2022年浙江湖州中考滿分作文《我聽見時(shí)間的聲音》6

2022年浙江湖州中考滿分作文【真題回放】閱讀下面文字，按要求寫作。(50分）時(shí)間無形、無色、無味。它只有聲音。那是像河水一樣流動(dòng)的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像徽風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠(yuǎn)方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時(shí)間就過去了。只要一靜下來，我就聽見時(shí)間流逝的聲音。（節(jié)選自金波《時(shí)間流逝的聲音》)以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以“我聽見時(shí)間的聲音”為題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。我聽見時(shí)間的聲音周末午后，陽光和煦，樹影婆娑。作業(yè)終于大功告成了。我停下手中的筆，揉了揉有些酸的手指。已經(jīng)初夏了，難得陽光這樣溫柔。我攤開手掌，斑駁的樹影在掌心跳躍。我仿佛聽到了時(shí)間的聲音，那是像心跳一樣的聲音，一聲聲、一滴滴，初四就這樣過去了……寒假里，我迷戀起上網(wǎng)和看電視，每天用三個(gè)小時(shí)花在這上面，既影響視力，他就誤學(xué)習(xí)。我請(qǐng)求老爸把電視鎖起來，把電腦加上密碼，可老爸說這事全靠自你，我想了想，覺得也對(duì)，我就不信管不住自己?？蔁o奈自制力太差，臨近開學(xué)，只得沒日沒夜地忙活作業(yè)。陽光在我的掌心跳躍，好暖。時(shí)間輕輕悄悄挪移了腳步，我聽到了時(shí)間的聲音……臨近中考，我真的能做到安靜地學(xué)習(xí)了，在以前，這是不可能的事。以前那個(gè)愛說笑、愛跑跳的孩子哪兒去了？也許，我真的長(zhǎng)大了。畢竟是畢業(yè)班學(xué)生，我們都清楚，分是學(xué)生的命根。為了分，我們反反復(fù)復(fù)地把方塊字、英語單詞、定理公式等不厭其煩地刻在草稿紙上，印在腦海里。無論往日如何瀟灑，學(xué)生們此時(shí)都在埋頭學(xué)習(xí)，磨那桿不快也亮的"老槍"。因?yàn)橹锌己蟮姆謹(jǐn)?shù)會(huì)把人分成三六九等，分?jǐn)?shù)是進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的唯一砝碼。陽光在我的掌心跳躍，好暖。我聽到了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒……人，總是要長(zhǎng)大。誰都不想被時(shí)間丟下，但手再快也抓不住時(shí)間，只有拼搏！父母殷切的期望堅(jiān)定得讓我不能逃避。我找出一頁紙，把自己的夢(mèng)全都寫進(jìn)去，然后撕碎了揚(yáng)在風(fēng)中。盡管明天也許會(huì)有風(fēng)、有雨，可是那些夢(mèng)至少曾經(jīng)那么美麗過，至少能留下破碎的浮影。如果眼睛濕了，照照陽光，是不是就能看見彩虹？我想會(huì)的！只要再努力些，我會(huì)做得更好！認(rèn)真傾聽時(shí)間的聲音，也不失為一種快樂！【名師解題】2022年浙江湖州卷的中考作文題是命題作文題，題目為“我聽見時(shí)間的聲音”。所謂“聽見時(shí)間的聲音”只是一種比較文藝的說法，因?yàn)闀r(shí)間本身不是實(shí)體，也不會(huì)發(fā)出聲音。因此，考生可以將“我聽見時(shí)間的聲音”理解成“我”在某些時(shí)候、某些事情上、某個(gè)過程中感受到了時(shí)間的流逝，在作文中寫出自己感受到時(shí)間流逝的經(jīng)歷或圍繞主題展開論述即可。作文材料將時(shí)間具象化，賦予時(shí)間以人的性格特點(diǎn)，寫時(shí)間或沉靜平緩，或溫柔文靜，或充滿律動(dòng)。但時(shí)間本身是沒有性格的，這些所謂時(shí)間的性格特點(diǎn)都是人們感情的投射，與人們感受到時(shí)間流逝時(shí)的心情有關(guān)。所以，這些性格特點(diǎn)可以看作給考生的提示。“沉靜平緩”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到歷史，考生可以寫國(guó)家的興衰、城市的變遷、文化的發(fā)展等；“溫柔文靜”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到親人、朋友、同學(xué)等，考生可以寫與他們交往的種種經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)他們的深厚感情：“充滿律動(dòng)”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到奮斗的青春、拼搏的歲月，考生可以寫自己的奮斗經(jīng)歷、追夢(mèng)之旅等。這一道題比較適合寫記敘文或議論性散文。若寫成記敘文，考生要注意敘事的完整性，重點(diǎn)寫出自己為何感受到了時(shí)間的流逝。若寫成議論性散文，考生要注意形象的描繪和情感的抒發(fā)，情理交融，還要做到主題鮮明?！緲?gòu)思角度提示】①在四季變化中聽見時(shí)間的聲音。在時(shí)間的靜靜流淌中，四季交替，循環(huán)往復(fù)，春風(fēng)吹拂，夏蓮綻放，秋葉變黃，冬雪飄落。在這四季變化中，“我”體會(huì)到世間萬物從生長(zhǎng)到衰落的規(guī)律。②在城市歷史建筑中聽見時(shí)間的聲音。城市歷史建筑見證了時(shí)間的流逝，承載了人類的歷史文化，我們應(yīng)好好保護(hù)。③在親人的愛中聽見時(shí)間的聲音。寫親人給子“我”的愛，比如母親的叮嚀、父親的教誨、姥姥的呵護(hù)……“我”在這些愛的表達(dá)中長(zhǎng)大，雖然時(shí)間不斷流逝，但他們對(duì)“我”的愛從未改變?！窘馕觥恳?、審題?！拔摇毕拗屏巳朔Q，“聽見”，一般指的是具體的聲音，而“時(shí)間”是個(gè)很抽象的詞語，你看不見它，你更摸不到它，但它每天都在我們的身邊伶伶俐俐地行走?！奥犚姇r(shí)間的聲音”則就是用心去感受時(shí)間，感受時(shí)間的走動(dòng)。另外，材料將“時(shí)間的聲音”與“河水的聲音”“微風(fēng)的聲音”進(jìn)行對(duì)比，突出時(shí)間的“平靜和緩、溫柔文靜”，就像四季變化、人思想上的變化、對(duì)親人朋友的思念、對(duì)往事的追憶等，這些都是在時(shí)間的見證下發(fā)生的，而且往往是悄無聲息的；而“時(shí)間的聲音”又像“心跳的聲音”，是有生命的脈動(dòng)，是有痕跡的，就像做了某些決定，確定了某個(gè)目標(biāo)，每分每秒都是在朝著目標(biāo)前進(jìn)，那么時(shí)間就像心跳一樣，有痕跡，時(shí)間的聲音也會(huì)在內(nèi)心留下印記。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們便可以抽絲剝繭式地去構(gòu)思文章內(nèi)容，主要是要用心感受身邊時(shí)間流逝所帶來的變化，抒發(fā)情感。二、構(gòu)思。如寫春風(fēng)和煦、夏蓮綻放、秋葉變黃、冬雪飄落等四季的景色，四季的變化是時(shí)間靜靜流淌帶來的；如寫城市或鄉(xiāng)村房屋、街道、角落等的變化，時(shí)間在流逝，時(shí)代在發(fā)展，時(shí)間滴答走過，我們用心感受時(shí)間的聲音，感受時(shí)代的變化；如寫身邊的人與事物，母親的叮嚀，父親的背影，姥姥慈祥的微笑，爺爺溫柔的撫摸……這些都是親人們愛的表達(dá)