2022年云南昆明中考滿分作文《我們的合作學(xué)習(xí)小組》4

2022年云南昆明中考滿分作文17．下面兩道作文題，請任選一題寫作。題一：初中三年，你和同學(xué)在課上或課后熱火朝天地進(jìn)行小組討論，群策群力完成小組作業(yè)，這些都是你們開展過的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。在合作學(xué)習(xí)中，小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)……一定讓你獲益良多吧！請回憶你和同學(xué)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以“我們的合作學(xué)習(xí)小組”為題寫一篇文章。寫作要求：⑴若選題一，請按要求寫作；若選題二，請按要求擬題，然后寫作。⑵立意自定，文體自選（詩歌除外）。⑶說真話，抒真情，忌抄襲。⑷文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。⑸書寫工整，不少于600字。我們的合作學(xué)習(xí)小組大漠因每一粒沙整齊的堆積而遼闊無垠；大海因每一滴水規(guī)律地跳動(dòng)而波翻浪涌。我，正如那粒沙，那滴水。云簇疏欞，暮靄沉沉。同學(xué)們都在為放學(xué)做準(zhǔn)備，教室中人頭攢動(dòng)，亂作一團(tuán)。這時(shí)，語文老師快步走進(jìn)教室，向我們宣布了一項(xiàng)合作任務(wù)——學(xué)習(xí)小組合作出報(bào)刊。在匆忙中快速分好學(xué)習(xí)小組后，同學(xué)們便迫不及待地開始討論分工。我伸長脖頸，踮起腳尖，費(fèi)力地在小組圈里探出腦袋，只聽同學(xué)們都在七嘴八舌地喧嚷者自己所擅長的本領(lǐng)，“我來設(shè)計(jì)版面！”“我負(fù)責(zé)電腦繪制……”似乎沒有一個(gè)藝術(shù)細(xì)胞的我，愧疚地低下了頭。不知何時(shí)，學(xué)習(xí)小組的其他成員都向我投來期待的目光，我支支吾吾了半天說不出話，不知如何是好。這時(shí)，斜陽余輝映照在我的臉頰，一位同學(xué)打破了尷尬的氣氛，她爽朗地說：“你的文采是我們中最棒的，不如，你來編撰文稿？”我猛地抬起頭望著她，“小組合作本就是把每個(gè)人的所長匯聚在一起，互補(bǔ)共進(jìn)，沒有你的文，缺了他的畫，報(bào)刊都是不完美的！”她又補(bǔ)充道。我頓時(shí)豁然開朗，憋紅了的臉上也露出了微笑。這是一個(gè)充摯溫情友愛、力求上進(jìn)的學(xué)習(xí)小組，我在合作中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值，我們在合作中共同進(jìn)步。夜晚，我躺在床上望著碩大的天空，隱約中閃爍的北極星孤寂地在天宇中點(diǎn)亮一小片宇宙，那樣堅(jiān)定！夜色朦朧，我感到天旋地暗，我竟發(fā)高燒了。我連忙向組長報(bào)告，請求晚一點(diǎn)再發(fā)稿子，組長回復(fù)同意。我昏昏沉沉地栽倒在床上，猛地，應(yīng)該趕快寫稿子的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中久久揮之不去，不行，學(xué)習(xí)小組的其他成員還在焦急地等待我的文稿呢！于是我艱難的爬起來，蹣跚著來到書桌前，雙手顫抖著拿起筆，忍受著渾身酸痛與困乏難受之感寫文稿。此時(shí)，小組合作的信念成為了支撐我的脊柱，合作中不能因?yàn)槲乙蝗说膯栴}而拖延整個(gè)小組的進(jìn)程。終于，我在煎熬中按質(zhì)按量地完成了書稿的撰寫。抬頭望去，窗外的那顆北極星仍是那樣明亮，朦朧中，我在柔和燈光與皎潔星光地交織中，似乎看到了每個(gè)組員都在聚精會(huì)神地盯著屏幕，認(rèn)真描摹的樣子，一勾一線，是凝結(jié)智慧與心血的成品，一式一案，是認(rèn)真完成合作任務(wù)地寫照。第二天，我們到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，原來組長的右手被劃傷了，她未曾忍受傷勢之痛？不，她也一定在為了完成合作任務(wù)而堅(jiān)定信念。依舊包扎著手指，忍痛完成了合作的任務(wù)……是啊，大家都在不同的地方，遇到不同的困難，但每一個(gè)人都沒有停下腳步，那就是合作之精神！當(dāng)我們的報(bào)刊登上屏幕時(shí)，望著那每一幅精美的圖案，看著字里行間中流溢出滿滿的真情，同學(xué)們爆發(fā)出排山倒海般的熱烈掌聲，經(jīng)久不息。這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)小組，我在合作中體會(huì)到合作精神的偉大，我們在合作中共同成長。每一粒沙都可以在沙漠中乘風(fēng)高飛，每一滴水都可以在大海中折射出不同的光彩。我們的學(xué)習(xí)小組正如那沙洲，那片海，見證我們每個(gè)人的進(jìn)步與成長！合作成就輝煌！【詳解】本題考查全命題寫作。一、審題。“我們的合作學(xué)習(xí)小組”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，主要以寫人為主，根據(jù)提示，應(yīng)該寫初中三年組成的合作小組是如何進(jìn)行合作的，當(dāng)然，合作的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)上的研討，也可以是共同完成一項(xiàng)活動(dòng)、任務(wù)等，可圍繞著小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)等方面來寫，但一定要寫一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能只突出個(gè)人。本題應(yīng)寫成記敘文，以記事為主，如果寫成議論文，則重點(diǎn)寫合作過程給你的啟示，但要依據(jù)一定的事實(shí)，從實(shí)際出發(fā)。二、選材立意。課堂上，我們的合作小組是如何探究各種繁雜的問題的；延時(shí)服務(wù)時(shí)，我們又是如何共同解決難題的；我們?nèi)绾瓮ㄟ^分工完成一