì)的“低頭族”放下手機(jī)C．手機(jī)輻射會(huì)給人們?cè)斐珊艽蟮膫．成年人沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，可以隨時(shí)玩手機(jī)3．材料二中，你怎樣看待“低頭族”現(xiàn)象？如果你的父母整天沉迷于手機(jī)中，請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言勸說(shuō)他們。

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