我的同學(xué)初中作文

我的同學(xué)初中作文

我的同學(xué)初中作文一：我的初中新同學(xué)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月

了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的

臉了。

我上學(xué)的第一天的同桌一一薛嘉源，他是一個開朗、

快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子，挺著個很高的大肚

子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥

肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了

兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，

有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪

的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身

體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實，像小棒槌似的，

他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的

大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模

樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我

們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一

個“爆炸性新聞”一一薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝

教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖

乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，

手還時不時地撥弄著什么?？粗抢仟N樣，我不禁笑出

了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死

了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易

拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作

時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的

動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦,

把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成

作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會

那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決

不會弄壞，我真得很沒勁耶！"我還是不相信他，因為前兩

次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他

兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：

“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真

得逗笑了。

這就是他，一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢?/p>

師生氣的胖乎乎的小家伙哦!

我的同學(xué)初中作文二：我的同學(xué)

我有個同學(xué)叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高,

烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五

名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很

少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但

和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽

媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老

師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看

到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰

心，下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最

漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當

然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去

找。最后，好人有好報，終於找到了。

每逢圣誕節(jié)，她的圣誕哈也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。

她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。

那?你覺得她是不是一個大好人呢？

我的同學(xué)初中作文三：我的老同學(xué)

開學(xué)4周了，我的一位小學(xué)同學(xué)依然周周給我打電話,

不用說，這哥們一定和我特鐵，他就是我的老同學(xué)一一閆

語典。

他長著一張酷似窩窩頭狀的臉，膚色較黑。體型稍

胖，身上肥嘟嘟的，像只烤鵝，但奇怪的是他猛看上去并

不讓人覺得胖。

按道理說，他的個性不是和我很合得來。他太天真，

整天沉浸在各種漫畫書中，時常模仿各種游戲中的動作。

因此還被家長批評過。有一次，他惹怒了別人和人打架的

時候，不安份地耍起了漫畫中的招式，結(jié)果招來一頓痛扁。

他還愛電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣，我愛

電腦是因為我的理想是軟件工程師，所以我對游戲并不沉

迷。他不是，他迷戀電腦游戲，雖不嚴重，但也令人不放

心。他一玩起來就沒頭，“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯”

（網(wǎng)絡(luò)流行語）的事還是常有的。

他還有很多特點，他大方、他善變、他哈姆雷特等等,

總之，他是我的好朋友。

我的同學(xué)初中作文四：我的同學(xué)

在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師

都愛不釋手。

記得上學(xué)的時候，每節(jié)課，他幾乎都是認真聽講，專

心致志。每一節(jié)自修課，他也是認真做作業(yè)，寫完作業(yè)后

便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)，很少做小動作或和其它同學(xué)聊天。

有一節(jié)自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一

會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音

越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半

分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的

吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業(yè)，并不時提

醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。

因此每次考試他總是我們班的前幾名。

他不但學(xué)習(xí)認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋

手，堅持不懈。

有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，

和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規(guī)

則，但他還積極參加。

在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸

掉了那場球?？墒?，他還是很高興，事后他說：籃球比賽,

重在參與嘛！我想他一定會越打越好的。

他也十分熱愛勞動。

記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工

好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下,

任何一個衛(wèi)生死角都會變成風水寶地。他掃完地，又開始

拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈

了。

這就是他，我的同學(xué)。

我的同學(xué)初中作文五：我的同學(xué)

她長著一頭烏黑的短發(fā)。兩條濃濃的眉毛下有著一雙

寶石般大的亮眼睛。扁平的鼻子顯得稍微有點翹。兩排整

齊潔白的牙齒鑲嵌在她那張靈巧的小嘴里。她的樣子給人

一種文靜之感。

她很愛學(xué)習(xí)，特別愛看書。只要是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍

一到他手中，她就愛不釋手，恨不得一下子把它全看完。

她看得入神時，坐在位置上紋絲不動，有時忘記了吃飯和

休息。找一個什么詞來形容她呢？我覺得用“廢寢忘食”

這個成語來形容她最貼切。平時，她在學(xué)習(xí)上挺樂于助人。

如果班上同學(xué)有不懂的問題向她請教，只要她知道，那么

她就會毫不吝惜地教別人。假如是數(shù)學(xué)題，她就會邊耐心

向同學(xué)講解，邊在草稿本上演算，直到同學(xué)會為止。正因

如此，她幫助同學(xué)解決了不少學(xué)習(xí)上的難題。我也曾多次

得到她的指點?？扇司褪遣荒苁?。她的脾氣就很怪,

有時像孫猴子的臉，說變就變。不了解她的人還真有些受

不了她這小姐脾氣。有時，別人不小心碰觸一下她，她也

會上火，將人家訓(xùn)斥一番，說煩不煩。但有的時候，你就

是把她的心愛的東西弄壞了，她也不會怎么責怪你，還笑

嘻嘻的。她的脾氣真讓人捉摸不透。

說了這么多，我猜你已經(jīng)很想知道我介紹的這位同學(xué)

是誰了?，F(xiàn)在，我就來告訴你們吧！她就是我們班的學(xué)習(xí)

之星---mmmo

我的同學(xué)初中作文六：我的同學(xué)

孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀

闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子

很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得

就更小了，而額頭和額骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他

起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和

他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。

他在學(xué)習(xí)上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記

得三年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像

“春、用”這些輕易讀錯的字，他沒有一個能夠讀對，經(jīng)

常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。

他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，

我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走

到門口，就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開門

一看，原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼

睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得

正好，聽聽我這個音發(fā)得準不準。yong……”“對！”“我再

讀讀句子你聽聽?！卑Γ诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯了。發(fā)

音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀

準了。我問他：“你常這樣練嗎？"他點點頭。我望著他因

興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。

我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次

體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志

力的成績是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他，終

于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也

叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力甩著繩子，繩子已經(jīng)

輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從

繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑

出聲來。我還沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大

樹前，扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，

豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他

說：“你不要命了，考個良還練什么？”他用手捂著胸口,

好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)?！甭牭竭@里，我很

慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點精神嗎？

在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。

他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是

我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起

嗎？

此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫細致生動，可謂“有骨有

肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意

時，運用題中補充法將之補充為“我的其貌不揚的，在學(xué)

習(xí)上刻苦認真的，有堅忍不拔毅力、永不滿足、自強不息

精神的同學(xué)”，立即明確了寫作的方向和內(nèi)容，并且將文章

寫得豐滿而有條理。

同前面要求一樣，我們在題目中補充新成份的目的只

是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來空泛的、不具體的題

目變得具體明了，仍然不能改變原有的題目，因此，補充

部分只是在思維中完成。

我的同學(xué)初中作文七：我的同學(xué)

她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不

發(fā)言，除非老師叫?！吧辍弊中偷哪?，黑葡萄似的大眼睛，

隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，

一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，

有福！

我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，

緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部

分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，

我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這

個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊一一借給我，真是值

得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫

助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是

手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她

做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一

節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學(xué)展覽,

換來的，總是嘖嘖稱贊。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且

從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜

可口的飯菜。

她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看

就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。

說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與

“璀璨”諧音一一崔燦！

我的同學(xué)初中作文八：我的同學(xué)

矮矮的個子，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，高高的

鼻梁上架著一副深度眼鏡，一張大大的嘴巴，這就是我的

同學(xué)一一楊同學(xué)。

楊給人的第一印象就是文文靜靜的，學(xué)習(xí)很好的那種,

可能是那副眼鏡的緣故吧，其實他可淘氣了。上次就是他

把班里的花盆打碎了，是和另一位同學(xué)瘋鬧時撞倒的，千

萬不能以貌取人??！

楊是個很聰明的人。在小學(xué)時，我們在學(xué)角的種類和

相交與平行，我總是背不下來。我讓他考我，我憋了半天

才說出了“相交，平行”。沒想到他說：“香蕉?香蕉不好吃,

我喜歡吃水蜜桃?！蔽摇皳溥辍币宦曅α?，“香蕉”與“相

交”是諧音，這下我背下來了?？墒沁€有角的種類呢。我

問他：“角的種類有哪些