八年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（無答案）

八年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（無答案）普洱市2023——2024學(xué)年下學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

語文試題卷

（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘）

注意事項：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卷上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卷相應(yīng)的位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并交回。

一、積累與運用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成1～4題。

隨著清明、谷雨節(jié)氣的到來，云嶺大地上處處鮮花盛開。霎（shà）時，高原化身為名副其實的花海，吸引著全國各地的游客紛至踏來。此刻，騎著馬或駕著車在高原上盡情地馳騁（chěnɡ），這別具一格的盛景便_________________。

在麗江，木香花正抓住春天的尾巴盡情綻放。木香花花朵密集，小巧玲瓏，花香漫溢（yì）。綠色的樹葉托起小小的花朵，入眼恰似流水的溫柔。木香花花開時潔白如雪，鋪天蓋地如瀑布般傾瀉而下，令人目眩神迷。它們在路邊肆無忌憚地開放，將清新的白色浪漫了數(shù)十米。漫步花旁，清香沁人心脾。

在普洱，鳳凰花紅綃漫展、錦霞團簇。從空中盛放的鳳凰花，花開如海，明艷動人。紅色的鳳凰花灼灼怒放，宛（wǎnɡ）如給道路披上了紅色的飄帶。行人和車輛川流不息，仿佛也染上了一層浪漫的中國紅。鳳凰花生命力旺盛，不懼烈日、不畏風(fēng)雨，體現(xiàn)著堅韌不拔、頑強奮進。在普洱，鳳凰花早已深深融入各個城鎮(zhèn)，出城鎮(zhèn)的溫度和色彩。

1.文中注音不正確的一項是（）

A.霎（shà）B.騁（chěnɡ）C.溢（yì）D.宛（wǎnɡ）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.紛至踏來B.綻放C.浪漫D.川流不息

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.歷歷在目漫延眺望突顯

B.一覽無余漫延眺望彰顯

C.歷歷在目綿延俯瞰突顯

D.一覽無余綿延俯瞰彰顯

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）

A.句式雜糅B.語義重復(fù)C.成分殘缺D.搭配不當(dāng)

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

努力從來不看先決條件，你足夠努力就能快速成長，努力的過程也將成為你新的優(yōu)勢。_____________，__________________。；_________________。_________________。在最美好的時光里你真的成為了更好的你，沒有辜負時光，也沒有辜負自己。

①因為在努力的過程中，你收獲了經(jīng)驗，也吸取了教訓(xùn)

②不是每一次努力，都一定會成功

③你變得更加強大，能更加積極樂觀地面對困難

④但每一次努力，都是幸運的伏筆

⑤更重要的是，在一次又一次的努力和堅持中，你終將明白努力奮斗的意義

②①③④⑤B.②④①③⑤C.③①⑤②④D.③⑤②①④

6.名篇名句默寫（每空1分，共6分）

古詩文閃爍著古人的哲思和情懷，是我國傳統(tǒng)文化的精髓。常建的《題破山寺后禪院》①“_____________，"讓我們漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深處；誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性，莊子的《北冥有魚》②“_____________，”啟迪我們要有大鵬鳥遷徙南冥的非凡氣勢；杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》③“_____________，”，告訴我們無論何時，都要有心懷天下、甘愿犧牲自我的濟世情懷。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，越來越多的公民選擇“低碳生活”。學(xué)校就此開展社會實踐活動，請閱讀下面材料，完成7～8題。

材料一

“低碳生活"作為一種生活方式，代表著一種更為健康，更為自然的生活態(tài)度，意味著人人都要負起保護地球的責(zé)任和義務(wù)。低碳生活不能因為自己“小”而不為，不能因為自己“高"而不為，更不能因為別人“不為”而自己不為。

材料二

國家主席習(xí)近平應(yīng)邀在北京以視頻方式出席領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會，并發(fā)表題為《共同構(gòu)建人與自然生命共同體》的重要講話，強調(diào)中國將堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的發(fā)展道路，重申中方力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。

材料三

7.簡要概括材料一、二的內(nèi)容。（2分）

8.仔細觀察材料三，談?wù)勊鼛Ыo你的啟示。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

八年級即將開展主題為“讀名著，悟人生"的活動，語文老師將帶領(lǐng)大家結(jié)合《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本名著來收集關(guān)于“成長”的資料，請按照要求完成下面兩個任務(wù)。

“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！"保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。

9.（1）《經(jīng)典常談》是①為中學(xué)生撰寫的一部介紹中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。其中介紹了古代的字典，即許慎的《②》，這是一部劃時代的字書。（2分）

（2）閱讀以上片段，從保爾的人生經(jīng)歷來看，我們可以學(xué)習(xí)保爾的什么精神來鼓舞信心？（2分）

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10.仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。（2分）

11.“激蕩揮灑，奔放豪逸，筆畫連綿不斷，有飛檐走壁之險”，是對下列哪幅書法作品的評價？（）（2分）

A___B___C___D

三、閱讀（12～24題，共32分）

（一）閱讀下面這首唐詩，完成12～13題。（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

12.下列對這首詩理解有誤的一項是（）（2分）

A.首聯(lián)交代了游蹤，從大處落筆，勾畫出了西湖早春的輪廓。

B.全詩運用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，富有畫面感。

C.這首詩從西湖初春寫起至暮春綠楊濃蔭景色結(jié)束。

D．“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

13.北宋晏殊《浣溪沙》中“似曾相識燕歸來”的“燕"與本詩中“誰家新燕啄春泥”的“燕"在情感表達上有什么不同？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成14～17題。（10分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

（選自《馬說》）

【乙】

王茂①，字休遠，太原祁人也。祖深，北中郎司馬②。茂年數(shù)歲，為大父深所異，常謂親識曰：“此吾家之千里駒，成門戶者必此兒也。"及長，好讀兵書，性隱③不交游，身長八尺，潔白美容觀。齊武帝布衣時，見之嘆曰：“王茂年少，堂堂如此，必為公輔之器?！彼紊髂鸺曳畛?，歷后軍行參軍，太尉中兵參軍。魏將李烏奴④寇漢中，茂受詔西討。魏軍退，還為鎮(zhèn)南司馬，帶臨湘令。

（選自《梁書·卷九·列傳三》，有刪改）

【注釋】①王茂：南北朝時南梁開國功臣。②北中郎司馬：與下文“奉朝請"后軍行參軍”“太尉中

兵參軍"鎮(zhèn)南司馬”“臨湘令"都是古代官名。③隱：深沉。④李烏奴：南北朝時期歷史人物。

14.解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）

（1）食馬者不知其能千里而食也食：_________

（2）執(zhí)策而臨之___臨：_________

（3）常謂親識曰___謂：_________

（4）及長_________及：_________

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。

（2）魏將李烏奴寇漢中，茂受詔西討。

16.結(jié)合【甲】文內(nèi)容，說說“嗚呼”一詞蘊含著作者怎樣的情感？（2分）

17.【甲】【乙】兩個文段中，統(tǒng)治者分別具有怎樣的人才觀？請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。（2分）

（三）閱讀下面文章，完成18～20題。（7分）

用風(fēng)洞“捕風(fēng)捉影"

孫偉敬

①在神魔小說《西游記》中，天庭中的風(fēng)神是風(fēng)婆婆和巽（xùn）二郎。他們有一個大口袋，口袋打開后就能起風(fēng)，口袋收住風(fēng)就停了。研究流體力學(xué)的科學(xué)家也有這樣一個“口袋”，并且功能更加強大：它能制造風(fēng)，能研究風(fēng)中的飛行器，還能幫助運動員逆風(fēng)飛揚。這個能“捕風(fēng)捉影"的“神器”就是風(fēng)洞。

②風(fēng)洞是現(xiàn)代空氣動力學(xué)研究和試驗中使用最廣泛的工具之一。它是一種管道狀的試驗設(shè)備，可以人工控制風(fēng)量與風(fēng)速，用于測量空氣流經(jīng)物體時所產(chǎn)生的氣動效應(yīng)。它不但在航空航天業(yè)中起重要作用，還可以用于設(shè)計汽車、火車等交通工具，甚至可以模擬測試艦船在水流中的狀況、測量高層建筑和大型橋梁的風(fēng)壓、控制火災(zāi)、規(guī)劃城市等。

③為什么風(fēng)洞的適用對象這樣廣泛呢？因為在空氣中運動的物體都會涉及空氣動力問題，而靜止的物體由于風(fēng)的作用，會產(chǎn)生空氣動力問題。當(dāng)這些問題對物體產(chǎn)生較大影響時，就必須做風(fēng)洞試驗。

④風(fēng)洞試驗的優(yōu)點有很多。首先，它符合科學(xué)。依據(jù)運動的相對性原理，風(fēng)洞測試的數(shù)據(jù)適用于試驗對象在真實狀態(tài)下的相關(guān)情況。比如，設(shè)計師在設(shè)計飛行器時，可以參考在飛行器不動而空氣動的狀態(tài)下風(fēng)洞試驗的數(shù)據(jù)。其次，它成本低。比如美國在設(shè)計建造第一代航天飛機時，歷經(jīng)約十萬小時的風(fēng)洞試驗，如果在大氣層中進行相關(guān)實驗，成本將是一個天文數(shù)字。再次，它可控性強。因為是在實驗室中進行，所以科學(xué)家可以根據(jù)試驗對象確定風(fēng)洞空間的大小、風(fēng)速的快慢，可以模擬試驗對象在高溫、低溫等狀態(tài)下的化學(xué)反應(yīng)，可以利用煙幕和激光燈來模擬氣流等。最后，它可重復(fù)性高?？茖W(xué)家能在試驗中準確測試并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，然后利用這些數(shù)據(jù)調(diào)整試驗的環(huán)境和步驟。風(fēng)洞便于開展科學(xué)試驗，就像攝影棚便于影視劇拍攝一樣，難怪它頗受科學(xué)家的重視。

⑤怎樣進行風(fēng)洞試驗?zāi)?？以飛行器為例，首先，將飛行器的縮尺模型或?qū)嵨锓胖糜陲L(fēng)洞中，使其保持靜止狀態(tài)；然后，人工制造氣流，模擬實際飛行時飛行器的各種情況；接著，利用高靈敏儀器測試飛行器各部位的受力情況，記錄其表面與周圍空氣的流動狀況；最后，科學(xué)家根據(jù)試驗結(jié)果為飛行器的設(shè)計與制造給出建議，或者調(diào)整相關(guān)數(shù)據(jù)進一步測試。

⑥冬奧會上有些競速類運動員也會使用風(fēng)洞進行訓(xùn)練。在這些項目中，毫秒之差決定勝負，只有保持空氣阻力最小的動作，才能領(lǐng)先于對手，所以需要借助特制的風(fēng)洞確定比賽時的最佳姿勢與動作。2020年，中國國家體育總局與航天部門合作，建成了兩個體育風(fēng)洞。體育風(fēng)洞不但具備安全性和人性化特點，而且可以拍攝、存儲畫面，記錄運動員的姿勢、重心變化等數(shù)據(jù)，為訓(xùn)練提供參考。

⑦唐代詩人王勃說風(fēng)“來去固無跡，動息如有情”，但在科學(xué)家眼中，風(fēng)“來去不再無蹤跡，動息依然如有情”。

（選自《知識窗》，有刪改）

18.閱讀文章第②段，概括“風(fēng)洞"的作用。（2分）

19.文章第④段運用了什么說明方法？請任舉一例作簡要分析。（3分）

20.請從說明文語言的角度，談?wù)勎恼聵祟}的作用。（2分）

（四）閱讀下面文章，完成21～24題。（11分）

修鞋匠老單

薛培政

①修鞋匠老單是幾時來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。老單不是本地人，又說一口濃重的方言，很少有人知道他的身世，只記得鎮(zhèn)子西頭老槐樹下有個修鞋的攤點，擺在那里多年了，修鞋匠姓單，人稱“單師傅”，或直呼他“老單"。

②一年四季，只要不下雨，老單就準時出攤。一輛半舊的人力三輪車、幾個馬扎、一臺縫線機，還有一堆剪子、切刀、錐子、鐵錘、釘子等零零散散的家什。在鎮(zhèn)子上住久了，常聽人說，老單這人不簡單，話不多，但仁義。起先修一雙鞋只收個塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢，從來沒有超過十塊錢。

③別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫一個仔細。顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，問他能不能修，他都說盡量修。哪怕費半天事，他也想盡法子把鞋子修結(jié)實。有人勸他說，這樣出力費事不值得。他自有一番理由：“一雙鞋子穿舊了，不舍得扔掉，除了戀舊，還因手頭兒緊，買不起質(zhì)量好的鞋子。咱要能修，盡量為人家修好，不就費點兒工夫嘛！”

④半晌里，一位中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質(zhì)皮鞋。只見他在腿上鋪一塊墊布，把鞋放在腿上，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起銼刀輕輕地銼兩下，然后涂上膠水。用手按壓了一陣子后，他誠懇地對顧客說道：“光粘膠不绱線，那不耐穿，過些日子還容易開裂。"

⑤征得主人同意，老單用刀子把鞋底劃開一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，又穿上粗線，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，他又讓她脫下腳上另一只鞋，翻看著說：“這只鞋也快開裂了，趁這會兒一塊修修吧?！贝笙奶炖铮蠁蚊畹靡活^汗，一雙鞋子修下來，只收了顧客6塊錢。待那顧客走后，挨著他賣針頭線腦的老廖開腔了：“咦，你咋恁好說話哩？大熱天忙活半晌，幾塊錢就給打發(fā)了？"

⑥“話不能那么說，看那顧客鞋上沾滿的干泥巴，大概是進城賣菜的鄉(xiāng)下人，挺不容易的，咱能幫就幫幫她吧?！蓖且桓北鞈懭说谋砬?，老廖張了張嘴，沒再說話。

⑦草木枯榮，暑去寒來。幾十年過去，老單仍孑然一身，每天過著波瀾不驚的日子。年逾花甲的他，雖說沒有掙大錢，但每天進項不斷。要說沒攢住錢，打死也沒人相信。奇怪的是，他攢錢不買房子，也不置家產(chǎn)，仍住在那間低矮的平房里，房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。他愛吃面食，成年都是饅頭加白面條，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜。

⑧遇上鎮(zhèn)里修橋補路建學(xué)校，他每次捐款都很慷慨，還先后資助十幾名貧困學(xué)子完成了學(xué)業(yè)。按說老單這典型事跡早該見報上電視了，可他偏偏不喜歡那一套。前些年來過幾撥記者，省里的、市里的，扛攝像機的、拿照相機的都有，他一句“沒啥好說的”，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報他為道德模范，也被他婉拒了。

⑨見他如此這般，幾個老友就納悶兒了，不解地問他道：“你做了這么多年好事、善事，既不讓媒體宣傳，也不要榮譽加身，到底圖啥哩？”他聽罷只是嘿嘿一笑，不解釋，該出攤就出攤，該修鞋就修鞋。去年年底，鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站工作人員登門為他辦理優(yōu)待證時，才揭開了這個謎。

⑩那天，工作人員因為要幫他填報退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西，里面裝著入伍登記表、退役軍人證件和榮立軍功的證書等資料。那一刻，工作人員一臉困惑地問他道：“您咋選擇隱姓埋名這么多年？"

老單沉默著，過了好一會兒，他才抬起頭說道：“俺本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部隊就奉命挺進川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石流災(zāi)害頻發(fā)，給部隊施工增添了難度和危險性。那年夏天，我