統(tǒng)編版語文九年級上冊第8課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信練習題（含答案）

統(tǒng)編版語文九年級上冊第8課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信練習題（含答案）統(tǒng)編版語文九年級上冊第8課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信練習題（含答案）

積累與運用

1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()

A．制裁(cái)恍若(huǎng)贓物(zāng)富麗堂皇(táng)

B．琉璃(liúli)瞥見(piē)綢緞(chóu)蕩然無存(dàng)

C．琺瑯(fàláng)給予(gěi)劫掠(jié)豐功偉績(jì)

D．驚駭(hài)箱篋(qiè)晨曦(xī)不可名狀(zhuàng)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.脂粉宛如搏物館富麗堂皇裝滿箱篋

B.耗廢剪影圓明園蕩然無存綴滿寶石

C.制裁贊譽戰(zhàn)利品依稀可見不可明狀

D.竊賊琉璃笑嘻嘻滔天罪行恍若月宮

3．依次填入下列各句橫線處的成語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①只要你一走進博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可以說是琳瑯滿目，叫人_______。

②街的兩邊全是攤點，擺著的、掛著的東西萬紫千紅。令人_________________。

③細瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人__________廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐。

A．眼花繚亂應接不暇啼笑皆非

B．應接不暇眼花繚亂忍俊不禁

C．應接不暇眼花繚亂啼笑皆非

D．美不勝收應接不暇忍俊不禁

4．下列句子中沒有語病的一項是()

A．十三行博物館舉辦的非遺體驗活動，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。

B．據(jù)報道，在芬蘭，有大約18%左右的中學生每天花一兩個小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。

C．一些家長還沒有意識到“手機綜合征"是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子不玩手機。

D．雨果曾撰文譴責英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園。

5.下面各項中沒有運用反語的一項是()

A.先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

B.我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

C.豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。

D.要是說,大家沒有看見過它,但大家夢見過它。

6．將下面的四句話依次填入文中的橫線處，順序排列最恰當?shù)囊豁検?)

為了達到最佳的言語交際效果，大師往往不動聲色，沒有任何直接的揭露；_________，__________；___________；________。體悟出其中的奧妙你就走近了大師，和他心照不宣地交流了，享受到和大師心靈溝通的幸福。

①最聰明的讀者還要進一步聯(lián)想其他類似作品的情況，體悟其奧秘

②一般的讀者覺得有意思，但是沒有動腦筋

③粗心的讀者迷迷糊糊地放過去了

④真正細心的讀者卻感到了這里有名堂

③④①②B．③②④①C．④③①②D．④②①③

7、某校九年級準備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實踐活動。請積極參與并完成以下

（1）你所在的小組準備圍繞該主題出一期黑板報，假如你是負責人，你將策劃哪些內(nèi)容？

（2）請為以下新聞擬寫一則標題。（不超過15個字）

據(jù)圓明園相關(guān)負責人介紹，為了推動公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園遺址的考古和保護工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠灜觀遺址考古現(xiàn)場，并通過實時互動，讓更多的人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識，進一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活

圍繞“圓明園是否該重建"這一話題，同學們也紛紛發(fā)表了意見。請你也圍繞該話題發(fā)表自己的甲：圓明國應該重建，這樣可以讓國人一睹昔日圓明園的風采，增強民族自豪感乙：圓明園不應該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，發(fā)奮圖強！

閱讀理解

閱讀下列兩段文字，回答問題。

請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。

（乙）這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西，有圓形的臺，長方形的觀，已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建筑，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初來這里，曾想，下次來時，它該下沉了罷？它該讓出地方，好建設(shè)新的一切，但是每次再來，它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱，在灰藍色的天空下，依然寂寞地站著，顯得四周那樣空蕩蕩，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力。但石波不興，雕兵永住，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地若無其事地停泊著。時間在這里，如石刻一般，停滯了，凝固了。建筑家說，建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡，又是什么呢？凝固了的歷史么？看那海晏堂前（也許是堂側(cè)）的石飾，像一個近似半圓形的容器，年輕時曾和幾個朋友坐在里面照相?，F(xiàn)在石“碗”依舊，我當然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因為我的變化，無非是自然之功罷了。我畢竟沒有凝固。

對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地，原來是兩座大噴泉。西行可見一座高大的廢墟，上大下小，像是只剩了一節(jié)的倒置的金字塔。悄立“塔"下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣廣闊，歷史是這樣悠久——

……

8.甲文是雨果筆下的圓明園，可謂富麗堂皇，作者為什么將它寫得這樣美？

乙文這一帶廢墟指的是什么地方？

10.甲文乙文感情基調(diào)、語言風格有何不同？

11.怎樣理解“凝固的歷史”“我"為什么“悵然凝望”？

12.體會文中畫“"的句子，就乙文主旨談點看法。

閱讀下文，回答問題。

圓明園殘簡

一

讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標點。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。

讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。

她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢如幻。

雨果從巴黎圣母院走來讀她，他如癡如醉了：“一個近乎超人的民族所能幻想的一切都匯集于圓明園。只要想像出一種無法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想像力之大成的燦爛的寶窟，有宮殿廟宇的形象，那就是圓明園。如果不能親自目睹圓明園，人們就在夢中看到她……”

如今我卻不能讀到她，不能在夢中看到她。

1860年10月的一天，雨果看到“兩個強盜走進圓明園，一個搶了東西，一個放了火。在歷史的面前，這兩個強盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利"。

1860年10月的這一天，簡毀珠散，日月無光。

我夢中的圓明園喲，我捧玉心焚的圓明園！

二

這兒叫“大水法”，那是老佛爺給它的稱呼。西洋人叫“噴泉”，一個很文明的名詞。

大水法，圓明園最壯觀的噴泉。那只威風凜凜的大銅獅，頭頂噴出7層水簾；菊花形橢圓噴池中心的梅花鹿，鹿角噴水8柱；兩側(cè)10只銅狗從口中噴出水柱直射鹿身，濺起層層浪花；左右那兩座13層的方形噴水塔，塔頂與四周88根噴管交織成網(wǎng)。若噴泉全部開放，有如山洪暴發(fā)，聲聞里許。

當年，老佛爺坐在對面的“觀水法”觀賞這個奇景。英國那個“文明"的使臣馬戛爾尼，也在這兒瞻仰過大水法奇觀。他覺得這奇觀不應該在不文明的大清帝國，他覺得中國人不配享受這大水法。這大水法應該搬到英吉利去叫大噴泉，如同將香港擄掠到米字旗下，那美麗的海灣就取了那位女皇亞歷山德麗娜的名字，叫做維多利亞灣。

于是英吉利開來堅船利炮就這樣做了。英法聯(lián)軍闖入這宮廷禁地，將珍寶財物搶掠一空，焚火三天，煙塵蔽日。萬園之園，頃刻化為劫灰。

如今的大水法，孤寂在一片葦叢之中。

如今的大水法，那石龕式門洞如同一顆不屈的頭顱，如同一副不倒的錚錚鐵骨，昂然屹立在翠綠的葦叢。

它不會流淚了，噴泉早已干涸；它不會聲如山洪了，它已喉干嗓啞。

我百年蒙屈的大水法喲，我撕肝裂膽的大水法！

三

不知道應該怎樣稱呼你，一米見方的一尊大石雕。當年你應該嵌砌在那冊簡牘的哪一個部位？

無論你嵌砌在哪一個章節(jié)，無論你組合在哪一個句子，哪怕只是一個小小的標點，你都是那樣的和諧，那樣的完美。

我在天安門城樓上見過你，我在天壇祈年殿外見過你，還有華表，還有金水橋。你的學名——叫漢白玉。

漢白玉，白如雪，潔如玉，一個多么圣潔的名字。一見到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中國漢子。你裂身為二，你寧為玉碎，不為瓦全。你躺在大地母親的懷里，你仰面朝天，經(jīng)受著一個多世紀風風雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示著百年前的憤怒。

有小草與你為伴，綠茵襯托出你威武不屈的英姿。牽牛花爬進你撕裂的傷口，你就有了生命。你是一種精神，你是歷史的鐵證，你是中華兒女不屈的身子骨。

我攝下你的身影，我把你珍藏在我的畫冊里，我把你嵌砌在我這篇簡牘里，你是最美的一個標點、一個句子。

我白如雪潔如玉的漢白玉喲，我寧為玉碎的漢白玉！

13．根據(jù)具體的語言環(huán)境，解釋下列句中加粗的詞語。

（1）讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標點。

讀：

（2）1860年10月的這一天，簡毀珠散，日月無光。

簡毀珠散：

14．選文從哪三個方面來描寫圓明園的？試簡要概括。

15．選文第一部分采用了對比的手法，有什么作用？

16．文中引用雨果對圓明園的評價有什么意義？

17．找出描寫英國使臣的內(nèi)心活動的語句，說說這樣描寫的目的。

18．如何理解文中畫線句“你裂身為二，你寧為玉碎，不為瓦全”？

19．閱讀全文后，你認為這篇文章有什么象征意義？

（三）閱讀下文，回答問題。

國寶回歸熱的反思

①中國是具有悠久歷史的文明古國。亙古以來的歷史長河中，中華民族的燦爛文明持續(xù)發(fā)展從未間斷，并為后世留下了豐富的歷史文化遺存。文物是歷史文化的載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的積淀和化身，也是中國歷史文化的再現(xiàn)和見證。

②中國近代史就是一部中華民族的屈辱史。自清朝末年，尤其是鴉片戰(zhàn)爭以來，國力衰微，民生凋敝，國家的主權(quán)和民族的尊嚴蕩然無存，大量珍貴文物被外國侵略者野蠻掠奪，祖宗基業(yè)遭受劫難，令國人痛心疾首?！奥浜缶鸵ご颉?，的確是慘痛的歷史教訓。

③改革開放以來，中國的綜合實力與日俱增，許多流失海外的珍貴文物以不同的方式和途徑陸續(xù)回歸，從一個側(cè)面反映出中國明顯提高的國際威望。為了維護中國的主權(quán)和中華民族的尊嚴，促進流失海外的珍貴文物的回歸，作為政府文物主管部門的國家文物局，做了大量積極而又卓有成效的工作。中國政府鄭重聲明，我國保留對歷史上被掠奪及走私出境文物追索的權(quán)利。

④我國政府通過法律和道義等多種渠道追索被掠奪及走私出境流失海外的文物，取得很大成功，然而追索海外文物的工作并非始終艷陽高照，一帆風順。在國寶回歸熱逐漸興起之時，困難和挫折也隨之出現(xiàn)。2000年4月，香港索斯比拍賣行和佳士得拍賣行宣布即將在香港公開拍賣1860年被英法聯(lián)軍掠奪出境的四件圓明園文物，其中三件為西洋樓前大水法的遺物——乾隆御制鏨花銅虎首、猴首和牛首，另一件乾隆款醬地描金粉彩鏤空六方套瓶，原是圓明園的陳設(shè)品。中國國家文物局正式致函香港索斯比拍賣行和香港佳士得拍賣行，要求他們停止在香港公開拍賣1860年被掠奪出境的圓明園文物。國家文物局認為，這些文物在法律上的性質(zhì)是“戰(zhàn)爭間被掠奪的文物”。關(guān)于這一類文物的歸還，國際法上的先例在20世紀就已出現(xiàn)。任何因戰(zhàn)爭原因而被掠奪或丟失的文物都應該歸還，沒有任何時間限制。然而兩家拍賣行置國家文物局的嚴正立場和海內(nèi)外輿論界的反對之聲于不顧，堅持如期拍賣。保利集團和北京市文物公司等企業(yè)遂參與競拍，并最終購回上述四件圓明園遺物。

⑤被劫掠的圓明園國寶回歸，就事情本身而言無疑是值得慶賀的。但是若明眼人稍加分析，就會感到這種回歸的方式或途徑，無異于在豐盛的筵席上吃進蒼蠅一樣令人尷尬萬分。當年英法聯(lián)軍劫掠圓明園，使中華民族蒙受了巨大的屈辱與痛苦。一百多年后的今天，中國人又在自己的領(lǐng)土香港，以4893萬元的天價購回被劫掠的四件圓明園文物。這難道不是自己向尚未愈合的心靈創(chuàng)口上再撒一把鹽嗎？此種不光彩的回歸，絕不是“使之得到更好的保護和利用"所能解釋得了的。只有被無償?shù)淖匪骰貧w，才能真正維護國家的尊嚴，洗雪民族的恥辱。當凝目注視陳列在展柜中的這四件圓明園國寶時，我們每一個有血性的中華兒女，不知當做何感想？

20．本文表達了作者的什么觀點？

21．文章第④段主要運用了什么論證方法？有什么作用？

22．結(jié)合文章內(nèi)容，說說海外文物回歸有什么重大意義。

23．閱讀下面的鏈接材料，并仔細體會文章最后一句話，說說國寶回歸引發(fā)了你怎樣的感悟。

鏈接材料2018年春晚的一大亮點，是特設(shè)了“國寶回歸”環(huán)節(jié)，講述了巨幅畫作明代宮廷皇家地圖《絲路山水地圖》流落國外，如今重回祖國母親懷抱的動人故事。20世紀30年代，《絲路山水地圖》在戰(zhàn)亂中流失日本，2017年11月30日由世茂集團董事局主席許榮茂出資2000萬美元(約合1.33億元人民幣)從私人收藏家手中購回，并將之無償捐贈給故宮博物院。

寫作

24．課文中，作者運用了一系列的反語來形容強盜的心理，具有極其辛辣、尖銳的嘲諷意味，表達了他的憤怒與批判。請你仿照文中的寫法，運用恰當?shù)姆凑Z來諷刺假貨泛濫的現(xiàn)象。(100字左右)

答案

1、C2.D3.B4.A5.D6.B

7、（1）【示例】①展示圓明園曾經(jīng)的輝煌。②陳述帝國主義對圓明國的暴行。③呈現(xiàn)圓明園的殘垣斷柱。④對圓明園未來寄托的希望

（2）【示例】圓明園遺址考古首次進行網(wǎng)絡直播

（3）【示例一】圓明園應該重建。埃及有金字塔，羅馬有斗獸場我們中國不能沒有圓明園

【示例二】圓明園不應該重建。讓圓明園的斷壁殘垣時刻警示人不要忘記那一段沉痛的歷史。

8.是想表明，富麗堂皇的圓明園是屬于全人類的藝術(shù)品，它的被劫掠，更暴露侵略者貪婪無恥。

9.被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡——長春園一帶。

10.甲文帶有熱情贊美，極力渲染，語言富于想像，辭語華麗，富有浪漫主義色彩，乙文帶有凝重深沉之感，語言形象，尊重現(xiàn)實感受。

11.這遺留下來的當年的遺跡上，鐫刻著侵略者肆意妄為的痕跡，記載著一段不可磨滅的歷史事實。因作者為這塵封著的凝固的歷史的廢墟，長期沒有變化而失望，總企望能看到廢墟之上建立起——富強的新國家。

12.對這些殘存的事物的描寫，表現(xiàn)出只有深刻意識到中國歷經(jīng)滄桑的歷史文化，才能認識到自己肩負的責任，增強建設(shè)祖國的責任感和使命感。

13．（1）讀：在這里有品味、研究的意思。（2）簡毀珠散：這里運用了借喻，指圓明園被焚毀。

14．第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯(lián)軍焚毀；第二部分具體介紹“大水法"這一景觀；第三部分具體寫漢白玉的精神。

15．文中用