七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）正定縣2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級

語文試卷

提醒：請將試題答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上，考試結(jié)束只收答題紙。

第一部分積累與運用（1—5題，共18分）

1．在橫線上寫出相應(yīng)的句子。（6分）

（1）蕩胸生層云，______。（杜甫《望岳》）

（2）______，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

（3）《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運，以落花為喻，自然的融入心志的詩句是：______，______。

（4）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑"相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：______，______。

2．閱讀下面文字，回答后面的問題。（5分）

探險的道路荊棘密布，但任何困難都阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。斯科特一行在冰天雪地中艱難báshè，當(dāng)食物和燃料都已告罄，完全被白茫茫的雪原所tūnshì，用生命譜寫下“偉天的悲劇”，楊利偉的返航之路驚心動魄，當(dāng)飛船艙體因熾熱烈焰的燒灼而出現(xiàn)裂紋，當(dāng)飛船急速下降過載劇增，用信念鑄就滿天星河閃耀。從冰封萬里的南極到浩翰無邊的蒼穹，哪里有奧秘，哪里就有人類的足遠……

（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

báshè______tūnshì______

（2）給文段中加點的詞語注音。（2分）

①告罄______②熾熱______

（3）文中畫線句中有錯別字的詞語是“______”，正確寫法是“______”。（1分）

3．下列加點成語使用不正確的一項是（）（2分）

A．我們學(xué)校程序設(shè)計大賽的冠軍小李，是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。

B．這個節(jié)目實在是幽默風(fēng)趣，尤其是那小孩的滑稽表情，令人忍俊不禁地笑起來。

C．上完晚自習(xí)，我回到宿舍不久就酣然入夢了。

D．雖然只有一河之隔，但兩岸的氣候條件卻迥乎不同。

4．下列表述正確的一項是（）（2分）

A．家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國家和民族的精神凝聚力。

B．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

C．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。

D．《中國詩詞大會》節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。

5．綜合性學(xué)習(xí)。（3分）

（1）結(jié)合例句，把下面給出的詞語填在橫線上，組成一副對聯(lián)。（1分）

無欲壁立則剛千仞

海納百川，有容乃大；______，______。

（2）一位同學(xué)用詞語給自己“畫像"：

突出的優(yōu)點——知過必改；明顯的缺點——粗枝大葉；

待人接物——與人為善；理想——品學(xué)兼優(yōu)。

請你仿照例句給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。？（請任選兩項作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的詞語）（2分）

突出的優(yōu)點：______明顯的缺點：______

待人接物：______理想：______

第二部分閱讀理解（6—18題，共42分）

一、閱讀下面古詩，完成6—7題。（4分）、游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

6．請你概括詩人游山西村的所見所聞。（2分）

7．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用？為什么？（2分）

二、閱讀下面兩篇文言文，完成8—12題。（14分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

【乙】揚雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，博覽無所不見。默而好深沉之思。清靜亡為，少嗜欲，家產(chǎn)不過十金，乏無倍石之儲，晏如也。自有大度：非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。

8．解釋下列加點的詞語。（4分）

①斯是陋室___②可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)___

③清靜亡為___④雖富貴不事也___

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A．苔痕上階綠則以一鐵范置鐵板上B．草色入簾青下自錢孔入

C．有仙則名卷卷有爺名D．惟吾德馨惟手熟爾

10．翻譯下列句子。（4分）

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（2）雄少而好學(xué)，博覽無所不見。

11．【甲】文的題目是《陋室銘》，但作者并沒有直接寫陋室，而是從山水寫起，有什么好處？（2分）

12．請結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析【甲】文中所舉“西蜀子云亭”的例子是否恰當(dāng)？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（13—17題，共18分）

郵寄一段時光

小區(qū)里沒有人不認識她，但誰也不知道她的名字、住址，只知道她有一個不像話的兒子。

她每天都來小區(qū)撿拾垃圾，賣了錢寄給兒子。從她花白的頭發(fā)推測，兒子應(yīng)該是中年人了。

其實，小區(qū)撿拾垃圾的人有好幾個，別的人都急匆匆地來，急匆匆地去，和小區(qū)的人井水不犯河水。她不，見了誰都微笑著招呼一聲。有時中午、晚上也來，悠閑自得的神情，仿佛在自家花園里轉(zhuǎn)悠。

起初，我總是應(yīng)付公事般打發(fā)她的笑臉和招呼，不是嫌她撿拾垃圾，而是她那見誰都堆滿笑的臉總讓人懷疑她有所圖。不久，這種懷疑便被坐實，很多人有了紙箱酒瓶之類的總是給她留著。我向來討厭投機取巧靠諂媚和笑臉混飯吃的人。

她的眼神好得很，嗓門也高，十來米以外就能聽到她的聲音，吃了么、干啥去、下班了……漸漸地，我被她的熱情感染，心情好的時候，也會和她聊兩句。

一個周末，我去逛菜市場，看見三家賣無花果的，賣主說早上剛摘的。女兒最愛吃無花果了，我認真挑選了大半袋子，付錢時發(fā)現(xiàn)忘了帶手機，身上一分錢都沒有。這么好的無花果可不是每天都能碰見的。正犯難，突然聽見一個熟悉的聲音——“買菜呀！"她推著一輛三輪車走過來。

得知我沒帶錢后，她二話不說，從衣兜里掏出一個紅色方便袋，摸出一疊零票子遞給我說：“我先幫您付了，夠嗎？”我躊躇一下，把手里的無花果放回去說：“算了，不買了。"她問清價錢，仔細地一張一張清點好零票子，然后徑直遞給賣主，另一只手拿起那袋我挑好的無花果，塞到我手里。

有了這次經(jīng)歷，我和小區(qū)的很多人一樣，有了廢品都給她留著。我覺得她就是這小區(qū)里的一員，越來越覺得她親切，也越發(fā)覺得她的兒子不像話。只不過后來，她就沒再來，閑時想起，會有些許惦念。

兩年后的一天，我因病住進了省城的醫(yī)院，去洗漱間打水時，竟看見了她。

她說來給兒子送飯，我激動得跟她聊了起來。聊到主治醫(yī)生，我說真是太幸運了，遇到這么個好醫(yī)生，不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且對病人十分耐心、周到。做手術(shù)前，他擔(dān)心我緊張，不停地給我講笑話，笑得我眼淚都出來了。我說這是我第一次住院，他讓我覺得住院是一件十分快樂的事情。我準(zhǔn)備寫一封感謝信。還想以他為素材寫一篇小說。正說得起勁，主治醫(yī)生走進來，目光落到她身上，笑了，說：“你們認識？”她笑著點點頭，跟主治醫(yī)生說：“忙你的去吧。"主治醫(yī)生出去了，她轉(zhuǎn)臉望著他的背影說，是我兒子。

您，倆兒子？

她說就一個。她接著說，我兒子前年買了新樓，錢緊，讓我每月給孫子寄點零花錢，十塊二十塊就行，多了會慣出愛花錢的壞毛病，我孫子今年上四年級，別提有多討人喜歡了，學(xué)習(xí)好，還會畫畫。

她津津有味地說著，我腦海里卻浮現(xiàn)出一堆不好甚至惡毒的詞兒：不孝之子、偽君子、狼心狗肺、人面獸心。

過了幾天，我去辦出院手續(xù)，主治醫(yī)生囑附我回去后要注意的事項，不等他說完，我忍不住脫口而出：“把自己的母親當(dāng)掙錢的機器的人不配做醫(yī)生。”

他愣住了，沉默了幾秒說：“幾年前，我母親患了外向孤獨癥，嚴(yán)重的時候危及生命，撿拾垃圾治好了她的病．．．"隨后，他和我又說了他小時候兒母親靠撿拾垃圾養(yǎng)家糊口以及他給母親治病的經(jīng)歷。末了，他一字一句地說，母親每月郵寄給我的不是幾張票子，而是一段年輕而豐盈的時光，是一個遲暮的母親灰暗天空里的一束光。

13．請分析第一段在文中的作用。（3分）

14．賞析文中畫橫線句子的表達效果。（4分）

（1）她問清價錢，仔細地一張一張清點好零票子，然后徑直遞給賣主，另一只手拿起那袋我挑好的無花果，塞到我手里。（從描寫的角度）（2分）

（2）您，倆兒子？（從句式特點分析）（2分）

15．閱讀全文，概括文中“我”對母子二人出現(xiàn)的兩次誤解及其消除原因。（4分）

16．請分析文中“我"的作用。（3分）

17．請分別從兒子和母親的角度，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“郵寄一段時光”的理解。（4分）

四、名著閱讀。

18．根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。（6分）

這場面只是剎那間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩艇長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過去，與它展開了搏斗?！貏e是，當(dāng)尼摩艇長從衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里時，他更是驚詫不已。真不知他心里此刻怎么想。印度人雙手顫抖著接過這位水中人的施舍。從他那雙驚疑恐懼的眼睛里，不難看出，他不知道這幾個既救了他一命又讓他發(fā)了財?shù)娜?，究竟是些什么神人?/p>

（1）本段文字節(jié)選自小說《______》，作者是______，他是______（國家）著名的科幻和探險小說家。（3分）

（2）這段故事發(fā)生在“諾第留斯號"航行過程中，現(xiàn)場還有“我”的兩位同伴，簡要概括這一故事片段所敘述的情節(jié)，并對描寫對象的性格特點進行分析。（3分）

第三部分寫作（19題，共40分）

19．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。不管前方的路多么崎嶇，你只要一步一個腳印地前進，一定會比站在原地更接近幸福。

上面的文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容健康積極；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；④字體工整，卷面整潔，不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

正定縣2023—2024學(xué)年度的第二學(xué)期七年級

語文期末測試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分（1～6題18分）

1．（6分）（1）決眥入歸鳥（2）政入萬山圍子里（3）落花不是無情物，化作春泥更護花。

（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2．（5分）（1）跋涉吞噬（2）①qìng②chì（3）浩翰浩瀚

3．（2分）B

4．（2分）A

5．（3分）（1）（1分）壁立千仞，無欲則剛。

（2）（2分）有積極意義，意思對即可。

第二部分（6—18題，共42分）

一、6—7題。（4分）

6．（2分）①村民的熱情好客；②優(yōu)美的景色；③淳樸的風(fēng)土人情。（答出兩點，意思對即可。一點1分，共2分。）

7．（2分）①面對困境時。因為這兩句中蘊含著深刻哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。②描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。（答出一方面，意思對即可2分）

二、8—12題。（14分）

8．（4分，每空1分）①這②沒有裝飾的琴③通“無"沒有④即使

9．（2分）D

10．（4分，每題2分）

（1）（2分）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。

（2）（2分）楊雄年少時就愛好學(xué)習(xí)，博覽群書，沒有什么不知道的。

11．（2分）①從山水寫起，自然地引出陋室，暗示陋室不陋，點明文章的主旨；

②以類比的方式開頭，構(gòu)思新穎，使文章顯得起伏多姿，也為后面歌頌陋室埋下伏筆。

12．（2分）從【乙】文內(nèi)容可知：揚雄家貧，沒有儲糧，淡薄功名富貴，潛心治學(xué)，擁有高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。作者以“西蜀子云亭”自況，既呼應(yīng)了“斯是陋室，惟吾德馨”，又進一步表明了作者的高潔志趣，所以舉例是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

三、（13—17題，共18分）

13．（3分）開門見山，介紹主人公，引起下文對主人公的描述，并且為下文她的兒子的出場作鋪墊，設(shè)置懸念，吸引讀者。

14．（4分）

（1）（2分）動作描寫，準(zhǔn)確細膩地寫出她為我付無花果錢的經(jīng)過，表現(xiàn)了她的熱情和善良。

（2）（2分）運用短句和疑問句，寫出作者聽到答案后的震驚和猜疑。

15．（4分）

①第一次誤解：“我”誤以為這個撿垃圾的女人別有所圖，是一個投機取巧靠諂媚和笑臉混飯吃的人。（1分）消除原因：“我"逛菜市場買無花果忘了帶錢，她二話不說，摸出錢遞給賣主，并把無花果塞到“我”手里，替“我"解決了燃眉之急。（1分）②第二次誤解：“我”誤會撿垃圾女人的兒子不像話，是個不孝之子，把自己母親當(dāng)作掙錢機器。（1分）消除原因：女人的兒子告訴“我”，他母親患了嚴(yán)重的外向孤獨癥，他讓母親忙碌起來從而幫助母親恢復(fù)