2022年云南省中考滿分作文《耳畔總響起那句話》13

2022年云南省中考滿分作文【真題在線】請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目二：耳畔總響起那句話要求：①若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線處將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）;③不得在文中透露個(gè)人和學(xué)校信息；④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。耳畔總響起那句話像夜夜呼嘯的北風(fēng)，像山間忽遠(yuǎn)又忽近的悲鳴，像斷了線的風(fēng)箏獵獵掙扎向遠(yuǎn)空。不知何時(shí)起，母親那句話就一直絲絲縷縷，響起在耳畔：“路，總要自己走。”縱然是高考填報(bào)志愿的重要時(shí)刻，耳畔也響著這句冷徹心骨的話，燈光里是她漠然的臉。“自己走……”我咬著鉛筆，愣愣地盯著志愿單。夜那樣黑，遠(yuǎn)方的路那樣茫然，炎熱的夏天威逼我一步步退入北風(fēng)呼嘯的數(shù)九寒天。打記事起，多少泥濘的路都是自己走的，跌倒了，她只站在旁邊，冷冷的：“自己起來，自己走！”我噙著淚爬起，不敢哭一聲。初中住宿，每逢周末，我多想她也能像其他同學(xué)的爸媽那樣，早早迎在校門口，擁著我回家。然而并沒有。只有我自己，在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)野路上走啊，走啊，走過煙花三月，走過洶涌翻滾的麥浪，走過狹長(zhǎng)隧道一樣的青紗帳，走過大雪渾白的天地間。到家了，她永遠(yuǎn)都是忙著。只抬抬眼：“回來了？”淚水無聲，砸落在空白的紙單上。夜還是漆黑一片，路，我的路在何方？幼時(shí)躺在青草地上，只覺未來應(yīng)在遠(yuǎn)方，在書聲朗朗的教室里，完成她年輕時(shí)未竟的夢(mèng)想?？涩F(xiàn)在，我望向她。她依舊坐在燈光里，一臉淡漠，低頭糊手里的紙盒，一摞又一摞！我顫抖著手和手中的筆?！奥罚傄约鹤?！好，我走！”閉上眼，劃去省內(nèi)所有高校，劃去所有師范類院校。睜開眼，志愿單上已是模糊一片……然后是獨(dú)自在外求學(xué)，選課、跨專業(yè)，我自己決定；勤工儉學(xué)，我不后悔占用娛樂時(shí)間；工作了，跌跌撞撞，鼻青臉腫，比幼時(shí)走的路難多了，我依然咬牙堅(jiān)持。慢慢的，在摸爬滾打中，在無數(shù)個(gè)岔路口的抉擇中，在偶而立足高處領(lǐng)略人生的風(fēng)景時(shí)，在人世喧嘩的孤獨(dú)里，回望來時(shí)路，我忽然發(fā)現(xiàn)自己不僅走了很遠(yuǎn)的路，更有一份獨(dú)絕的力量奔涌心中。我們必須獨(dú)自生活。如果想保全自己，獲得智慧，領(lǐng)悟生命的真諦，就必須獨(dú)自生活。耳畔總響起那句話：“路，總要自己走?！蹦赣H用她獨(dú)特的方式，讓人生真諦回蕩在我心間，讓我漸漸明白：我不是空中的風(fēng)箏，斷了線……【趨勢(shì)分析】縱觀近幾年的云南中考作文題，可以發(fā)現(xiàn)命題作文一直是云南中考作文堅(jiān)持的形式。但是在這個(gè)大趨勢(shì)下，又有些許差異：近三年一直在全命題和半命題之間變換。具體來看，2020年要求以“肩膀”為題，寫一篇文章。對(duì)于這個(gè)作文題目，考生既可以立足社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家大事，寫一篇立意高遠(yuǎn)、表達(dá)家國(guó)情懷的文章，也可以用身邊的人、身邊的事來詮釋“肩膀”的內(nèi)涵。這個(gè)作文題目并沒有脫離考生的日常生活，而是讓考生有話可寫。而2021年的考題“莫辜負(fù)____”則不設(shè)審題障礙，以半命題的形式給考生提供了更多自由發(fā)揮的空間。2022年的考題采用二選一的形式，讓考生自由選擇其中自己感觸最深，最有靈感的考題來寫，更有利于考生發(fā)揮。此外，2022年的考題在內(nèi)容上也有一定的傳承性，關(guān)注考生的現(xiàn)實(shí)生活，可寫的內(nèi)容包括校園生活、家庭生活和社會(huì)生活。考題旨在引導(dǎo)考生仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)、感悟生活中的真善美，學(xué)會(huì)用熱情擁抱生活?！久麕熃忸}】這是一道全命題作文題，考生可以從“那句話”對(duì)自己的影響力方面進(jìn)行構(gòu)思，但注意這此影響不宜是負(fù)面影響。“那句話”可以是一句名人名言，可以是老師、父母或朋友的一句忠告?！澳蔷湓挕痹谔囟ōh(huán)境下觸發(fā)了考生的回憶，或者在考生有困難的時(shí)候給予他力量，只要自圓其說即可?？傊@是一句讓人銘記于心的話，是全文的關(guān)鍵，是行文的線索。【命題透視】從命題角度來看，這兩個(gè)作文題目關(guān)注的是情感體驗(yàn)和對(duì)理想未來的追求，均屬于“成長(zhǎng)”類的題材?？忌加性捒烧f，有情可抒，能“感情真摯”地“表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”?！岸峡傢懫鹉蔷湓挕?，這道題在語言表述上是比較文學(xué)化的，但是它實(shí)際表達(dá)的意思是很淺顯的，就是“難忘的聲音”,這就和我們平時(shí)練到的“難忘的一天”“難忘的回憶”比較接近，只是這道題要聚焦在“那句話”上談?！澳蔷湓挕笨梢詠碜杂H友師長(zhǎng)，他們鼓勵(lì)關(guān)心的話語，在你每天的生活中，在你遇到困難時(shí)，給你溫暖、給你激勵(lì)?！澳蔷湓挕笨梢詠碜詢?nèi)心，是自己給自己定的目標(biāo)，是自己給自己的承諾，同樣在成長(zhǎng)道路上，給你直面困難的勇氣?！澳蔷湓挕笨梢詠碜晕乃囎髌?，比如，你從電影中或者小說里看到的讓你印象深刻的一句話。“那句話”可以是美妙動(dòng)聽的贊美，可以是滌蕩?kù)`魂的批評(píng)，這些都給人深刻的思考，讓人忘記了日常生活中的庸碌煩惱，進(jìn)入豐富、充盈的精神世界。結(jié)構(gòu)安排上，因?yàn)榇嬖趯?duì)“那句話”的回憶，所以文章前半部分最好安排一個(gè)倒敘，由眼前情境引出“耳畔總響起那句話”，從而引出“那句話”是什么。當(dāng)介紹完“那句話”的主體事件之后，這實(shí)際上是在回答“那句話為什么會(huì)總在耳畔響起”，文章后半段還要留出三到四成的篇幅來回答“耳畔總響起那句話的影響如何”。本題目的審題難度相對(duì)較小，但要突出“總”，并且“那句話”要有較深的內(nèi)涵，還要在文章敘事的恰當(dāng)?shù)胤健绊懫稹?這就要求文章的構(gòu)思要精巧。【審題聚焦】第二道作文題是“耳畔總響起那句話”。“那句話”所指代的內(nèi)容很廣。比如媽媽常念叨的那句話，老師鼓勵(lì)或批評(píng)自己時(shí)說的那句話等。值得注意的是，考生必須從自己最熟悉、最拿手的素材中選取“那句話”。同時(shí)，考生要注意自己對(duì)所選取的那句話的感受應(yīng)該是深刻的、有感觸的、震撼的，這樣才能寫出真情實(shí)感。在寫作時(shí)，要突出“那句話”的精神內(nèi)核，比如由媽媽常念叨的“那句話”寫到母愛”，表達(dá)深刻的主意?！痉治觥窟@是一篇命題作文，題目是“耳畔總響起那句話”。從題目看，敘寫的對(duì)象是“那句話”。首先要考慮的是“那句話”出自誰人之口，可以是父母，可以是老師，可以是同學(xué)，也可以是陌生人的，還可以是文學(xué)作品中的。但“那句話”一定是對(duì)自己的人生產(chǎn)生巨大影響，并給自己留下深刻的印象。“記憶深處”表明“那句話”不但對(duì)自己的影響巨大，還暗示這篇文章應(yīng)該以回憶往事為主。文體適合寫成記敘文。寫作時(shí)，要把重點(diǎn)放在“那句話”的含義以及自己的感受方面，在敘事的過程中要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論，使之與讀者形成共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)和人生感悟，表達(dá)積極健康的思想作文?！緲?gòu)思角度提示】①那句話讓我懷念。小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)“我”說過一句樸素的話——“不管做什么事，用心了、盡力了就好”，它不是什么大道理，但它貫穿了我的成長(zhǎng)之路，在“我”的記憶中閃閃發(fā)亮。②那句話讓我警醒。老師曾對(duì)“我”說過孔子的一句話——“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”，聽起來有些“逆耳”，但是在經(jīng)歷了一些挫折后，老師再次對(duì)“我”說起這句話，使“我”醍醐灌頂，促使“我”反思自己的做事態(tài)度?！舅悸穼?dǎo)航】一、鼓勵(lì)的那句話?！緲?gòu)思】①總起：用題記的方式開頭，點(diǎn)出“那句話”對(duì)“我”的作用。②按時(shí)間順序記敘事件：敘述某人鼓勵(lì)“我”的過程。③交代結(jié)果，抒情總結(jié)：“我”受到了鼓勵(lì)，重新振作，表達(dá)對(duì)某人的感激之情。【選材】“我”因考試失利后情緒不佳，老師送了“我”一本《名人傳》，并鼓勵(lì)“我”振作起來，“我”被老師的話打動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異成績(jī)?！拔摇痹且粋€(gè)短跑強(qiáng)將，但是在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中沒有拿到名次，內(nèi)心感到十分失望，老師鼓勵(lì)“我”，向蘇炳添學(xué)習(xí)，“我”聽后受到鼓舞，努力訓(xùn)練，最終超越了自己。二、批評(píng)的那句話。【構(gòu)思】①開門見山：引出批評(píng)的話的重要性的中心。②敘述事件：“我”做錯(cuò)某事被批評(píng)后認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。③交代結(jié)果：對(duì)某人的及時(shí)批評(píng)表達(dá)感謝?！具x材】在體育課上，老師指出“我'的錯(cuò)誤動(dòng)作，但是“我”依然覺得自己的動(dòng)作沒問題，認(rèn)為老師在吹毛求疵，挑“我”的毛病。因?yàn)椴唤邮芘u(píng)，所以動(dòng)作掌握不到位，結(jié)果影響了體