統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文第七單元情景化檢測(cè)題（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文第七單元情景化檢測(cè)題（含答案）四年級(jí)下冊(cè)第七單元

語文情景化試題（時(shí)間:90分鐘；滿分100分）

一、文文找到很多可歌可泣的英雄故事，下面是他們查找的部分資料內(nèi)容，請(qǐng)你幫他完成以下任務(wù)，完善資料。

（一）根據(jù)拼音在括號(hào)中寫出正確美觀的漢字。

彗星從天而降，好似炮dànbàozhà___一般，

火光沖天，在地上砸了一個(gè)大kūlonɡ_________________。有的人jīnghuānɡ

shīcuò_________，多虧有人主動(dòng)出來wéichí

zhìxù_____________，現(xiàn)場(chǎng)才沒有hùn亂。

（二）給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√"標(biāo)出。

他單(dānchán)槍匹馬，深入敵人內(nèi)部，將(jiānɡjiànɡ）士們被他的精神鼓舞，士氣高漲，終于在敵方援軍將(jiānɡjiànɡ)要到來之際，活捉了單(dānchán)于，占領(lǐng)了城池。

二、明明同學(xué)參加了“品人物精神，闖關(guān)領(lǐng)書”的活動(dòng)，請(qǐng)你幫她完成下面選擇填空題。

1.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.李伯伯是一個(gè)彬彬有禮的人,大家都很喜歡他。

B.他終于吃到了媽媽親手包的餃子,那熟悉的味道讓他大吃一驚。

C.長征是中國革命史上驚天動(dòng)地的壯舉,是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的巍峨豐碑。

D.他心急如焚,在屋子里不停地走來走去。

2.下列對(duì)課文內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,表達(dá)了詩人與友人的離別情意以及詩人潔身自好的品質(zhì)。

B.《黃繼光》通過對(duì)黃繼光舍身堵槍口的動(dòng)作描寫,讓我們感受到他為革命事業(yè)視死如歸的寶貴品質(zhì)。

C.《“諾曼底號(hào)"遇難記》表現(xiàn)了船員們不怕犧牲、堅(jiān)守職責(zé)的精神以及哈爾威船長舍己為人的高尚品質(zhì)。

D.《挑山工》一文告訴我們無論做什么事,只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就能獲得成功。

3.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()

A.寒雨/連江/夜入?yún)恰?/p>

B.洛陽/親友/如相/問。

C.平明/送/客楚山/孤。

D.一片/冰心/在/玉/壺。

4.下列詞句中,加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.平明送客楚山孤(天剛亮)

B.一片冰心在玉壺(像冰一樣晶瑩、純潔的心)

C.單于夜遁逃（姓氏）

D.墨梅(用水墨畫的梅花)

5.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A“沖啊,為黃繼光報(bào)仇!”喊聲驚天動(dòng)地。(語言描寫)

他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去。(動(dòng)作描寫)

哈爾威船長猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。(外貌描寫）

D.她閉著眼睛,虛弱的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。(神態(tài)描寫)

三、四年級(jí)七班要舉行“說說英雄壯舉，學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)"的活動(dòng)，請(qǐng)你幫他們完成以下任務(wù)。

軒軒走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)班里來了兩個(gè)新朋友參加這次活動(dòng)，他們正笑盈盈地看著他呢，軒軒很想和他們做朋友，請(qǐng)幫軒軒介紹下自己吧。

_________________________

文文同學(xué)：很高興認(rèn)識(shí)你，最近我了解了很多關(guān)于英雄人物的壯舉，品讀了很多詩句,

像“__________,___________。”表現(xiàn)了王昌齡潔身自好的品格;“___,___________。"表現(xiàn)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操;“___________,__________?！辟潛P(yáng)了戍邊將士英勇威武的氣概。

明明同學(xué)：學(xué)完第七單元，我認(rèn)識(shí)了_____的英雄黃繼光，__的挑山工。并且知道在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，我們要有“___,不尤人"的態(tài)度,從自身尋找原因，找到解決辦法；還要明白“___，自勝者強(qiáng)”的道理，因?yàn)槟軕?zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者;生活安逸時(shí),我們要有“_________,

___"的憂患意識(shí)。

文文同學(xué)：我喜歡這段文字，“羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣?！币?yàn)樗昧撕芏啾硎具B續(xù)性動(dòng)作的詞語，我感覺羅盛教非常勇敢。

明明同學(xué)：光喜歡不行，我們還要會(huì)應(yīng)用。

仿照上面的句子，幫助明明選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

男孩望著窗外小狗圍著我轉(zhuǎn)媽媽做菜______________________

軒軒同學(xué)：我學(xué)完第七單元，還積累了很多體現(xiàn)人物品質(zhì)、心情的四字詞語。

請(qǐng)幫助軒軒同學(xué)，把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（填序號(hào)）

驚恐萬（）②井然有（）③猝然而（）④小心（）（）

⑤（）己救人⑥鎮(zhèn)定自（）⑦紋（）不動(dòng)⑧（）心（）魄

哈爾威船長__________地駕駛著“諾曼底號(hào)"。因?yàn)榇箪F,全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)"剎那間，人們_________,而哈爾威船長__________地指揮著,救援工作進(jìn)行得___________。最后,哈爾威船長_地站在船上和輪船一起沉入大海。這體現(xiàn)了哈爾威船長___________的高貴品質(zhì)。(3分)

四、請(qǐng)你幫軒軒同學(xué)用修改符號(hào)修改下面的語段。(共4處錯(cuò)誤)

孫家棟是我國偉大的航天科學(xué)家,被稱為《中國衛(wèi)星之父》。1967年,孫家棟受命研制研發(fā)我國第一顆人造衛(wèi)星。當(dāng)時(shí)距離中央要求的人造衛(wèi)星發(fā)射時(shí)間僅有3年，而國家的工業(yè)水平、科技水平又較為落后。孫家棟帥領(lǐng)大家排除萬難,終于在1970年4月24日,成功發(fā)射我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”,向全世界證明中國把握了衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)。

五、學(xué)校舉行“品味平凡中的不平凡"閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀以下文章，按要求幫他們完成相關(guān)工作內(nèi)容。

短文一：

矢志尋蒿人

屠呦呦是我國第一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。數(shù)十年來，她致力于中醫(yī)藥學(xué)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全世界數(shù)百萬瘧疾患者的生命。

2018年12月18日，黨中央、國務(wù)院授予屠呦呦同志“改革先鋒”稱號(hào)。20世紀(jì)60年代，39歲的屠呦呦接受國家任命，開始著手治瘧中藥的研發(fā)。當(dāng)時(shí)瘧疾疫情難以控制，嚴(yán)重威脅著人類的生命。她暗下決心：一定要完成使命！屠呦呦和課題組成員一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)堆，尋遍古方，從中醫(yī)古籍中尋求靈感。在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室一待就是十幾個(gè)小時(shí)，一次一次地試驗(yàn)，一次一次地失敗，經(jīng)過反復(fù)琢磨，終于在經(jīng)歷數(shù)百次試驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。

研究中，屠呦呦甘于奉獻(xiàn)，面對(duì)危險(xiǎn)無所畏懼。在進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)時(shí)，她從個(gè)別動(dòng)物的病理切片中，發(fā)現(xiàn)青蒿素有疑似毒副作用。到底是動(dòng)物本身的問題，還是藥物所致？屠呦呦決定以身試藥。當(dāng)青蒿提取物放到她手里的時(shí)候，她沒有絲毫遲疑，一口吞服而下。提取物的劑量從0.35克開始，依次遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數(shù)日之后，從實(shí)驗(yàn)室里傳來了鼓舞人心的消息——藥物安全！不久，青蒿素被廣泛用于瘧疾的臨床治療，效果顯著。

憑借青蒿素的發(fā)現(xiàn)，屠呦呦獲得了很多榮譽(yù)，但她仍然衣著樸素，過著平淡寧靜的生活。她沒有把名利看在眼里、攬?jiān)谏砩?。面?duì)贊譽(yù)，她總是淡淡一笑：“沒有大家的無私合作，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。"屠呦呦的名字源自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿葉般平凡，蒿花般淡泊。

屠呦呦，這位中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表，攻堅(jiān)克難，矢志尋蒿，完美地詮釋了改革先鋒的精神內(nèi)涵。

文中畫“"的句子，第一句是對(duì)人物的描寫，第二句是對(duì)人物的描

寫。從第句中我能讀出屠呦呦____________的精神品質(zhì)。

2.屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)為研發(fā)出青蒿素，都做了哪些努力？根據(jù)短文內(nèi)容，概括出兩個(gè)小標(biāo)題。

(1)___(2)

3.關(guān)于短文的題目，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.題目點(diǎn)明了科學(xué)家屠呦呦的精神品質(zhì)是“矢志不渝，專心研究青蒿素”，與短文最后一段相呼應(yīng)。

B.題目沒有直接點(diǎn)出尋蒿人的名字，表述不夠明確。

C.題目富有文采，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

D.通過題目，我們能夠感受到作者對(duì)尋蒿人精神品質(zhì)的贊頌。

4.讀完短文，屠呦呦身上的___精神品質(zhì)最打動(dòng)我？請(qǐng)用“"在文中標(biāo)畫出相關(guān)依據(jù)。

短文二：

筑路人

巴拉村，位于巴拉格宗大峽谷內(nèi)。那里的人們一直過著與世隔絕的生活，那里不通水電，不通公路，有人一輩子都沒有走出過峽谷，也不知道外面的世界，更沒有人走進(jìn)過巴拉村。斯那定珠就出生在這里。

10歲那年，斯那定珠的左眼被燒紅的鐵塊灼傷。因走到縣城需要5天的山路，耽誤了救治眼睛的最佳時(shí)間。左眼失明是遺憾，但正是因?yàn)檫@次走出去，他被外面世界的精彩深深震撼了!他下定決心：長大以后修路，讓汽車開到家鄉(xiāng)來。

13歲那年，他不顧父母的勸阻與斥責(zé)，毅然離開生他養(yǎng)他的巴拉村。他打短工、擺地?cái)?、販山貨、開餐館，歷盡千辛萬苦，終于積累了幾千萬資產(chǎn)，成為迪慶藏區(qū)遠(yuǎn)近聞名的致富能手。

35歲那年，他帶著打拼賺來的數(shù)千萬元回到家鄉(xiāng)，開始了他的修路之旅。要在懸崖峭壁上硬生生修出一條公路，家人和村民齊齊搖頭，都覺得簡(jiǎn)直是天方夜譚。一撥又一撥設(shè)計(jì)人員來了，勘測(cè)完地形，搖搖頭走了；一批又一批施工隊(duì)來了，嘆口氣也走了。①“設(shè)計(jì)、施工隊(duì)干不了，我自己干!”他自己帶人摸索著勘測(cè)地形，設(shè)計(jì)施工線路。摸索絕壁、90度急彎處的修路技巧……就這樣，斯那定珠從一個(gè)工程的門外漢成為了設(shè)計(jì)、施工專家。在絕壁上修路耗資巨大，錢不夠，斯那定珠一咬牙，賣了經(jīng)營多年的餐飲企業(yè)，賣了五金機(jī)械門市部，找小額貸款公司……幾年里，他迅速由千萬富翁變成了“幾億負(fù)翁"。

路，修修停停，停停修修……

2008年初，這條天路終于完工，從巴拉村到縣城由以前的4天縮短到一個(gè)半小時(shí)。

②通路的那一刻，斯那定珠默默地站著，注視著腳下的公路，流下了幸福的淚水。

1.聯(lián)系上下文理解詞語。

(1)毅然：

(2)天方夜譚：

2.短文是按照時(shí)間順序?qū)懙模?0歲那年，____________；13歲那年，_________；35歲那年，_________；2008年初，天路完工，改變了村里人的命運(yùn)。

3.斯那定珠修路時(shí)遇到了___、___、___等困難，但他沒有放棄，我感受到他是一個(gè)____________的人。

4.文中畫“”的句子，第①處是描寫，我能感受到斯那定珠此時(shí)的堅(jiān)定決心；第②處是___________描寫，斯那定珠此時(shí)心里可能會(huì)想__________________________。

六、學(xué)校開展“贊贊我身邊可敬的人"的活動(dòng)，文文和明明同學(xué)邀請(qǐng)你也來參加。

在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他(她)可能是每天為你操勞的父母，也可能是苦練書法的同學(xué)，還可能是自強(qiáng)不息的鄰家哥哥、姐姐……

選擇其中一位向大家介紹，并通過具體事例，抓住人物的語言、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)致描寫，寫出他(她)讓你敬佩的原因。注意把事情寫清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。400字左右。

200

400

500

四年級(jí)下冊(cè)第七單元

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案（滿分100分）

一、（一）共7分（每字0.5分）

彈爆炸窟窿驚慌失措維持秩序混

（二）共4分（每空1分）

dānjiàngjiāngchán

共10分（每題2分）

1.B2.C3.A4.C5.C

三、共28分

共3分。例：你們好!我叫軒軒,今年10歲。我性格開朗，喜歡看書、看報(bào)、踢足球、聽音樂、畫畫、吹筒子，希望我們能成為朋友（軒軒1分圍繞姓名、性格、愛好等方面進(jìn)行介紹，意思對(duì)即可。2分）

共11分英勇頑強(qiáng)、視死如歸腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。不怨天勝人者有力生于憂患死于安樂。

（一空1分，錯(cuò)字該空不得分）

共3分。示例：（男孩望著窗外）1分男孩轉(zhuǎn)過頭，望著窗外，看著媽媽越走越遠(yuǎn)的背影，禁不住摸起眼淚來。（2分用上連續(xù)動(dòng)作，體現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)）

共11分。兩個(gè)字1分，一個(gè)空1分。

①狀②序③至④翼翼⑤舍⑥若⑦絲⑧驚動(dòng)

④①⑥②⑦⑤

四、共4分。一處1分。修改符號(hào)使用錯(cuò)誤不得分。

第一處：《中國衛(wèi)星之父》，《》替換成“”，_____________。第二處：研發(fā)刪除。第三處：帥領(lǐng)，帥改成率。第四處：把握替換成掌握。

五、

（一）共10分（第1題每空1分，第2題每空1分，第3題2分，第4題精神1分，句子1分。）

1.動(dòng)作描寫語言描寫第一句毫不畏懼、敢于奉獻(xiàn)（或者第二句淡漠名利、謙虛誠懇）

2.反復(fù)試驗(yàn)以身試藥3.B

4.略（意思符合文中屠呦呦精神，且能從文中畫出相關(guān)句子。）