第9課《那一定會(huì)很好》同步練習(xí)題（含答案）

第9課《那一定會(huì)很好》同步練習(xí)題（含答案）

9.《那一定會(huì)很好》同步練習(xí)題

班級(jí)：_________姓名：__________

一、書寫

1．看拼音寫詞語。

二、選擇題

2．選出加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．縮?。╯huō）努力（nǔ）B．嫩莖（jìng）推動(dòng)（tuī）

C．吱吱（zī）拆開（chāi）D．鋸子（jù）斧子（fǔ）

3．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①種子一邊想一邊努力生長。

②過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。

③種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

④“這真難受。"種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?/p>

⑤過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。

A．③④①⑤②B．③④②①⑤C．①③④⑤②D．①③②④⑤

4．下面關(guān)于課文《那一定會(huì)很好》的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．這篇課文蘊(yùn)含著一定的人生道理，給人以啟示。B．這篇課文主要通過對(duì)話展開故事，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

C．這篇課文運(yùn)用了擬人的修辭手法。D．這篇課文告訴我們樂于奉獻(xiàn)就會(huì)感到快樂。

三、填空題

5．查字典，填一填。

“縮"按音序查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()；按部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫?！翱s”在字典里的解釋有：①由大變小或由長變短，收縮；②沒伸開或伸開了又收回去，不伸出；③后退；④節(jié)省，減少。“縮"在下列詞語中的正確解釋分別是（填序號(hào)）：

縮手()節(jié)衣縮食()熱脹冷縮()退縮()

6．讀句子，用“舒”組成不同的詞語填空。

（1）木地板滿意地()著身子，躺在陽臺(tái)上。

（2）陽光照在身上，暖洋洋的，()極了。

（3）媽媽看著我字跡工整的作業(yè)，()地笑了。

7．寫出下面句子中畫線詞語的近義詞。

（1）它越來越覺得挺直腰背很吃力。()

（2）木地板滿意地舒展著身子。()

（3）年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。()

（4）過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。()

（5）跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。()

（6）手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了。()

8．照樣子，寫詞語。

暖洋洋（ABB式）：____________

跑來跑去（ABAC式）：

吱吱嘎嘎（AABB式）：____________

嘩嘩嘩（擬聲詞）：____________

9．課文直通車。

《那一定會(huì)很好》一文主要講了一粒種子長成_____________，變成_____________、_____________，最后變成的一段生命歷程。在這個(gè)歷程中，主人公不斷_____________，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)的開始，每一個(gè)愿望最后都___了。文中四次出現(xiàn)“___”，突顯了主人公_____________、的人生態(tài)度。告訴了我們___的道理。我們應(yīng)當(dāng)有理想、有追求，并努力為之奮斗。而且，隨著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)當(dāng)前的情況，我們還可以制定新的夢(mèng)想，還可以有更高的追求。

四、信息匹配

10．認(rèn)真讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音并打“√”。

（1）種子在泥土里把身體縮（sūsuō）成一團(tuán)，它感到很難受，于是它通過努（lǔnǔ）力生長，長出了根、莖（jīngjìng）、葉，鉆出了地面。

（2）農(nóng)夫的兒子把坐上去會(huì)吱（chīzhī）呀搖晃的椅子拆（zhāichāi）了，鋸（jùjū）成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在陽臺(tái)上。

11．選字組詞。

推堆

()車()門土()()放

拆折

()開()斷()散曲()

鋸據(jù)

()說鋼()()條根()

12．根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）

A．躺下B．坐著休息一會(huì)兒C．會(huì)跑D．站起來

（1）當(dāng)種子被泥土包裹的時(shí)候，它認(rèn)為一定會(huì)很好。

（2）當(dāng)大樹看到行走的人和動(dòng)物的時(shí)候，它認(rèn)為一定會(huì)很好。

（3）當(dāng)手推車變老時(shí)，它認(rèn)為一定會(huì)很好。

（4）當(dāng)椅子變老時(shí)，它覺得一定會(huì)很好。

五、語言表達(dá)

13．按要求寫句子。

（1）農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。（改成“被"字句）

（2）農(nóng)夫用木片拼成了木地板。（加上合適的詞語，使句子更具體）

（3）要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。（用加點(diǎn)的詞造句）

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。

小草

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其是春天里那綠油油、充滿活力的小草。

我外公那里有一座黃迷山，前面有一片草坪，上面長滿了小草，它們是那樣富有生機(jī)，與黃迷山融為一體，春天一到，放眼望去，它們?cè)谖L(fēng)“媽媽”的輕撫下迎風(fēng)招展，享受微風(fēng)“媽媽"無微不至的愛，細(xì)看，它們是嫩綠與水靈靈的，多么惹人喜愛?。?/p>

一陣春風(fēng)吹來，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖晃，有時(shí)擁抱春風(fēng)，真是姿態(tài)萬千。這里你如果有空去欣賞一下，一定會(huì)讓你樂而忘返，讓你感覺到你與萬物已經(jīng)融為一體！已經(jīng)成為自然不可缺割與重要的部位。

你別看小草這樣的柔弱，矮小，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地一場(chǎng)暴風(fēng)雨，給小草洗去了身上多天沉積的污垢，可暴風(fēng)雨太厲害了，我們趕忙去看小草！小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我卻相信它們是不會(huì)被暴風(fēng)雨所擊敗的，果然不出我的所料。小草慢慢地挺直了腰，好像從朦朧的睡意中蘇醒過來了，它們好像在驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)！”是啊，小草沒有鮮花那么撫媚，沒有松樹那么挺拔、長青，可是它的生命力多么頑強(qiáng)呀！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"寫得多么好??！是的，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。

14．文章開頭采用的是那種寫法？（）

A．先提出問題。

B．交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

C．先點(diǎn)明題意。

15．把下列詩句補(bǔ)充完整。__，_________________。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

16．用“”從短文中畫出一個(gè)把小草當(dāng)作人來描寫的句子。

17．下面最能表達(dá)作者寫作目的的句子是（）

A．歌頌小草永不向暴風(fēng)雨低頭的精神。

B．贊頌小草富有生機(jī)，具有頑強(qiáng)的生命力。

C．反映作者看到綠油油的小草心曠神怡，流連忘返的心情。

18．“它們好像在驕傲地說：‘你看，我們多么頑強(qiáng)！’"中的“驕傲”應(yīng)怎么理解？

參考答案：

1．

【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“難、浮、拆、舒、展、縮"容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。

2．D

【詳解】本題考查辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。

A項(xiàng)，縮（suō）小。

B項(xiàng)，嫩莖（jīng）。

C項(xiàng)，吱（zhī）吱。

3．A

【詳解】本題考查句子排序。

先將所有句子都仔細(xì)閱讀一遍，弄清楚這段話主要講的內(nèi)容，以及內(nèi)容是按什么順序?qū)懙摹Ｓ袀€(gè)大致的了解后，找出作為開頭的句子，再依據(jù)內(nèi)容安排的順序，結(jié)合一些能提示上下文內(nèi)容的關(guān)鍵詞、過渡句，依次排列句子。排好后仔細(xì)閱讀兩遍，檢查是否連貫、通順和合理。

按照種子生長的規(guī)律，種子一開始是在地底下的：種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

這個(gè)時(shí)候，種子會(huì)想什么呢：“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。"

承接這個(gè)“想”的過程：種子一邊想一邊努力生長。

努力生長，出現(xiàn)了什么變化：過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。

按照生長規(guī)律，小苗最后會(huì)變成什么：過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。

4．B

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程。在這個(gè)歷程中，主人公不斷轉(zhuǎn)變，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)愿望的開始，每一個(gè)愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。

B．有誤。這篇文章用擬人的修辭手法，通過一粒種子的自述，向我們傳達(dá)了“樂于奉獻(xiàn)就會(huì)感到幸福"的道理。

故選B。

5．Ssuo纟11/十一②④①③

【詳解】本題考查查字典和多義詞。

“縮”的讀音是“suō”，觀察讀音可知，用音序查字法，先查“縮”的第一個(gè)字母的大寫形式是“S”，然后再查音節(jié)“suo”；觀察“縮"是一個(gè)形聲字，左右結(jié)構(gòu)。用部首查字法先查部首“纟”，再查除去偏旁剩下的筆畫，剩下的部分是“宿"有11畫。

縮手：這里指手沒有伸開或伸開了又收回去。縮對(duì)應(yīng)解釋②。

節(jié)衣縮食：指節(jié)省衣服和食物，即節(jié)省開支，減少消費(fèi)?？s對(duì)應(yīng)解釋④。

熱脹冷縮：物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮，這里的“縮”指的是由大變小或由長變短，對(duì)應(yīng)解釋①。

退縮：指遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不前進(jìn)反而后退?？s對(duì)應(yīng)解釋③。

6．舒展舒服舒心

【詳解】本題考查組詞和選詞填空。

“舒"可以組成詞語：舒服、舒適、舒心、舒展、舒暢等。

舒服：身體或精神覺得輕松舒暢。

舒適：舒服安逸。

舒心：形容人的心態(tài)和心情舒暢、順心如意。

舒展：伸展張開，不卷縮，不皺。

舒暢：開朗愉快；舒服痛快。

（1）結(jié)合語境，句子描述木地板在陽臺(tái)上的一種放松、自然的狀態(tài)。在日常生活中，我們常用“舒展”來形容身體放松、伸展的狀態(tài)。故填“舒展"。

（2）結(jié)合語境，句子表達(dá)出在陽光照射下，身體感受到的那種溫暖、舒適和愜意的感覺。故填“舒服”。

（3）結(jié)合語境，句子寫了媽媽看到孩子認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)的情感狀態(tài)，描繪了媽媽內(nèi)心的愉悅感以及心理上的輕松和釋放。媽媽的笑，是看到孩子成長和進(jìn)步的直接反饋，這種笑源于內(nèi)心的喜悅和對(duì)未來的美好期待。故填“舒心"。

7．費(fèi)力滿足仔細(xì)巨大舒適漸漸

【詳解】本題考查近義詞的分辨能力。

近義詞是指對(duì)詞匯意義相同或相近的詞語。

（1）吃力：辛苦、勞累、費(fèi)力、費(fèi)勁。其近義詞有：費(fèi)勁、辛勞、費(fèi)力等。

（2）滿意：因滿足自己的愿望，符合自己的心意而快樂。其近義詞有：愜心、合意、如意等。

（3）細(xì)心：用心仔細(xì)。其近義詞有：留意、經(jīng)心、用心、仔細(xì)等。

（4）高大：①又高又大。②比喻人格或精神上超出常人。其近義詞有：偉岸、陡峭、高峻等。

（5）舒服：身心安恬稱意，生命的自然狀態(tài)及心理上的需求，得到滿足以后的感覺。其近義詞有：舒適、愜意、舒暢、適意等。

（6）慢慢：1.遲緩的樣子。2.漸漸。3.容光煥發(fā)。其近義詞有：漸漸、逐步、遲緩、逐漸等。

8．黑乎乎亮晶晶水汪汪走來走去飛來飛去數(shù)來數(shù)去吱吱喳喳叮叮咚咚滴滴答答嗒嗒嗒嘀嘀嘀咚咚咚

【詳解】本題考查詞語仿寫的能力。

詞語仿寫一般都要求詞語結(jié)構(gòu)保持一致，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫。

按照要求，寫出ABB形式的詞語，如：毛茸茸、陰沉沉、亮堂堂、水靈靈、淅瀝瀝、暖烘烘、熱騰騰、熱乎乎等。

按照要求，寫出ABAC形式的詞語，如：冷言冷語、一心一意、毛手毛腳、自由自在、一五一十、十全十美、非親非故、百發(fā)百中等。

按照要求，寫出AABB形式的詞語，如：吞吞吐吐、轟轟烈烈、蹦蹦跳跳、隱隱約約、勤勤懇懇、斷斷續(xù)續(xù)、昏昏沉沉、郁郁蒼蒼、世世代代、斑斑點(diǎn)點(diǎn)等。

按照要求，寫出擬聲詞形式的詞語，并且詞語中的三個(gè)字要重復(fù)，如：嗚嗚嗚、嘻嘻嘻、呵呵呵、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、轟轟轟、嘟嘟嘟等。

9．一顆大樹手推車椅子木地板轉(zhuǎn)變?cè)竿麑?shí)現(xiàn)那一定會(huì)很好坦然樂觀生命不斷變化，只有不斷的追求，不斷地努力，才會(huì)有所收獲

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。

《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子變成大樹、手推車、椅子、木地板的過程，塑造了一個(gè)不斷樹立新目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)愿望的形象。

結(jié)合原文“過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹”“農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車"過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子”“他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺(tái)上"可知，這粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的生命歷程。

結(jié)合原文“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好”“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好"要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好”“要是我能躺下，那一定會(huì)很好"可知，這一粒種子不斷轉(zhuǎn)變，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)愿望的開始，每一個(gè)愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。文中四次出現(xiàn)“那一定會(huì)很好”，突顯了主人公樂觀、積極的人生態(tài)度，告訴了我們只有不斷的追求，樹立新目標(biāo)，才會(huì)有所收獲的道理。

10．（1）suōnǔjīng（2）zhīchāijù

【詳解】本題考查字音的辨析。

（1）“縮"讀“suō”時(shí)：1、由大變小或由長變短；收縮。2、沒伸開或伸開了又收回去；不伸出。3、后退。4、節(jié)?。粶p少。5、用繩子捆起來。讀“sù"時(shí)：1、［縮砂密］多年生草本植物。葉形如針，開白花，其果卵圓形，種子多角形。種仁可以做藥材，稱砂仁，花朵、花序梗、種殼也可以做藥材。

縮成——suō，意思：蜷縮。

努力——nǔ，意思：用盡力氣去做事情，后來指一種做事情的積極態(tài)度。

莖——jīng，意思：植物體的主干部分。上部一般生有葉、花和果實(shí)，下部和根連接。2、像莖的東西。3、量詞。用于長條形的東西。

（2）“吱”讀“zī"時(shí)：1、擬聲詞。形容小動(dòng)物的叫聲。2、作聲；說話。讀“zhī”時(shí)：擬聲詞。形容物體摩擦、鳥蟲鳴叫等的聲音。

吱呀——zhī，意思：形容物體受壓或摩擦?xí)r發(fā)出的聲音。

拆了——chāi，意思：拆毀；拆除。

“鋸"讀“jù”時(shí)：1、剖解木石等物的工具。由有尖齒的薄鋼片和附件構(gòu)成，一般有條形、圓盤形等式樣。2、用鋸截?cái)嗷蚱书_。讀“jū"時(shí)：同“鋦”。

鋸成——jù，意思：鋸開。

11．推推堆堆拆折拆折據(jù)鋸鋸據(jù)

【詳解】本題考查的是形近字。

仔細(xì)辨析每個(gè)字的不同，再選擇填空即可。

推：向外用力使物體或物體的某一部分順著用力的方向移動(dòng)。如：推車、推門、推開；

堆：堆積，用手或工具把東西堆積起來。如：土堆、堆放、堆積；

拆：把組合在一起的東西分開。如：拆開、拆散、拆除；

折：斷（多用于長條形的東西）；彎；彎曲。如：折斷、曲折、對(duì)折；

鋸：以薄金屬片制成，邊緣有高低尖齒，用來將固體材料截?cái)嗟墓ぞ?。如：鋸子、鋼鋸、鋸條；

據(jù)：占據(jù)；憑借；依靠；按照；依據(jù)。如：根據(jù)、據(jù)說、證據(jù)、數(shù)據(jù)。

12．DCBA

【詳解】本題考查按課文內(nèi)容填空。

本題選自流火的《那一定會(huì)很好》，這篇課文寫了一粒種子成為一棵大樹、一輛手推車、一把椅子、木地板的生命歷程，贊揚(yáng)了它無私奉獻(xiàn)的精神。

（1）文中第①自然段：種子想“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。故選D。

（2）文中第④自然段：“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。"樹這么想著。故選C。

（3）文中第⑧自然段：“要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。”手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。故選B。

（4）文中第⑩自然段：椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力?！耙俏夷芴上拢且欢〞?huì)很好。"故選A。

13．樹被農(nóng)夫拖到自家院子里。年輕的農(nóng)夫用木片拼成了美麗的木地板。要是地球沒有了太陽，那世界一定會(huì)一片黑暗。

【詳解】本題考查按要求寫句子。

（1）本題考查的是“把”字句改為“被"字句。

“把字句”和“被字句"的互換，首先要找出句中的“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。

本題“主動(dòng)者"是“農(nóng)夫”，“被動(dòng)者"是“樹”，“被"字句：樹被農(nóng)夫拖到自家院子里。

（2）本題考查擴(kuò)寫句子。

擴(kuò)句就是給簡短的句子（句子主干）加上修飾的成分，使句子表達(dá)的意思更加生動(dòng)。

本題可在“農(nóng)夫”前面加上修飾詞，“什么樣的"蝴蝶，還可以在“木片”前面加上修飾詞，“什么樣的"木片，也可以在“木地板”前面加上修飾詞，“什么樣的"木地板。如